![中国小体育教学应教哪些运动技能]( "中国小体育教学应教哪些运动技能")
- 一般中国小是以一些基本动作或比较简单的运动技能为主，如：体操的前滚翻、后滚翻、侧手翻等；田径的立定跳远、蹲距式起跑、50米、1000米等，武术的仆步、马步、五步拳、少年拳、青年拳等；篮球的投球姿势、三步上篮等。如果运动史较长、运动水平较高，可以在这些动作的基础之上发展...
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![龙应台的教育语录]( "龙应台的教育语录")
- 在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在国小、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里，家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺股的孙敬、苏秦到平地起楼的比尔·盖...
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![教师在教育教学中应坚持哪些原则]( "教师在教育教学中应坚持哪些原则")
- 1、乐教勤业的原则：热爱教育工作，把教育工作当成崇高的事业来追求勤业精业，勇于探索淡泊名利，志存高远。2、教育民主原则：教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格。教师要以平等、博爱、宽容、友善、引导的心态对待学生。教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自有...
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![教师应该如何教学生学]( "教师应该如何教学生学")
- 1、现代教师是学生全面发展的培养者。在教学过程中，应该去培养学生的兴趣和全方面能力的提高；2、现代教师是良好师生关系的建立者。在教育教学工作中，教师要和同学交朋友，建立良好的师生关系，充分理解学生的心理状态，真正用心去教去理解去沟通；3、现代教师是学生学习过程的指导...
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![什么是应试教育]( "什么是应试教育")
- 所谓应试教育，就是指在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向；当前应试教育已经发展到相当完备的程度，但课程的难度、深度成为各国之最，对升学率的片面追求极大地加剧了基础教育阶段本不应该有的...
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![浅谈中国应试教育]( "浅谈中国应试教育")
- 应试教育：指脱离社会发展和人的发展需要，以应付考试和为高一级学校输送新生为目的违背教育科学规律的一种中国传统教育模式。服从权威，服从标准答案而抹杀个人独立思考能力，扼杀人的质疑精神，批判精神和创造精神。是一种愚民教育。海量作业和各种辅导班，抹杀个人兴趣，压榨人的天...
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![国小教师应聘面试]( "国小教师应聘面试")
- 1、一般教师应聘考题基本为说课、讲课、答辩等环节。2、首先要淡化面试的成败意识。其次，在面试前应树立自信心。面试前注意放松和休息，保证充足的睡眠，这样面试时才能保持高度的注意力和判断力。3、第一印象非常重要。在面试时应穿一件合身得体、光鲜利落的衣服。女教师要...
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![教师应有哪些补助]( "教师应有哪些补助")
- 1、基本工资。按照教师资格定：国小教师2000元，国中教师2300元，高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元；2、教龄工资。每年30元，随着教龄增长；3、课时工资。课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要鼓励教师多代课；4、绩效工资。学期和学年奖金，这部分奖金，只能占工资的百分之10...
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![应该如何调教肉猪]( "应该如何调教肉猪")
- 肉猪在调群人栏后首先就要想到让猪养成在固定地点排泄粪尿、睡觉、进食和互不争食的习惯，这不仅可简化日常管理工作，减轻劳动强度，还能保持猪舍的清洁干燥，猪体卫生等舒适的群居环境。要做好调教工作，首先要了解所要喂养的肉猪生活习性和规律。一般猪喜欢睡卧，在适宜的圈养密度...
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![教师应该怎么穿]( "教师应该怎么穿")
- 1、整洁卫生，美观大方，朴素典雅。这是对教师着装的总要求，也是最起码的要求。任何一名教师都要认识到，讲究个人衣着的整洁卫生，不仅仅是教师道德修养的表现，更重要的是教育好学生的需要。2、与自身条件一致这是指教师的着装要从自身条件出发，综合考虑自己的体型、肤色、年龄、家...
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![素质教育和应试教育的区别]( "素质教育和应试教育的区别")
- 素质教育和应试教育的区别：素质教育是指以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。应试教育是指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，为单纯为迎接考试争取高分和片面追求升学率的一种...
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![老师教育应该怎样教导学生]( "老师教育应该怎样教导学生")
- 要管而有理。老师对学生加强管理，这是老师不容推卸的职责，那些只教书不管理的老师不是一个称职的老师。要求学生集中精力听课，专心学习，就得保证每一个学生在课堂上有一个安静正常的学习环境。要教而有方。教书育人，这是教师的份内事。只教学生知识，不教学生做人，决不是一个好老...
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![教育技术的应用]( "教育技术的应用")
- 现代教育技术是教育现代化的重要标志，是实现教育现代化的重要条件。21世纪的国际竞争是经济的竞争，科技实力的竞争，归根结底是人才的竞争。随着信息技术的高速发展和广泛应用，现代教育技术的发展也十分迅猛，并引起了教育的深刻变革，给教育观念，教学方法和教学组织形式带来了深远...
