![優劣孰多沒議論的動物指的是什麼]( "優劣孰多沒議論的動物指的是什麼")
- 優劣孰多沒議論的動物指的是老鼠，老鼠到處亂打洞、毀田、盜谷又傳病，不用討論就知道老鼠是害蟲。老鼠(俗稱"耗子")，哺乳綱、齧齒目、鼠科齧齒類動物，其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒髮達、無齒根、終生生長、常見齧物以磨短，行動迅速，以植物...
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![優劣孰多沒議論打一個數字]( "優劣孰多沒議論打一個數字")
- 優劣孰多沒議論是一個謎語，謎底是生肖蛇，沒有數字謎底。原句是優劣孰多沒議論，怎言它是害人精，生餐老鼠功勞大，毒液也能醫眾生。謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語，也可引申為藴含奧祕的事物。謎語源自中國古代民間，歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智...
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![卿言多務孰若孤什麼意思]( "卿言多務孰若孤什麼意思")
- 意思是：你説你事務繁多，（在這一點上）誰比得過我？可是我還經常讀書呢。語出《孫權勸學》。《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神...
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![卿言多務孰若孤的意思]( "卿言多務孰若孤的意思")
- 意思是：如果説沒有時間，誰能比我更忙。出自北宋司馬光《孫權勸學》，原文選段：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。譯文：最初，孫權對呂蒙説：“你現在手握權...
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![孰為汝多知乎改陳述句]( "孰為汝多知乎改陳述句")
- 孰為汝多知乎這句話的意思及其相關信息如下：意思：誰説你知道的就要多些呢；陳述句：沒人説你知道的比別人多；出處：這句話出自戰國時期鄭國人列禦寇所著的《兩小兒辨日》；中心思想：這篇文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，説明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能全都知道。...
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![計劃經濟與市場經濟孰優孰劣]( "計劃經濟與市場經濟孰優孰劣")
- 二者都是社會資源配置的方式。所謂社會資源配置，就是決定一定時期，社會生產什麼，生產多少，怎樣生產，如何分配。二者區別在於配置資源的根本方式不同。計劃經濟條件下，社會生產什麼，生產多少，怎樣生產，如何分配等經濟決策的大權高度集中於政府，尤其是中央政府，政府通過制定一個無所不...
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![孰與昧行乎的孰與是什麼意思]( "孰與昧行乎的孰與是什麼意思")
- 孰與昧行乎的孰與是怎能的意思，語出漢·劉向《説苑》。《説苑》是漢代劉向所著的小説集，又名《新苑》。原二十卷，後僅存五卷，大部分已經散佚，後經宋曾鞏搜輯，復為二十卷，每卷各有標目。由於書中取材廣泛，採獲了大量的歷史資料，所以，給人們探討歷史提供了許多便利之處。書中記載的史...
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![孰為汝多知乎的意思]( "孰為汝多知乎的意思")
- 意思為：誰説您十分有智慧呢？原文：孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩...
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![孰為汝多知乎是一個什麼句]( "孰為汝多知乎是一個什麼句")
- 反問句。“孰為汝多知乎”的意思是“誰説你知道的事情多呢”孰為汝多知乎這句話選自於《兩小兒辯日》，原選自於《列子·湯問》，題目是後加的。《列子》是戰國時列禦寇所撰。《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文，亦是一則極具教育意義的寓言故事。...
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![孰小值是什麼意思]( "孰小值是什麼意思")
- 會計上用的孰小值的意思是：比較計提值與計提基數參照值的大小，選擇最小的那個數據。成本與可變現淨值孰低法指對期末存貨按照成本與可變現淨值兩者之中較低者計價的方法。當可變現淨值低於成本時，期末存貨按可變現淨值計價，同時按照成本高於可變現淨值的差額計提存貨跌價準備...
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![受學重問孰不順成孰怎麼解釋]( "受學重問孰不順成孰怎麼解釋")
- 孰：“誰”的意思，古漢語用詞。語出《子路問學》，《子路問學》選自《孔子家語》，記載了孔子與子路最初相見時的一段對話，從中可以體會到孔子循循善誘、誨人不倦的教育思想。“不憤不啟，不悱不發”，孔子擅長因勢利導，將對方的話加以引申，通過打比方，形象生動地説清了道理。孔子的教育...
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![北魏西漢孰早孰晚]( "北魏西漢孰早孰晚")
- 西漢早，北魏晚。西漢公元前202年至公元前8年12月，是中國歷史上繼秦朝之後的大一統王朝，共歷十二帝，享國二百一十年，又稱前漢，與東漢統稱為漢朝。是當時世界首屈一指的強國。北魏公元386年至公元534年，是鮮卑族拓跋珪建立的政權，也是南北朝時期北朝第一個王朝。因魏字具有美好偉大...
