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有關文常的知識大全

語文文常是指什麼
  • 語文文常是指什麼

  • 語文文常是指文學常識,廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。古代文化常識。如天文曆法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。文學鑑賞和作品分析的五字訣(文學批評家通常用這五字來衡量作品的藝術...
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蒹葭的文學常識
  • 蒹葭的文學常識

  • 蒹葭屬於秦風,周孝王時,秦之先祖非子受封於秦谷,平王東遷時,秦襄公因出兵護送有功,又得到了岐山以西的大片封地。後來秦逐漸東徙,都於雍。秦地包括現在陝西關中到甘肅東南部一帶。秦風共十篇,大都是東周時代這個區域的民歌。關於詩的內容有三種説法。1、刺襄公説。今人蘇東天在...
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文言文文學常識
  • 文言文文學常識

  • 1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。­2、並稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導者。­3、一門父子三詞客:蘇洵、蘇軾、蘇轍。­4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,並稱“蘇辛”;婉約派詞人:李清照。­5、李杜:李白、杜甫。小李杜:...
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書信的文體常識
  • 書信的文體常識

  • 1、稱呼置於頂格;2、問候語,如寫你好、近來身體是否安康等,獨立成段;3、正文,這是信的主體,可以分為若干段來書寫;4、祝頌語,以最一般的此致、敬禮為例。此致可以有兩種正確的位置來進行書寫,一是緊接着主體正文之後,不另起段,不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫,敬禮寫在此...
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水滸傳文學常識
  • 水滸傳文學常識

  • 《水滸傳》簡介:又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,在中國文學史上第一次大規模地直接地描寫封建社會的主要矛盾,即農民階級和地主階級的矛盾,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小説,是中國四大名著之一。作者施耐庵,元末明初人,小説家。《水滸傳》內容:描寫了一次轟轟烈烈...
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常見文言文虛詞和實詞
  • 常見文言文虛詞和實詞

  • 虛詞:之、其、於、以、若、且、者、為、然、孰、胡、曷、雖、也。矣、乎、哉、焉、耳。實詞:愛、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、誠、除、辭、從、道、負。...
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企業常用的公文文種
  • 企業常用的公文文種

  • 公司常用的公文種類主要有十種。1、請示:請上級指示和批准用“請示"。2、報告:向上級機關彙報工作,反映情況用“報告"。3、指示:對下級機關佈置工作,闡明工作活動的指導原則用“指示"。4、通告:對公眾公佈應當遵守或周知的事項用“佈告"。5、批覆:答覆請示事項用“批覆”。6...
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求語文常識積累
  • 求語文常識積累

  • 語文常識積累:1、唐宋八大家:韓愈,柳宗元,歐陽修,蘇洵,蘇軾,蘇轍,王安石,曾鞏;2、並稱韓柳的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導者;3、一門父子三詞客:蘇洵,蘇軾,蘇轍;4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,並稱蘇辛;婉約派詞人:李清照;5、李杜:李白、杜甫.小李杜:李商隱、杜牧;6、屈原:我國最早的偉...
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高中語文古文常用詞積累
  • 高中語文古文常用詞積累

  • 1、然:什麼的樣子;但是;對的;這樣;像什麼一樣;2、者:助詞。的;什麼的樣子;語氣詞。3、所以:表示行為所憑藉的方式、方法、依據,相當於"用來......的方法";表原因,相當於“......的原因”。...
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馬説的文學常識
  • 馬説的文學常識

  • 《馬説》是一篇議論文,借伯樂和千里馬為喻,對在位者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才表達了強烈的憤懣之情。《送董邵南遊河北序》是一篇贈序,作者用巧妙含蓄的寫法,寫了反對董邵南去河北的心情,含蓄婉轉、耐人尋味。《馬説》的段落層意:第一段:説明伯樂對千里馬的決定作用。第...
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説明文常識
  • 説明文常識

  • 説明文三要素:説明對象、説明特徵、説明方法;説明文的順序:⒈時間順序、空間順序、邏輯順序、程序順序;⒉時間順序:和記敍的時間順序相似;⒊空間順序:要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表裏、大小、上下、前後、左右、東西南北等的位置和方向;⒋邏輯順序:以推理過程來表現,一般...
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常用英文名 常用英文名有什麼
  • 常用英文名 常用英文名有什麼

  • 1、Kerwin科爾温2、Kevin凱文3、Leo利奧4、Marico馬里奧5、Mark馬克6、Max馬克斯7、Nicholas尼克勒斯8、Nick尼克9、Norton諾頓10、Owen歐恩11、Paul保羅12、Payne派恩...
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文言文常用詞彙
  • 文言文常用詞彙

  • 一、安:1、怎麼。例句:安求其能千里也;2、養。例句:衣食所安。二、薄:1、迫近,接近。例句:薄暮冥冥;2、輕視。例句:不宜妄自菲薄;3、厚度小。例句:薄如錢脣。三、誠:1、誠心。例句:帝感其誠;2、的確,實在。例句:此誠危急存亡之秋也;3、果真。例句:今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕。四、出:1、...
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口技文學常識
  • 口技文學常識

