![為什麼説李贄黃宗羲等是儒學家]( "為什麼説李贄黃宗羲等是儒學家")
- 儒學在宋明時期是僵化狀態，雖然他們的思想與傳統儒學有差異，但可以視為是對儒學的發展，是批判繼承。李贄反對道學家為了抬高自己而故意把孔子吹捧為神聖，他甘願冒着非聖無法”的罪名，自稱異端”，破除對孔子思想的迷信。他抨擊男尊女卑的觀念，稱讚司馬相如和卓文君的自由戀愛，讚揚...
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![為什麼説李贄黃宗羲等是儒學家]( "為什麼説李贄黃宗羲等是儒學家")
- 儒學在宋明時期已僵化，他們的思想與傳統儒學有差異，仍可視為是對儒學的發展，是對儒學的批判繼承。李贄反對道學家為了抬高自己，故意把孔子吹捧為神聖。他甘願冒着“非聖無法”的罪名，自稱“異端”，破除對孔子思想的迷信。他抨擊男尊女卑的觀念，稱讚司馬相如與卓文君的自由戀愛，贊...
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![如何理解儒家經典大學]( "如何理解儒家經典大學")
- 《大學》原為《禮記》第四十二篇。宋朝程顥、程頤把它從《禮記》中抽出，朱熹把《大學》重新編排整理，分為“經”一章，“傳”十章，是為朱熹《大學章句》。《大學》文辭簡約，內涵深刻，影響深遠，是儒家教育的綱領性論著，是一篇中國古代論述修身治國的佳作，不僅充滿了中國古代的政治觀...
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![儒家學派創始人是誰]( "儒家學派創始人是誰")
- 1、儒家學派創始人是孔子。2、儒家學派是對中國影響最大、最深刻的一個學派，它是春秋時期魯國的孔子所創立，是先秦諸子百家中的一家。儒家思想也成為中國傳統文化的核心，創始人孔子也被尊為“聖人”。3、儒家的思想核心是“禮”和“仁”，“禮”的本質就是強調尊卑上下有序的...
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![關於孔子儒家學派]( "關於孔子儒家學派")
- 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑（今河南省商丘市夏邑縣），生於春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市），中國著名的思想家、教育家。儒家學派：儒家，是先秦諸子百家之一，其創始人是孔子。儒家在先秦時期和諸子地位平等，秦始皇"焚書坑儒"儒家受...
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![儒家關於教學的名言]( "儒家關於教學的名言")
- 既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣，習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育，教育其實是一種從早年就起始的習慣。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。君子食無求飽，居無求安，敏於事...
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![儒家之學的儒是什麼意思]( "儒家之學的儒是什麼意思")
- 儒，柔也，術士之稱。在中國古代社會，最晚到殷代有了專門負責辦理喪葬事務的神職人員。這些人就是早期的儒，或者稱為巫師、術士。他們精通當地的喪葬禮儀習慣，時間一長，便形成了一種相對獨立的職業，稱讚人殉為厚葬，厚葬遭到墨家的極度反對。但是，由於這種職業地位低微，收入也少，既沒有...
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![儒家的美學思想有哪些]( "儒家的美學思想有哪些")
- 儒家美學是以孔子、孟子、荀子為代表的一種美學思想。“仁”是孔子美學思想的核心，是孔子關於人生和社會的最高理想，也是他的審美理想和美學體系的核心，孔子美學體系的實質和核心，就是要解決如何培養“仁”的心靈，道法品質和人生境界的“仁人”。荀子的“虛壹而靜”是儒道思想...
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![儒家學説的道是指什麼]( "儒家學説的道是指什麼")
- 儒家學説的道是指宇宙和社會的天然秩序，儒家是中國最著名的哲學家孔子所創立，孟子所發展，荀子所集其大成，之後延綿不斷，至今仍有一定生命力的學術流派。儒家原先是先秦諸子百家之一，其創始人是孔子。...
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![儒家學派對後世的影響]( "儒家學派對後世的影響")
- 儒家學説是由孔子創立，以“仁”為核心，維護“禮治”，提倡“德治”，重視“人治”。儒家思想對封建社會的影響很大，被封建統治者長期奉為正統思想。儒家學派對中國乃至全世界都產生了深遠的影響。1、哲學上的影響：發現了自然界，社會領域及思維領域的一般規律，即對立統一，量變與質變...
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![儒家的學派特點]( "儒家的學派特點")
- 特點：崇尚西周以來的傳統文化；重視倫理道德的作用，崇尚仁義；以孔子為師；儒家學派是先秦諸子中對後世影響最為廣泛和深遠的一個學派，由春秋末孔丘首創。孔子的言論經門人整理為《論語》，是研究孔子思想的主要依據。儒家學説以"仁"為中心，提倡"祖述堯舜，憲章文武"，崇尚"禮樂"、...
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![儒家勸學的經典語錄]( "儒家勸學的經典語錄")
- 敏而好學，不恥下問。己所不欲，勿施於人。讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。不患人之不己知，患不知人也。學而不思則罔，思而不學則殆。温故而知新，可以為師矣。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以...
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![儒家學派都有哪些名人]( "儒家學派都有哪些名人")
- 1、孔子，生於公元前551年9月28日，卒於公元前479年4月11日，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑人，祖籍宋國慄邑，中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派創始人。2、孟子，姬姓，孟氏，名軻，字子輿，戰國時期鄒城人。偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物，與孔子並...
