![校本教研的核心要素有哪些]( "校本教研的核心要素有哪些")
- 教師個人、教師集體、專業研究人員是校本教研的三個基本要素，共同構成了校本教研的三位一體關係。教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業研究人員的專業引領是開展校本教研和促進教師專業成長的三種基本力量，既相對獨立，又相互補充，相互滲透，相互促進。只有整合這三種...
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![你如何理解校本課程開發一詞]( "你如何理解校本課程開發一詞")
- 校本課程開發：指學校為了達到教育目的或解決學校的教育問題，依據學校自身的性質、特點、條件以及可以利用和開發的資源，由學校教育人員與校外團體或個人合作開展的課程開發活動。校本課程開發是促進教師專業發展的又一條重要途徑，因為校本課程開發不僅對教師提出了新的要求，還...
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![電腦版釘釘家校本在哪如何使用]( "電腦版釘釘家校本在哪如何使用")
- 電腦上使用釘釘，我們會在班級群裡使用家校本釋出作業以及總結等。那麼，電腦版釘釘家校本在哪，如何使用。在電腦上開啟釘釘，選擇通訊錄。選擇開啟所在的班級群，點選圖示選項。彈出的選項欄點選家校本即可。然後點選編輯選項。開啟的介面就可以選擇釋出課程作業。或者在介面下方...
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![校本研修的形式有哪些]( "校本研修的形式有哪些")
- 校本研修的形式有4種，分別是：專題講座、以老帶新、對口支教、時間反思。校本研修是指以學校為單位，面向教師的學習方式，內容以學校的需求和教學方針為中心，目的是提高教師的業務水平和教育教學能力。學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的...
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![如何開展數學校本課程開發]( "如何開展數學校本課程開發")
- 1、課程選擇：從課本和教輔資料中選擇教學內容。教師必須根據課程標準和學生實際，認真研究後才確定。數學有效教學的基本原則，就是精講精練。要做到精講精練，要求教師對講和練的內容進行精選。2、課程補充：在教學過程中，遇到學生覺得較難的內容、易錯的內容、易混的內容，教師適當...
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![校本課程開發的目標是什麼]( "校本課程開發的目標是什麼")
- 彌補國家課程的不足：國家課程是由國家教育行政管理機構組織專家決策、編制的課程，它體現國家意志，統一教育標準。但它難以適應地方社會生活和社會發展需求的實際變化，沒有也不可能充分考慮到各地方、各學校的實際，更不可能照顧到眾多學習者的背景及特點。提升學生主體性的發展...
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![什麼是校本教研]( "什麼是校本教研")
- 校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依託學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。校本教研是基於校級教研活動的制度化規範，其基本特徵是以校為本，強調圍繞學校自身遇到的問題開展研究。學校是教學研究的基地，教師是教學研究的...
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![教師校本培訓有哪些內容]( "教師校本培訓有哪些內容")
- 教師校本培訓的內容可以根據素質教育發展學生個性專長創造能力的要求，以改革傳統的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，採用教師培訓與攻克教育教學改革重點難點相結合的培訓內容。校本培訓有五種型別：1、是學校教育理念，教育技術的培訓。2、是本校特色教育，科研成果的培訓。3...
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![課程表裡的校本是什麼意思]( "課程表裡的校本是什麼意思")
- 課程表裡的校本是以學校為本位、由學校自己確定的課程，它與國家課程、地方課程相對應。“校本課程”是一個外來語，最先出現於英、美等國，已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。按照現代課程分類理論來考察，校本課程並不是一種課程類...
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![淺談如何編寫校本教材]( "淺談如何編寫校本教材")
- 校本教材是以校為本，根據自己學校的情況、辦學指導思想，按照學生的知識結構，以學生的發展為基礎，自行開發出來的特色課程；1、要體現學校的傳統與特色，每一個學校由於辦學歷史、環境、師資及管理方式的不同，必然形成各自的傳統。校本教材的編寫應繼承和發揚學校的光榮傳統，體現學...
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![校本課程有哪些科目]( "校本課程有哪些科目")
- 校本課程有傳統文化、節日習俗、生活中的數學、綜合實踐、科技、勞技等科目。“校本課程”是一個外來語，最先出現於英、美等國，已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。校本課程是學校自主決定的課程，它的開發主體是教師。教師可以與...
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![家校本是什麼]( "家校本是什麼")
- 家校本其實就是佈置作業的功能，點選“+”，在功能介面裡，找到“家校園”並開啟，開啟之後，點選右下角的按鈕，再點選“自定義家校本”，也可使用模板。點選“選擇科目”選項，然後開始選擇這次佈置作業的相應科目。最後就可以編輯作業內容了，點選“提交”即可。釘釘是一款非常好用的線...
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![釘釘家校本在哪]( "釘釘家校本在哪")
- 1、首先登入釘釘，進入班級群，想要發通知時，在對話方塊的周圍，就會看到很多工具圖示，其中有一個就是“家校本”。2、第二種辦法：進入班級群后，點選右上方的三個點，再點選“檢視使用手冊”，再點選“家校本”，釋出內容即可。...