  • 《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》。作者林嗣環,字鐵崖,明末清初福建晉江人,清順治六年中進士,晚年住杭州,著有《鐵崖文集》《秋聲集》。《虞初新志》是清代張潮編寫的一部筆記小説,以鋪寫故事記敍人物為中心。全書20卷,所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作,形式近於搜奇誌異,並...
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jpg文件通常是什麼文件
  • jpg文件通常是什麼文件

  • JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)是JPEG標準的產物,該標準由國際標準化組織(ISO)制訂,是面向連續色調靜止圖像的一種壓縮標準,JPEG格式是最常用的圖像文件格式,後綴名為.jpg或.jpeg。JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)即聯合圖像專家組,是用於連續色調靜態圖像壓縮的一種標...
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沈從文的文學常識
  • 沈從文的文學常識

  • 沈從文,原名沈嶽煥,筆名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,現代著名作家、歷史文物研究家、京派小説代表人物。1933年在山東大學任教。1946年回到北京大學任教,建國後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作,主要從事中國古代歷史的研究,1988年病逝於北京。撰寫出版了《邊...
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文言文中常用謙詞
  • 文言文中常用謙詞

  • 1、犬子、犬女:稱自己的兒女;2、不才、不佞、不肖:表示自己沒有才能或才能平庸等等.3、愚:謙稱自己不聰明;4、鄙:謙稱自己學識淺薄;5、卑:謙稱自己身份低微;6、竊:有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含義在內;7、臣:謙稱自己不如對方的身份地位高;8、僕:謙稱自己是對方的僕人,使用...
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天行有常譯文
  • 天行有常譯文

  • 上天的運行有一定的規律。“天行有常”出自《荀子·天論》,是戰國末期儒家思想家、教育家荀子的著作,其主旨是揭示自然界的運動變化有其客觀規律,和人事沒有什麼關係。即“天行有常,不為堯存,不為桀亡”。文章還明確提出“制天命而用之”的思想。荀子的這種思想,有力地否定了當...
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大學聯考常考的文言文有哪些
  • 大學聯考常考的文言文有哪些

  • 大學聯考常考的文言文有:《論語》《魚我所欲也》《生於憂患,死於安樂》《曹劌論戰》《出師表》《桃花源記》《三峽》《陋室銘》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《愛蓮説》《送東陽馬生序》《赤壁賦》《茅屋為秋風所破歌》《得道多助,失道寡助》《勸學》《逍遙遊》《師説》...
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藝考文學常識
  • 藝考文學常識

  • 藝考文學常識相關知識點:唐宋八大家是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。屈原是我國最早的偉大詩人,他創造了“楚辭”這一新詩體,開創了我國詩歌浪漫主義風格。孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學派的創始人,被稱為“孔聖人”,孟子被稱為“亞聖”,兩人...
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常在文言文中是什麼意思
  • 常在文言文中是什麼意思

  • 讀音:cháng釋義:1、古代長度單位。一丈六尺為常尋舒兩肱也,倍尋謂之常。出自《小爾雅·廣度》2、裙子叔旦泣涕於常,悲不能對。出自《逸周書》3、恆久;長久不變常,質也。出自《廣雅》未變常也。4、形聲字,同本義紀於太常。出自《書·君牙》。5、一般;普通;正常其有常。出自...
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常見英文名 常見英文名有什麼
  • 常見英文名 常見英文名有什麼

  • 1、George喬治2、Hunter漢特3、Jared傑瑞德4、Jo喬5、John約翰6、Jason傑森7、Kerwin科爾温8、Kevin凱文9、Abner艾布納10、Blake布萊克11、Bert伯特12、Carey凱里13、Carl卡爾14、David大衞15、Dunn唐恩16、Elijah易萊哲...
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常鴻韓文是什麼
  • 常鴻韓文是什麼

  • 常鴻韓文(即諺文)是表音文字,每個字可以根據其構成拼讀出來,不需要另外單獨的拼音系統。但是拼音化導致的同音詞分辨困難亦是韓文專用下語言文字應用的難點,近年來韓國國內要求恢復漢字使用,諺文漢字並用的呼聲越來越高。韓語,亦稱韓國語(한국어),朝鮮語(조선말),簡稱韓語(朝語)...
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古代文化常識_
  • 古代文化常識_

  • 是指古代稱謂習慣、曆法、節氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內容的統稱。稱謂細分為稱呼習慣、各年齡段稱呼。曆法細分為紀年法、紀月法、紀日法、紀時法。古樂調細分為宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮七種。宗法細分為七出、七廟。...
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説明文的文學常識
  • 説明文的文學常識

  • 定義:以説明為主要表達方式來解説事物、闡明事理而給人以知識的文章,它通過對實體事物的解説,或對抽象事理的闡釋,使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等有所認識,從而獲得有關的知識,以説明為主是説明文與其他文體...
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