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![儒家的儒是什麼意思]( "儒家的儒是什麼意思")
- 1、儒為轉註字，其原意為人需，即人生存於社會中所必需的學問；2、儒家，是中國古代最有影響的思想學派。是維護社會道德、紛亂中凝聚力量的最龐大的文化核心。儒家為華夏文明核心部分，信奉由孔子創立的維護周禮的儒家學説。孟子、子夏、顏回等後來逐步發展以教化為核心的思想體系...
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![儒學與儒家有什麼區別]( "儒學與儒家有什麼區別")
- 儒家是孔子所創立、孟子所發展、荀子所集其大成，之後延綿不斷，至今仍有一定生命力的學術流派。儒家原先是先秦諸子百家之一，其創始人是孔子。儒家在先秦時期和諸子百家地位平等，秦始皇焚書坑儒後，使儒家受到重創。而後漢武帝為了維護封建專制統治，聽從董仲舒罷黜百家、獨尊儒術...
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![儒家學派的四大學派有哪些]( "儒家學派的四大學派有哪些")
- 儒家學派的四大學派分別如下：1、獨尊儒術型的儒家學派：是指恪守先秦儒家大師孔子、孟子、荀子的傳統和基本精神的學派；2、儒道互補型學派：一種是儒家思想與道教思想互補，另一種是儒家思想與道家思想互補。儒家思想與道教互補的，主要有北宋濂溪學派和百源學派；3、三教合一型學派：...
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![儒家心學的精髓是什麼]( "儒家心學的精髓是什麼")
- 1、儒家的精髓是仁義禮智信，最開始的儒家，仁者愛人，愛就是和，還有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼等等。後來理學認為，先理後氣，理即天理，即仁義禮智信等。理是長久存在，不會滅的。世界上的一切，都是由理入氣，再由氣化為種種道用。仁之物，愛德，仁德，你看現在的種種科技產品，是不是就...
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![儒家政治學説的核心是]( "儒家政治學説的核心是")
- 仁政。儒家政治學説的核心是仁政，主張為政以德，修己治人。仁政最早是孔子提出為政以德，寬厚待民，施以恩惠，有利爭取民心的政治方略，即指仁慈的統治措施。儒家的政治主張認為統治者寬厚待民，施以恩惠，有利爭取民心。孔子在對仁的解釋中，已有關於仁政的思想。孟子發揮孔子學説，明確提...
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![儒家學派代表人物是誰]( "儒家學派代表人物是誰")
- 1、孔子：提倡仁、義、禮等價值，挺立道德主體，開創了儒家學派。弟子記其言行，雜以己言，戰國初年成《論語》一書。2、子思：孔子嫡孫。相傳《禮記》中之《中庸》、《表記》及《坊記》，均為子思所作，但無確據。大抵子思能紹述孔子遺教，所以與其後之孟子，合成思孟學派。3、孟子：以復興孔...
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![儒家學説的介紹]( "儒家學説的介紹")
- 儒家學説是由孔子創立，維護“禮治”，提倡“德治”，重視“人治”。儒家思想對封建社會的影響很大，被封建統治者長期奉為正統思想。儒家學派對中國，東亞乃至全世界都產生過深遠的影響。當時儒道兩家學派有個明顯的共同趨勢就是道家往下層社會發展成民間道教；而儒家則在上層社會發...
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![儒家學説是什麼]( "儒家學説是什麼")
- 儒家學説是由孔子創立，維護“禮治”，提倡“德治”，重視“人治”。儒家思想對封建社會的影響很大，被封建統治者長期奉為正統思想。儒家學派對中國，東亞乃至全世界都產生過深遠的影響。當時儒道兩家學派有個明顯的共同趨勢就是道家往下層社會發展成民間道教。而儒家則在上層社會...
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![儒家學説為什麼分成理學和心學]( "儒家學説為什麼分成理學和心學")
- 理學，又名為道學。理學是中國古代最為精緻、最為完備的理論體系，其影響至深至巨。理學的天理是道德神學，同時成為儒家神權和王權的合法性依據，理學專求內聖的經世路線以及尚禮義不尚權謀的致思趨向，將傳統儒學的先義後利發展成為片面的重義輕利觀念。應該看到，理學強調通過道德...
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![儒家道家佛家]( "儒家道家佛家")
- 1、儒家：儒家“知天文、識旱澇”，是中國古代最有影響的思想學派。它擔“天下教化之先聲”，有“以一號百”的影響力。儒家為華夏文明核心部分，信奉由孔子創立的維護周禮的儒家學説。孟子、子夏、顏回等後來逐步發展以教化為核心的思想體系。儒家，是先秦諸子百家之一，其創始人是...
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![儒家與儒教有何區別]( "儒家與儒教有何區別")
- 儒家和儒教的稱呼是出於對儒學不同的觀察角度或者説是不同的認識角度，並非存在兩種不同的儒學。在中國學術史上，以往往是以家來稱呼某一學派，譬如儒家、墨家、道家等。在某種意義上，稱為家的，應該是獨樹一幟，具有一定學術地位的，才有資格。所謂儒家，就是指以孔子學説為代表的這個...
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![什麼是儒家君子之學]( "什麼是儒家君子之學")
- 儒家學説即為君子之學。儒學的社會價值就是先培育儘可能多的君子，再通過君子的言行與修為引領社會風尚。孔子作為偉大的思想家與教育家，開創了以文化教養引領社會風尚的文明之路。這種文明之路的內核是以仁愛為基礎的和平之路。孔子認為，社會秩序的好壞取決於人們的文化教養...
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知知館
