![国小用方程解应用题类型都有什么]( "国小用方程解应用题类型都有什么")
- 类型有：以总量为等量关系建立方程、以相差数为等量关系建立方程、以相差数为等量关系建立方程。列方程解应用题是国小数学中的一项重要内容，是一种不同于算术解法的解题方法，这种解题方法的关键是：1、正确地设未知数；2、熟练地运用数量之间的各种已知条件，找出等量关系，列出方程...
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![五年级列方程解方程怎么解]( "五年级列方程解方程怎么解")
- 1、五年级列方程解方程的方法如下：2、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）。3、去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号）。4、移项：把方程中含有未知数的项都移到方程的一边（一般是含有...
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![怎样解方程 解方程的方法]( "怎样解方程 解方程的方法")
- 1、去分母，这是解一元一次方程的首要步骤，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母，省去此步骤。2、去括号，去除分母之后，就该完成括号的去除了，如果有分母，先去分母再去除括号，没有括号的话可以省去此步骤。3、移项，每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类项的...
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![解方程要写解吗]( "解方程要写解吗")
- 解方程一定要写解。因写＂解＂字是为了说明，下面的部分是解决这个问题的过程，主要起提示和分割作用。这是一种规范，也是解方程式的格式，不可或缺的部分。解方程是使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。解...
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![有平方的方程怎么解]( "有平方的方程怎么解")
- 有平方的方程的解法一般有以下几种。1、配方法（可解所有一元二次方程）2、公式法（可解所有一元二次方程）。把一元二次方程化成ax^2+bx+c=0的一般形式，然后把各项系数a、b、c的值代入求根公式就可得到方程的根。当b^2-4ac>0时，求根公式为x1=-b+√(b^2-4ac)/2a，x2==-b-√(b^2-4ac)/...
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![五年级解方程的方法]( "五年级解方程的方法")
- 1、利用等式的性质解方程。因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变。2、根据加减乘除法各部分之间的关...
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![方程的解是方程吗]( "方程的解是方程吗")
- 方程是指含有未知数的等式，是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为解或根，求方程的解的过程称为解方程，方程的解不唯一，解方程时，注意绝对值，解方程时，可用ax^3+bx^2+cx+d+0的标准型一元三次方程形式化为x^3+px+q=0的特殊型...
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![方程怎么解]( "方程怎么解")
- 解方程的步骤为：1、有分母先去分母。2、有括号就去括号。3、需要移项就进行移项。4、合并同类项。5、系数化为1求得未知数的值。6、开头要写“解”。方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称...
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![六年级解方程的方法]( "六年级解方程的方法")
- 1、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；2、去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；3、移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；移项要变号;4、合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；5、系数化成1。...
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![解方程就是方程的解对吗]( "解方程就是方程的解对吗")
- 方程的解不是解方程，使得方程中等号两边相等的未知数的值叫做方程的解，而解方程是求方程的解的过程。方程是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，是含有未知数的等式。解一元二次方程的方法开方法：根据乘法公式，直接将采用开平方的方法，将未知数解出...
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![怎样解方程式的过程]( "怎样解方程式的过程")
- 解方程的步骤：1、有分母先去分母。2、有括号就去括号。3、需要移项就进行移项。4、合并同类项。5、系数化为1求得未知数的值。6、开头要写“解”。方程是指含有未知数的等式，是表示两个数学式之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解...
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![解方程的过程中没写解扣几分]( "解方程的过程中没写解扣几分")
- 解方程的过程中没写解的话，一般都会酌情扣0.5分。所以说，细节决定命运，无论什么时候，都要养成严谨的学习态度，尤其是常识性的东西，要尽量做得完美无缺，“解”字是解答方程式时必不可少的，如果因为这个简单的“解”字丢了分，那就太不值当了。...
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![方程的定义是什么解方程]( "方程的定义是什么解方程")
- 1、方程的定义:方程是指含有未知数的等式。方程是表示两个数学式之间相等关系的一种等式。使等式成立的未知数的值称为解或根，求方程的解的过程称为解方程;2、解方程的定义:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。...
