![非淡泊无以明志什么意思]( "非淡泊无以明志什么意思")
- 此句出自诸葛亮的《诫子书》，意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。此句反映了诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。可看做是诸葛亮一生立身处世的写照...
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![人无礼无以立是什么意思]( "人无礼无以立是什么意思")
- 人无礼无以立的意思是：礼，就像是人的支柱一样，或者说脊柱一样，没有礼，人是站立不住的。这里的礼，是孔子强调的礼，是人安身立命的根本，其实就是包括道德观及行为准则。出自《论语》。《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇49...
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![非淡泊无以明志的下句是什么]( "非淡泊无以明志的下句是什么")
- 此句出自于三国时期诸葛亮所写的《诫子书》，此句可翻译为不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详地学习就不能实现远大的目标。诸葛亮生于公元181年，逝于公元234年10月8日，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人，即今山东临沂市沂南县人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、...
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![无以言表是什么]( "无以言表是什么")
- 无以言表是汉语词汇，所表示的意思是无法用语言表达，“无”指的是没有，“以”指用，“言”表示语言，“表”就是表达，经常用于描述感受方面的词语。无以言表也可解释为是没有什么言语可以用来表达的，出自唐代白居易的《代书诗一百韵寄微之》，原句是肺腑之言，无以言表，释义为真诚的发自...
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![感激之情无以言表意思是什么]( "感激之情无以言表意思是什么")
- “感激之情无以言表”意思是感激的情感之深切难以用言语表达，从所作所为，能体会出他的感激之情。溢于言表是一个成语，意思是感情流露在言辞、神情上。出自明代朱舜水《答安东守约书三十首》：“来书十读，不忍释手，真挚之情，溢于言表。”在古代某些文学作品中的引证，代表着某种思想...
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![成语握手无以言表]( "成语握手无以言表")
- 无以言表：没有什么言语可以用来表达，常用于感受。此外近义词还有：1、感激涕零：因感激而流泪。形容极度感激。2、感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。3、无以名状：不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。...
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![非志无以成学的学是什么意思]( "非志无以成学的学是什么意思")
- “非志无以成学”的“学”是指学业，这句话的意思是如果不刻苦学习就不能增长自己的才干，如果没有坚定不移的意志就不能完成学业，出自三国·诸葛亮《诫子书》。“非志无以成学”出自“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以...
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![空无以求全什么意思]( "空无以求全什么意思")
- 空无以求全意思是排除一切功利的思想，对赞扬的期盼以及对责备的恐惧，将思想与肢体结合，充分认识自身，最后关闭一切感性知觉通道，让精神任意畅游，从过去，到现在，到将来，如流水般不止地前进，昼夜无息。空是一切的开始，是一切的源头。空，因其一无所有而无所不有，空存在于一切之中，亦包容一...
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![岁不寒无以知出自哪里]( "岁不寒无以知出自哪里")
- 松树，在古人的生活和文学艺术活动中，是一个重要的参与者。从茂密的山林到疏小的庭落，从偏僻的寺庙到热闹的园林，处处都有松的影子。松树的枝干苍劲挺拔、遒劲有力，树冠如盖，枝繁叶茂。那岁不寒无以知松柏出自哪里呢？岁不寒无以知出自哪里出处是《荀子・大略》。原文是：君子隘穷而...
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![非志无以成学的上一句]( "非志无以成学的上一句")
- 三国诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”非学无以广才，意指不学习就无从增长知识，提高才干。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看...
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![非学无以广才非志无以成学的意思]( "非学无以广才非志无以成学的意思")
- 这句话的意思是如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。这句话出自诸葛亮的《诫子书》，主要是为了教导孩子只有静下心来学习才会有所成，不明确自己的志向就不会有人生目标。原文为夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫...
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![非什么泊无以明志下一句是什么]( "非什么泊无以明志下一句是什么")
- “非淡泊无以明志”的下句是“非宁静无以致远”。出自诸葛亮的《诫子书》。《诫子书》原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊...
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![不知言无以知人也的意思]( "不知言无以知人也的意思")
- 不知言无以知人也的意思是不懂得一个人说的话，就没有办法了解这个人。出自《论语·尧曰篇》，这一章，孔子再次向君子提出三点要求，即“知命”、“知礼”、“知言”，这是君子立身处世需要特别注意的问题。《论语》一书最后一章谈君子人格的内容，表明此书之侧重点，就在于塑造具有理...