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![简述教师应具备那些教育教学能力]( "简述教师应具备那些教育教学能力")
- 1、现代信息技术能力。在实际教学中，能够借助计算机及多媒体技术将基本的教材内容转换为直观生动的超文本形式的教学材料；2、课程加工与开发能力。教师可以根据教学需要，采用自己认为最合适的教学形式和方法，对教材进行加工和开发。综合考虑教学过程中不确定因素，注重教学策略...
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![教师在教学中应注意哪些问题]( "教师在教学中应注意哪些问题")
- 教师在教学过程中需要注意以下问题：要注意时刻观注学生的课堂学习状况：教师在教学过程中要重视关注学生在课堂教学中的学习状况，当有学生的学习状况不佳时，要先注意做好组织教学工作；要注意对教材教学内容的学习、研究：要多花时间，认真研究、学习教学内容，吃透教材的“知识点”，由...
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![教师应该如何进行教学反思]( "教师应该如何进行教学反思")
- 重新反思课堂教学的本质。在今后的教学工作中，在传授知识的过程中务必始终关注着学生的发展。在教学设计和组织课堂教学时，要时时思考如何让每个学生乐意学，学会学习，善于学习，学生在学习过程中可能会遇到哪些困难，教师如何引导学生解决这些困难。要拓宽教育教学的视野。课堂教...
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![教师应该怎样说课]( "教师应该怎样说课")
- 教师应该怎样说课现在,教师赛教,上公开课往往都会安排说课环节,这也是评价教师教学水平的一个重要方面。说课应该主要从以下几个方面来说,即说教材,所教法设计,说学法,说教学过程,说板书设计。说教材。就是要说明本课时教学任务是什么,在教材中居于什么样的地位。本节课...
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![教师应具备哪些教学智慧]( "教师应具备哪些教学智慧")
- 一名教师应该具备六种智慧：增强课堂教学能力；1、教师的人格智慧。包括教师的境界和教师的治学。2、教师的课程智慧。吃透教材，补充教材，更新教材。3、教师的教学智慧。教学方式需要变革，具体的表现为：从消极被动的接受性学习向积极主动的探索性学习转变；从线性学习向T型转变；从学...
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![教师应具备什么样的教师观]( "教师应具备什么样的教师观")
- 1、教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业；2、教师要具有较渊博的文化科学知识；3、教师要学习教育科学理论，掌握教育规律；4、教师要有良好的课堂教学素质；5、教师要有良好的师生关系素质；6、教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力。...
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![应当怎样评价佛教]( "应当怎样评价佛教")
- 对佛教的评价如下:佛教距今已有两千五百多年，是由古印度迦毗罗卫国王子乔达摩·悉达多所创。佛教是世界三大宗教之一。佛，意思是觉者。佛又称如来、应供、正遍知、明行足、善逝、世间解、无上士、调御丈夫、天人师、世尊。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟。佛教信徒修...
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![教教我拜年应该说什么吧．]( "教教我拜年应该说什么吧．")
- 拜年时的祝福语：1、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远幸福的你。轻轻地说一声：祝你新春快乐，万事如意；2、在这阳光灿烂的节日里，我祝你心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋；3、摘一千颗星星照亮您的前程;种一千朵玫瑰...
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![教师在教育教学工作中应该怎么做]( "教师在教育教学工作中应该怎么做")
- 系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查；担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作、编写实验课教材及实验指导书；参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书；担任学生的思想政治...
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![教师在教学过程中应该如何做]( "教师在教学过程中应该如何做")
- 1、学会找准教学节奏的主旋律：整体和谐教师在课堂教学时，只有对教学“起承转合”的每一细节都做到缜密思考、精心设计。2、学会准确把好教学节奏的脉络：教学程序一般而言,教学程序可以由“导入到铺陈到高潮到终结”四个环节构成。3、学会合理设计教学节奏的载体：教学内容课堂...
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![应试教育的危害]( "应试教育的危害")
- 应试教育的危害：1、应试教育片面重视智育，轻视德育、体育、美育和劳动技术教育，容易造成学生片面发展；2、应试教育片面重视应考学科，肢解课程体系的科学性和完整性，容易造成学生认知结构、知识结构和能力结构的残缺不全；3、应试教育着眼于少数学生、忽视大多数学生的发展；4、应试...
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![素质教育应试教育有什么不同]( "素质教育应试教育有什么不同")
- 1、素质教育的指导思想是培养全面发展的人，注重和关心的是全体学生适应时代变化的素质培养；应试教育的指导思想是挑选人，注重和关心的是少数尖子学生的升学教育。2、素质教育重能力，强调全面提高质量。素质教育的人才观是多层次全方位的人才观，强调各种基本的全面发展。应试教...
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知知馆
