![有责改过无则加勉什么意思]( "有责改过无则加勉什么意思")
- 有责改过，无则加勉的意思是：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。成语出自：先秦·孔子《论语学而》：“吾日三省吾身。”朱熹注：“曾子以此三者，日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”造句：1、无论何时何地，别人对你提出劝诫时，...
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![有则改之无则加勉意思]( "有则改之无则加勉意思")
- 有过失或缺点则改，无则用以自勉。出自《论语》中：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。原意：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。...
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![有则改之无则加勉意思是什么]( "有则改之无则加勉意思是什么")
- 有则改之，无则加勉，是一个汉语词汇，意思是指对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，好让自己以后不会犯同样的错误。出处：《论语、学而》曾子曰：“吾日三省吾身”。宋、朱熹《论语集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为...
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![有则改之无则加勉出自哪里]( "有则改之无则加勉出自哪里")
- 出处：宋·朱熹《集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”《论语集注》是儒家理学著作《四书章句集注》中的一部分，是南宋理学家朱熹对《论语》的注释，朱熹经过40多年的用心“理会”，并“逐字称等”后才最终写定的经典之作。朱熹归自...
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![无则加勉什么意思]( "无则加勉什么意思")
- 完整的是有则改之，无则加勉。解释：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。出处：1、朱熹《近思录》中伊川曰：君子之遇险阻，必自省于身，有失而致之乎？有所未善则改之，无歉于心则加勉，乃自修其德也；2、宋代朱熹《论语集注》：曾子以此三者日省其...
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![无则加勉的上一句是什么]( "无则加勉的上一句是什么")
- 无则加勉的上一句是有则改之。则：就；加：加以。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。宋·朱熹集注：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”在现实社会生活中，“有则改之，无则加勉”被当事人用于一...
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![诫勉和诫勉谈话的区别]( "诫勉和诫勉谈话的区别")
- 1、性质不同约谈是对下级组织运行中存在的问题予以纠正并规范的准具体行政行为。诫勉谈话由组织和纪律监察部门对干部考核。2、方式不同约谈指指拥有具体行政职权的机关，通过约谈沟通、学习政策法规、分析讲评等方式。诫勉谈话是由组织和纪律监察部门对干部谈话规诫、监督...
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![词语接龙勤勉勉励]( "词语接龙勤勉勉励")
- 励志、志气、气球、球体、体积、积德、德国、国家、家庭、庭院、院长、长大、大家、家长、长辈、辈分、分子、子女、女儿、儿子、子孙、孙女、女生、生活、活动、动物、物种、种类、类型、型号、号码、码头、头发、发展、展示、示例、例外、外面、面膜、膜拜、拜托、托运...
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![水至清则无鱼人至察则无徒意思]( "水至清则无鱼人至察则无徒意思")
- 表示对人或物不可要求太高，水至清则无鱼，人至察则无徒是一个汉语成语，意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。语出《大戴礼记·子张问入官篇》。也有一说水清无鱼——现代汉语词典。...
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![加ing的规则]( "加ing的规则")
- 加ing的规则是一般直接在动词后面加ing，以x，w，y结尾的动词，直接加ing，以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接加ing，以字母ie结尾的动词，先将变ie为y，再加ing。动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是...
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![无罪推定原则]( "无罪推定原则")
- 无罪推定原则，是现代法治国家刑事司法通行的一项重要原则，是国际公约确认和保护的基本人权，也是联合国在刑事司法领域制定和推行的最低限度标准之一。无罪推定，又可称为无罪类推，与有罪类推相对应。指任何人在未经证实和判决有罪之前，应视其无罪；无罪推定强调的是如果没有充分、...
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![无危则安 无缺则全出自哪里]( "无危则安 无缺则全出自哪里")
- 无危则安，无缺则全出自《易传》（节选）中体现的忧患意识。《易传》是一部古代哲学伦理著作，是诠释《易经》的经典著作。属于战国时期解说和发挥《易经》的论文集，众多学者考证今本受道家阴阳家思想影响相当多，而帛书本阴阳家自然色彩浓厚。《易传》刚柔思想的形成与易学诠释典范...
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![林则徐自勉联]( "林则徐自勉联")
- 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。是林则徐当年为自己写了一幅自勉联。这幅对联不仅对林则徐产生了极大影响，成为他立身行事的标准之一，同时也影响了一代代的中国人。海纳百川，有容乃大。就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。中国过去有句俗话，叫做宰相肚...