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![感恩无以言表的成语]( "感恩无以言表的成语")
- 1、感激不尽。出自冯梦龙《喻世明言》。意思是感激的心情没有穷尽。形容非常感激。2、衔环结草。出自《醒世恒言》。意思是把草结成绳子，搭救恩人。比喻感恩报德，至死不忘。3、感激涕零。出自刘禹锡《平蔡行》。意思是因感激而流泪，形容极度感激。感激得掉下眼泪。来形容极...
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![岁不寒无以知松柏这句话出自哪里]( "岁不寒无以知松柏这句话出自哪里")
- “岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”出自《荀子·大略》，意思是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的：不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子。荀子为儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子...
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![岁不寒无以知松柏出自谁的诗]( "岁不寒无以知松柏出自谁的诗")
- 岁不寒无以知松柏出自出自《荀子·大略》。全句是：岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。意思是不经过一年中最寒冷的时候,无法知道松柏是最后凋谢的。寓意是指一个人不经过严酷的的历练和考验,很难识别出其坚强的君子品质。...
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![岁不寒无以知松柏出自哪儿]( "岁不寒无以知松柏出自哪儿")
- 岁不寒无以知松柏，出自于战国荀子的《荀子·大略》。意思就是：不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的。《荀子·大略》原文：君子立志如穷，虽天子三公问正，以是非对。君子隘穷而不失，劳倦而不苟，临患难而不忘细席之言。岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子无日不在是。...
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![不动声色无以言表意思是什么]( "不动声色无以言表意思是什么")
- 不动声色无以言表的意思是在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。其出自《言叶之庭》结尾曲的歌词，原句是：不动声色，无以言表，扮演温柔，直至今日。所有冲动都化作这雨夜鲁莽的拥抱，不顾大雨滂沱，不顾浑身湿透，你卷起雨花，渐行渐远。小巷里的清晨总是更早到来，我要趁现在捉住...
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![无以则王乎怎么翻译]( "无以则王乎怎么翻译")
- 无以，则王乎翻译是如果不能不说，那么还是说说行王道的事吧。出自先秦孟子及弟子的《齐桓晋文之事》，是一篇谈话记录，齐宣王提问，孟子回答，问与答紧密相连，不容易看出层次。本文是孟子的代表作品之一，颇能反映孟子散文结构严谨、中心突出、论点明确、说理充分、感情激越、气势磅礴...
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![岁不寒无以知松柏出自于哪里]( "岁不寒无以知松柏出自于哪里")
- 岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子出自《荀子·大略》，意思是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子。荀子为儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子对儒...
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![非什么无以什么非什么无以什么]( "非什么无以什么非什么无以什么")
- 诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”和“非学无以广才，非志无以成学”，《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》原文：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才...
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![非淡泊无以明志告诉我们什么]( "非淡泊无以明志告诉我们什么")
- “非淡泊无以明志”告诉人们的道理是不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣，不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标，宁静是找到自己的过程。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自《诫子书》，如果不是淡泊名利，就不足以明志，心境不宁就不足以致远。如果人不能做到淡泊...
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![非志无以成学中成学的意思]( "非志无以成学中成学的意思")
- “非志无以成学”中“成学”的意思是成就学业。这句话的意思是没有志向就不能成就自己的学业。这句话出自《诫子书》，是诸葛亮写给其子诸葛瞻的，阐述的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理。诸葛亮字孔明，号卧龙，是三国时期蜀汉丞相，也是杰出的政治家、军事家、散文家、...
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![不学礼无以立礼之用和为贵]( "不学礼无以立礼之用和为贵")
- 不学礼无以立：做人要有礼貌，没有礼貌，怎么来做人。礼仪是作为一个健全人所必须的素质，一个人如果连这一点也不能做好，尽管道貌岸然，也只是个有缺陷的人。礼之用和为贵：礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵。和是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则，礼的推行和应用要以和谐为贵，凡...
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![岁不寒无以知松柏出自哪里]( "岁不寒无以知松柏出自哪里")
- 岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子出自《荀子·大略》，意思是不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的...
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