![课程目标名词解释]( "课程目标名词解释")
- 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说，所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上，课程本身就可以被理解...
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![课程目标编制的三种取向是什么]( "课程目标编制的三种取向是什么")
- 1、行为目标取向主要受泰勒《课程与教学的基本原理》的影响，在他看来，陈述教育目标的最有效的方式，是既指出要使学生养成的那种行为，又要言明这种行为能在其中运用的生活领域或内容，这样可以明确教育的职责。2、生成性目标取向这种目标取向关注的不是由外部事先规定的目标，而是...
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![军事课的课程目标是什么]( "军事课的课程目标是什么")
- 军事课的课程目标是：军事教师是完成军事课程目标的具体执行者和组知织者。要按照军事课程教学任务配备相应数量的合格的军事教师。军队有关单位应当按照总参、总政有关规定编道配派遣军。军事教师要与时俱进，努力提高自身思想素质和业务能力，积回极开展科学研究与教学改革，开...
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![体育健康课程的课程目标是什么]( "体育健康课程的课程目标是什么")
- 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。...
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![课程目标包括哪些内容]( "课程目标包括哪些内容")
- 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说，所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上，课程本身就可以被理解...
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![试述体育课程目标是什么]( "试述体育课程目标是什么")
- 1、增强体能，掌握和应用基本的运动知识和技能。2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3、培养良好的心理品质与合作精神，增强人际交往能力。4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。...
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![幼儿园课程目标主要考虑哪些因素]( "幼儿园课程目标主要考虑哪些因素")
- 1、情感与态度：既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点；2、过程与方法：课程结构清晰，体现发展需求一份完整的课程方案应该包含幼儿园发展现状、课程理念和办园特色...
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![论述幼儿园课程目标制定时的依据]( "论述幼儿园课程目标制定时的依据")
- 幼儿园课程目标制定时主要有以下三方面依据：1、对幼儿的研究。幼儿园课程的一个基本职能是要促进幼儿身心和谐发展，所以课程编制者必须关注幼儿的发展，尤其要关注幼儿的发展需要与兴趣、关注幼儿的认知发展情感萌发社会化过程及个性形成等方面的规律与特点，以使课程目标能有...
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![如何理解高中课程改革的六大目标]( "如何理解高中课程改革的六大目标")
- 课程功能转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。体现课程结构的均衡性，综合性和选择性：均衡性指课程类型、科目和内容能保持合理的比重。综合性是加强学科的综合性，设置综合...
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![课程与教学目标的涵义是什么]( "课程与教学目标的涵义是什么")
- 课程与教学目标是教育主体对课程与教学预期的结果，是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。课程与教学目标是国家或学校为实现培养目标而安排的教育内容进程及要求学生达到的程度，是培养目标的分解，是师生行动的依据。它可以分为课程教学目标、单元教学目标、课时教学...
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![什么叫做课程标准]( "什么叫做课程标准")
- 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。...
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![语文课程目标定义]( "语文课程目标定义")
- 根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，语文课程教育教学目标分为三个学段，可以从纵向和横向两个角度来看：就目标设计的架构框架说，纵向是情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力这三个维度，而横向则是识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面。...
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![CFA课程都有哪些科目]( "CFA课程都有哪些科目")
- 道德和职业标准；数量方法；经济学；财务报表分析；公司金融；投资组合管理；权益类投资分析；固定收益证券分析；衍生工具分析与应用；其它类投资分析CFA的三个级别考试考查以上科目，每个科目所占的比例及难度有所不同。...
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![新课程的三维目标是什么]( "新课程的三维目标是什么")
- 三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:知识与技能、过程与方法和情感态度价值观。三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既不能离开情感态度与价值...
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![校本课程开发的目标是什么]( "校本课程开发的目标是什么")
- 弥补国家课程的不足：国家课程是由国家教育行政管理机构组织专家决策、编制的课程，它体现国家意志，统一教育标准。但它难以适应地方社会生活和社会发展需求的实际变化，没有也不可能充分考虑到各地方、各学校的实际，更不可能照顾到众多学习者的背景及特点。提升学生主体性的发展...
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![新课程的三维目标是指什么]( "新课程的三维目标是指什么")
- 新课程的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中知识是指人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识，技能指获取、收集、处理、运用信息的能力以及创新精神和实践能力。过程与方法是人类生存所不可或缺的，过程指应答性学习环境和交往、体验，方法则包括...
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![新课标中的三维目标指什么]( "新课标中的三维目标指什么")
- 1、第一维目标：知识与能力目标，主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力的获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、第二维目标：过程与方法目标，主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程指应答性学习环境...
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![国小语文课程标准]( "国小语文课程标准")
- 1、全面提高学生的语文素养：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。2、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写...
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![高中新课标必读书目]( "高中新课标必读书目")
- 《论语》《孟子》《庄子》《三国演义》《红楼梦》《西厢记》《呐喊》《鲁迅杂文选》《朱自清散文精选》《老人与海》《哈姆莱特》《唐吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《匹克威克外传》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔》《莫泊桑短篇小说精选》《...
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![课程设计与课程标准的区别]( "课程设计与课程标准的区别")
- 课程设计分为实际课程与虚拟课程，所谓实际课程就是实际操作的计划安排，虚拟课程就是把将要做的任务安排记在头脑里，不一定要立即实行。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标...
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![校本课程有哪些科目]( "校本课程有哪些科目")
- 校本课程有传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等科目。“校本课程”是一个外来语，最先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与...
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![数学课程目标包括哪些目标]( "数学课程目标包括哪些目标")
- 数学课程目标包括目标如下：1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识，基本技能，基本思想，基本活动经验；2、体会数学知识之间，数学与其他学科之间，数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和提出问题的能，分析问题和解决问题的能力；3、了解数学...
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![美术课程标准的总目标是什么]( "美术课程标准的总目标是什么")
- 根据《义务教育美术课程标准》（2011年版）法规显示，美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。美术课程总目标为：学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感...
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![体育与健康课程总目标是什么]( "体育与健康课程总目标是什么")
- 《体育与健康》课程的总目标为：通过本课程的学习，学生将提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康...
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![语文课程评价的目的]( "语文课程评价的目的")
- 关注学生的学业成绩，发现和发展学生的潜能；了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信；发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展；培养教师对自己教学行为的分析和反思；语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教...
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知知馆