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![君子无欲则刚]( "君子无欲则刚")
- 佛经上有一句话，叫做“无欲则刚”，意思是说，一个人如果没有什么欲望的话，他就什么都不怕，什么都不必怕了。和尚在寺院里修炼一辈子，末了没有一个不想上西天的；道士整日闭关打坐，末了没有一个不想白日飞升的，可见虽然“无欲则刚”，但要做到“无欲”是一件多么困难的事。“欲”，实际就...
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![勉勉强强的意思]( "勉勉强强的意思")
- 勉勉强强是汉语成语，意思是刚好能凑合着，虽然不完美，但是还可以将就。出自《官场现形记》。清·李宝嘉《官场现形记》第21回：“胡镜孙说有公事面回，然后勉勉强强见的。”类似的词语还有：层层叠叠、匆匆忙忙、重重叠叠、层层迭迭、颤颤巍巍、长长久久、缠缠绵绵、苍苍茫茫、彻彻...
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![csgo加时规则]( "csgo加时规则")
- csgo加时规则是什么？许多玩家观看csgo比赛的时候，经常加时赛，但是却不知道加时赛规则，今天就来介绍一下在csgo的比赛中，经常会出现加时赛。如果比赛双方队伍实力悬殊较小，就会出现比分15:15的平局情况，通常这会要求比赛双方进入加时赛阶段。加时赛开始时，总局数会增加6局，每个人的...
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![水志清则无鱼]( "水志清则无鱼")
- 水至清则无鱼是一个成语，也说水清无鱼。水太清了，鱼就无法生存。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。后人多用此告诫人们并指责人们不要太苛刻、看问题不要过于严厉，否则，就容易使大家因害怕而不愿意与之打交道，就像水过于清澈养不住鱼儿一样。出处《汉书·东方朔传》：“水...
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![共勉之与共勉的区别]( "共勉之与共勉的区别")
- 共勉和共勉之其实是一个意思，就是共同勉励，互相支持。在遇到难事的时候，不畏惧困难，大家一起面对，互相鼓励、支持，一起想出解决的办法。例句：让我们一起共勉，互相支持，让我们跑得更快，跑得更好。哪怕路上有风雨，哪怕途中有坎坷，只要不放弃奔跑，不放弃对自我的修行，我们终究会创造属于自...
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![水至清则无鱼人至察则无徒的意思]( "水至清则无鱼人至察则无徒的意思")
- 水至清则无鱼，人至察则无徒是一个汉语成语，意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。察：精明苛察；徒：同类或伙伴。也说水清无鱼。语出《大戴礼记·子张问入官篇》。也有一说人察无徒——现代汉语词典。人...
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![自勉的话]( "自勉的话")
- 1、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。2、积极进取，机遇总喜欢光顾有准备的头脑。3、人之所以能，是相信能。4、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。5、年轻人应当有凌云的壮志，而不应老是顾念着暂时的困苦而空自...
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![水至清则无鱼人至贱则无敌啥意思]( "水至清则无鱼人至贱则无敌啥意思")
- 水至清则无鱼，人至贱则无敌意思是水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。人太贱了，别人拿他没任何办法，是贬义，讽刺，与上句对得挺工整的。水过于清澈，鱼难以生存，这引喻现实社会里，人太精明而过分苛察，就不能容人。徒就是同...
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![无限法则需要加速器吗]( "无限法则需要加速器吗")
- 现在越来越多的玩家接触到的游戏涉及到国际服，所以都会考虑是否使用加速器的问题，譬如无限法则就有小伙伴问是否需要加速器，今天就让来告诉大家吧。无限法则需要加速器吗其实是否使用加速器完全取决于个人的游戏体验，因为steam上的游戏大多有多种区服，就像无限法则不仅有亚服...
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![水清则无鱼人清则无友是什么意思]( "水清则无鱼人清则无友是什么意思")
- “人清则无友，水清则无鱼”这句话的意思是：人过于清高就会没有朋友，水过于清澈就不会有鱼。泛指做什么事都要把握好度，不能过度过分，否则效果不会好。语出《大戴礼记》。《大戴礼记》是西汉中期戴德编著的礼制著作。前人据唐孔颖达《礼记正义序》引郑玄《六艺论》“戴德传《记...
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![“勉之勉之”什么意思]( "“勉之勉之”什么意思")
- “勉之勉之”的意思是努力再努力或者力量不够而尽力做。努力是尽量的使出自己的力气来做事，努力指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度，比如说努力工作，努力学习。有关于努力的名句有“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的”，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁...
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![什么则改之什么则加勉]( "什么则改之什么则加勉")
- 有则改之，无则加勉。意思是指对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，好让自己以后不会犯同样的错误。在现实社会生活中，"有则改之，无则加勉"被当事人用于一律接受他人的批评的情况比较少见。更多的情况是家长、老师使用"有则改之，无则加勉"这个原...
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