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![孰怎麼讀]( "孰怎麼讀")
- shú。孰，1、誰，哪個。2、什麼：是可忍，孰不可忍。3、用在表示抉擇的反問語句中，有比較的意思。4、古同“熟”，程度深。孰相關組詞：順孰、孰察、孰復、饋孰、下孰、五孰、申孰、歲孰、孰視等。孰相關成語：是可忍，孰不可忍；此而可忍，孰不可忍；人非聖賢，孰能無過。筆順：點、橫、豎、橫折、...
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![禮與食孰重譯文]( "禮與食孰重譯文")
- 譯文：有個任國人問屋廬子：“禮和食哪個重要？”屋廬子説：“禮。”“色和禮哪個重要？”“禮。”那人説：“如果按照禮節來吃飯，則會飢餓而死；不按照禮節來吃飯，則能夠吃到食物。那必定要按照禮節來吃飯嗎？如果按照禮節去娶親，則娶不到妻子；不按照禮節娶親，則能娶到妻子，那還必定要按照禮節...
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![孰為汝多知乎的知是什麼]( "孰為汝多知乎的知是什麼")
- 是知識的意思。這是古代漢語，古代漢語是與現代漢語相對而言的，它指的是“五四“運動以前漢民族所使用的語言。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡...
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![什麼叫孰低原則]( "什麼叫孰低原則")
- 成本與市價孰低原則是指按短期投資的總成本與總市價孰低計算提取跌價損失準備的方法，是存貨的計價方法之一。對歷史成本原則在運用時的修正，最明顯地體現了穩健性原則，其具體含義是指：存貨的成本低於市價時按成本計價；存貨的市價低於成本的按市價計價。這一計價方法要求將存貨...
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![人非聖人孰能無過]( "人非聖人孰能無過")
- 意思是一般人不是聖人和賢人誰能不犯錯，錯了能夠改正，沒有比這更好的。出自《左傳·宣公二年》：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”例句：你不必自責了，人非聖人、孰能無過。典故：春秋時期，晉靈公十分殘暴，濫殺無辜，大臣趙盾和士季進宮勸諫，晉靈公態度冷淡，不情願地認錯。士季説：“人誰無...
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![卿言多務孰若孤若是什麼意思]( "卿言多務孰若孤若是什麼意思")
- “卿言多務孰若孤”中“若”的意思是：如，比得上。該句的意思是你説你事務繁多，(在這一點上)誰比得過我？出自《孫權勸學》。《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故...
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![孰與昧行乎的孰是什麼意思]( "孰與昧行乎的孰是什麼意思")
- 孰與昧行乎的孰是哪個的意思。出自西漢史學家劉向《説苑·建本》：臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎。劉向（約前77—前6）又名劉更生，字子政。西漢經學家、目錄學家、文學家。沛縣（今屬江蘇）人。楚元王劉交四世孫。漢宣帝時，為...
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![孰正孰邪孰黑孰白是什麼意思]( "孰正孰邪孰黑孰白是什麼意思")
- “孰正孰邪，孰黑孰白”出自網劇《陳情令》，意思是什麼是正義，什麼是邪惡，什麼是黑，什麼是白，沒有什麼是絕對的。《陳情令》是根據墨香銅臭小説《魔道祖師》改編，企鵝影視和新湃傳媒聯合出品的古裝仙俠劇。該劇以五大家族為背景，講述了雲夢江氏故人之子魏無羨和姑蘇藍氏含光君藍忘...
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![未知孰是的孰的意思]( "未知孰是的孰的意思")
- 未知孰是的“孰”的意思是文言代詞，指“哪個”。未知孰是的意思是：不知道哪個説法是正確的。孰。結構：左右結構。筆順：點、橫、豎、橫折、橫、橫折、豎、橫、撇、橫折、點。釋義：誰，哪個；什麼；用在表示抉擇的反問語句中，有比較的意思；古同“熟”，程度深。相關詞語：孰知、孰若、進孰、...
- 24271
![孰視之的孰什麼意思]( "孰視之的孰什麼意思")
- 孰，通假字，同“熟”，意為仔細。出處：《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。文章塑造了鄒忌這樣有自知之明，善於思考，勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改，從諫如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切願望和巨大決心。...
- 20034
![梁實秋與魯迅孰高孰低]( "梁實秋與魯迅孰高孰低")
- 1、梁實秋：享年84歲，號均默，原名樑治華、字實秋，筆名子佳、秋郎、程淑等。著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內第一個研究莎士比亞的權威，曾與魯迅等左翼作家筆戰不斷。他是中國國家社會黨黨員，否認文學有階級性。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的文字創作，其散文集創...
- 24158
![孰為汝多知乎是什麼句]( "孰為汝多知乎是什麼句")
- 孰為汝多知乎是反問句。意思是誰説你知道的事情多呢？出自寓言故事《兩小兒辨日》，是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。《兩小兒辨日》説明了知識無窮、學無止境的道理，同時也讚揚了孔子實事求是、敢於承...
- 20491
![滾瓜爛孰的意思]( "滾瓜爛孰的意思")
- 滾瓜爛熟：像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。出自清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。”用法：作補語、定語、狀語；指讀書方面。例句：考試前，同學們把複習題背得滾瓜爛熟。...
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知知館