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![釘釘家校本怎麼使用是什麼]( "釘釘家校本怎麼使用是什麼")
- 釘釘家校本怎麼使用，是什麼？釘釘的家校本主要是用來佈置作業和點評作業的，開啟班級群，點選“+”圖示，點選“家校本”，點選“釋出”圖示，根據需要選擇選擇佈置哪一科目的作業，也可以讓學生進行總結，輸入佈置的標題、內容，完成後點選“釋出”。第一步：釘釘的家校本主要是用來佈置作業...
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![如何在釘釘家校本線上提交作業]( "如何在釘釘家校本線上提交作業")
- 1、開啟手機端釘釘，進入釘釘班級群后，會發現老師佈置的作業連結。2、可以點選藍色“去提交”按鈕，如果怕遺漏老師的作業，可以滑動按鈕找到並點選“家校本”。3、可以看到所有未完成的作業，並逐個進行提交。4、點選藍色“提交作業”按鈕，可以輸入家長反饋內容，可以把作業以照片或...
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![釘釘家校本提交錯了怎麼辦]( "釘釘家校本提交錯了怎麼辦")
- 1、進入手機釘釘，點選頁面中間的工作臺。2、進入工作臺，點選家校本。3、進入作業介面，點選全部。4、進入全部作業，點選自己已經提交的錯誤作業。之後點選重新提交作業。5、編輯作業內容，點選提交作業即可修改作業了。...
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![校本教研的主體是什麼]( "校本教研的主體是什麼")
- 校本教研的主體是教師。教師即研究者，是新課程的基本理念之一。教師在教學實踐中發現問題、明確問題，並以此作為自己的研究課題。教師在教學過程中是以研究者的身份置身於教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對出現的問題進行探究，對積累的...
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![怎麼區分地方課程和校本課程]( "怎麼區分地方課程和校本課程")
- 地方課程是地方教育主管部門以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據地方經濟、特點和文化發展等實際情況而設計的課程，是不同地方對國家課程的補充，反映了地方社會發展狀況對學生素質發展的基本要求。地方課程在於滿足地方社會發展的現實需要，是由省、...
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![釘釘家校本在哪開啟使用]( "釘釘家校本在哪開啟使用")
- 加入釘釘班級群，可以去使用家校本，佈置作業，檢視作業，提交作業，都是在這裡完成的。那麼，釘釘家校本在哪開啟使用。進入釘釘主介面，點選工作。開啟的介面選擇點選家校本。開啟的介面就可以去使用家校本。也可以點選開啟群組。點選進入班級群介面。點選聊天介面下方的位置。彈出的...
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![釘釘家校本訂正作業老師知道嗎]( "釘釘家校本訂正作業老師知道嗎")
- 釘釘家校本訂正作業老師知道。釘釘（DingTalk）是阿里巴巴集團專為中國企業打造的免費溝通和協同的多端平臺，提供PC版，Web版，Mac版和手機版，支援手機和電腦間檔案互傳。釘釘因中國企業而生，幫助中國企業通過系統化的解決方案（微應用），全方位提升中國企業溝通和協同效率。所謂“雲課堂...
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![什麼是校本作業]( "什麼是校本作業")
- 校本，一是為了學校，二是在學校中，三是基於學校。為了學校，是指要以改進學校實踐、解決學校所面臨的問題為指向；在學校中，是指要樹立這樣一種觀念，即學校自身的問題，要由學校中的人來解決，要經過學校校長、教師的共同探討、分析來解決，所形成的解決問題的諸種方案要在學校中加以有效...
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![校本教材指的是什麼]( "校本教材指的是什麼")
- 校本教材指的是以校為本的教材，是學校自己開發的校本課程所用的教學材料的統稱。校本教材的編制以學校教師為主體，校本教材是校本課程實施的媒介，是基於學校、基於教師、基於教師課程。校本教材一般以學校的校長和教師為主體，為了有效地實現校本課程目標，達到教育的目的，對教學...
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![教師如何開展校本教研]( "教師如何開展校本教研")
- 從以下幾個方面開展：1、實踐反思。實踐反思是教師以自己的教學實踐活動為思考物件，對自己在實踐活動中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，按過程可分為教學前、教學中、教學後三個階段；教學前的反思具有前瞻性，教學中的反思具有敏感性，教學後的反思具有批判性。2、...
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![釘釘家校本里的作業幾點能答題]( "釘釘家校本里的作業幾點能答題")
- 視情況而定。在釘釘家校本里的作業，通常是按照老師的要求和時間要求完成的，並且具體的答題時間和提交時間也由老師設定。釘釘家校本是由釘釘推出的家校溝通平臺，該平臺主要面向學校、老師、學生和家長等各方人員，提供教學管理和家校溝通服務。通過釘釘家校本，老師可以線上佈置...
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![什麼事校本教育]( "什麼事校本教育")
- 校本教育是為了學校發展、立足於學校並在學校中開展的一種開放式、發展性教育的實踐活動，是伴隨新一輪課程改革不斷向縱深推進而生髮的一種學校教育；是學校辦學的特色。可以促進學生髮展。校本教育具有本土性與針對性、主體性與多元性、現實性與實效性、開放性與發展性等特...
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