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![解方程的方法]( "解方程的方法")
- 1、去分母，这是解一元一次方程的首要步骤，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母，省去此步骤。2、去括号，去除分母之后，就该完成括号的去除了，如果有分母，先去分母再去除括号，没有括号的话可以省去此步骤。3、移项，每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类项的...
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![78x24x204解方程]( "78x24x204解方程")
- 计算步骤：1、写“解”字，开始计算步骤；2、合并同类项：X乘七点八加二点四的和等于二十点四，即十点二倍的X等于二十点四；3、移项：X等于二十点四除以十点二；4、解方程：X等于二。...
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![分数解方程]( "分数解方程")
- 分数解方程解题步骤如下:看:看等号两边是否可以直接计算；变:如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形；通:对可以相加减的项进行通分；除:两边同时除以一个不为零的数。注意:都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减；除以一个数等于乘以...
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![怎样解方程组的过程]( "怎样解方程组的过程")
- 先去分母，然后去括号，接着移项，再合并同类项，最后将未知数系数化为一。方程组又称联立方程，是两个或两个以上含有多个未知数的方程联立得到的集。未知数的值称为方程组的根，求方程组根的过程称为解方程组。一般在方程的左边加大括号标注。方程是指含有未知数的等式。...
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![解方程x+8=54怎么解]( "解方程x+8=54怎么解")
- 解方程x+8=54，要先将8移到等号的右边，注意要变换数字前面的符号，可得算式x=54-8，可算出结果x=46。方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为解或根。求方程的解的过程称为解方程。通过方程求解...
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![132X9X33.3解方程.]( "132X9X33.3解方程.")
- 只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式叫做一元一次方程。由一元一次方程定义可得上述方程为一元一次方程。解其步骤为：1、去分母。2、去括号。3、移项。4、合并同类项。5、系数化为一。所以移项、合并同类项化简上述方程得：七X等于二十点三。系数华...
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![7x1.22.1方程怎么解]( "7x1.22.1方程怎么解")
- 1、先利用乘法分配律将7与括号里的数分别相乘得出：7x减去8、4等于2、1；2、然后将8、4进行移项得出7x等于10、5；3、最后利用“一个因数等于积除以另一个因数”的性质将10、5除以7得出方程答案也就是x的解为1、5。...
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![方程的解和解方程分别是什么]( "方程的解和解方程分别是什么")
- 方程的解和解方程分别是方程的解、方程求解的过程以及求出方程的解，两者的本质是有区别是方程的解强调通过解方程所求得的那个结果值，而解方程强调过程。另外方程是指含有未知数的等式，是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的...
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![不会解方程]( "不会解方程")
- 解一元二次方程，最常用的方法还是因式分解法，在应用因式分解法时，一般要先将方程写成一般形式，同时应使二次项系数化为正数。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。求方程的解的过程叫做解方程。必须...
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![3次方程求解方法]( "3次方程求解方法")
- 三次方程的英文名是Cubicequation，指的是一种数学的方程式。三次方程是未知项总次数最高为3的整式方程。三次方程的解法思想是通过配方和换元，使三次方程降次为二次方程，进而求解。其他解法还有因式分解法、另一种换元法、盛金公式解题法等。一元三次方程求根公式用通常的演...
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![方程式怎么解]( "方程式怎么解")
- 方程式的解题步骤如下：1、方程式去分母；2、方程式移项；3、方程式合并同类项；4、解开未知数；5、检验方程式。数学方程式，是指含有未知数的等式、不等式组。根据含有未知数数目不同、含有未知数幂数不同、含有未知数数目、幂数的不同来划分方程式的类型。只含有一个未知数，且含有...
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![怎么样解方程式]( "怎么样解方程式")
- 一、一元一次方程1、去分母。等式两边同时乘以分母的最小公倍数。2、去括号。根据括号外的符号，去掉括号改变项前面的符号。3、移项。把同类型的数据移动到同一边。4、合并同类项。把多项式中同类项合成一项，同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。5、未...
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