全語言教學的內涵是什麼

全語言教學是一個從1990年代開始興起的語言教學方法。內涵如下：

1、有效果：指對教學活動結果與預期教學目標的吻合程度的評價。　　

2、有效率：教學活動是一種精神性生產活動。教學效率可表述為：教學效率等於教學產出效果除以教學投入。

3、有效益：指教學活動收益、教學活動價值的實現。即指教學目標與特定的社會和個人的教育需求是否吻合程度的評價。