![因释其丰而守株的意思]( "因释其丰而守株的意思")
- 因释其耒而守株，冀复得兔出自于守株待兔，意为农民在兔子自己撞死在木桩上后，放下他耕种的农具天天守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。原文，宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。译文，宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。...
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![因释其耒而守株的因是什么意思]( "因释其耒而守株的因是什么意思")
- 因：于是。因释其耒而守株，意思是于是他便放下手里的农具整天守着树桩。出自：战国韩非的《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”译文：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，于是他便放下手里的...
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![因释其耒而守株怎么停顿]( "因释其耒而守株怎么停顿")
- 因释其耒/而守株，意思是此后农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。原文是宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。出自《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再...
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![因释其耒而守株的释是什么意思]( "因释其耒而守株的释是什么意思")
- 释意思就是释放，在因释其耒而守株中是把东西从手里放下来的意思。具体内容因释其耒而守株中的释是指放下的意思，全句翻译为于是（农民）放下了他的农具,天天等在树桩旁。出自于《韩非子·五蠹》的<守株待兔>。守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻...
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![因释其耒而守株冀复兔的意思]( "因释其耒而守株冀复兔的意思")
- 因释其耒而守株，冀复得兔出自于《守株待兔》，意为农民在兔子自己撞死在木桩上后，放下他耕种的农具天天守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。守株待兔原文：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆...
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![因释其耒而守株冀复得兔的意思]( "因释其耒而守株冀复得兔的意思")
- 解析:这句话的意思是”从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子.此句出自战国法家思想集大成者韩非子《韩非子·五蠹》里的一则寓言故事“守株待兔”，这则寓言故事告诉我们一个道理“只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾...
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![因释其耒而守株释的意思]( "因释其耒而守株释的意思")
- “因释其耒而守株”的“释”意思是释放，出自于《韩非子》，原文：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒...
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![因释其耒而守株的耒是什么意思]( "因释其耒而守株的耒是什么意思")
- “因释其耒而守株”的“耒”意思是古代的一种农具，形状像木叉。出自《韩非子》：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。启示：批判狭隘的个人经验的思想方法，告诫人们不能死守狭隘经验、墨守成规，全新的情况产生新的问题，只能用新的方法解决，只有愚蠢...
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![因释其耒是什么意思]( "因释其耒是什么意思")
- “因释其耒”的意思是把东西从手里放下来的意思，原文：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕...
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![因释其耒而守株是什么意思]( "因释其耒而守株是什么意思")
- 因释其耒而守株的意思就是：荒废了耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。释的意思就是释放，把东西从手里放下来的意思。出自《韩非子》的守株待兔成语故事。出处：《韩非子》。原文：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑...
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![四季成因最简单解释]( "四季成因最简单解释")
- 地球在公转过程中，由于地球的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一个地方，因此气温发生规律的变化，形成四季。地球上的四季首先表现为一种天文现象，不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。当然昼夜长短和正午太阳高度的改变，决定了温度的变化。四季的递...
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![过秦论因遗策的因字怎么解释]( "过秦论因遗策的因字怎么解释")
- 因：沿袭。这句话的意思：孝公死后，惠文王、武王、昭襄王先后继承已有的基业，沿袭前代的策略。《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。...
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![因数的含义 因数解释说明]( "因数的含义 因数解释说明")
- 1、因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。2、在国小数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。3、国小数学定义：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数...
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![爱因斯坦对鬼的解释]( "爱因斯坦对鬼的解释")
- 1、爱因斯坦相对论中指出，人的灵魂就是脑子里的记忆组。人脑记忆东西等都是靠微电波来刺激记忆组织实现的，而人类的脑电波就是记忆组织所发出的类似电波的东西，它们在空气中传播，记录了这个人的思想，遇到与之脑波同频的人就有机会接收，并由此得到信息，这时他联想到了鬼，认为鬼就...
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![基因突变和基因重组解释]( "基因突变和基因重组解释")
- 1、基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因虽然十分稳定，能在细胞分裂时精确地复制自己，但这种稳定性是相对的。在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式，就是在一个位点上，突然出现了一个新基因代替了原有基因，这个基...
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![什么是基因基因该如何解释]( "什么是基因基因该如何解释")
- 基因是遗传的物质基础，是DNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。基因通过复制把遗传信息传递给下一代，使后代出现与亲代相似的性状。人类大约有几万个基因，储存着生命孕育生长、凋亡过程的全部信息，通过复制、表达、修复，完成生命繁衍、细...
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![什么是基因注释]( "什么是基因注释")
- 基因组测序只能测出整个DNA的碱基对排列顺序，不能直接测出DNA上的基因及其功能，必须通过生物信息学方法，结合蛋白组学、转录组学，对测出来的序列进行分析，将基因及其功能加以挖掘、注释，这称作基因注释。快速有效的基因注释对进一步识别基因，研究基因的表达调控机制，研究基因在生...
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![归因理论名词解释]( "归因理论名词解释")
- 归因理论（Attributiontheory），在日常的社会交往中，人们为了有效地控制和适应环境，往往对发生于周围环境中的各种社会行为有意识或无意识地做出一定的解释，即认知整体在认知过程中，根据他人某种特定的人格特征或某种行为特点推论出其他未知的特点，以寻求各种特点之间的因果关系。...
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![双因素对管理的解释]( "双因素对管理的解释")
- 用双因素理论来解释管理，管理就是增加企业员工满意因素、减少企业保健因素的方法。双因素理论也称激励保健因素理论，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（FredrickHerzberg）提出来的。双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。只有激励...
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![解释下病毒性痢疾诱因]( "解释下病毒性痢疾诱因")
- 病毒性痢疾诱因：是由于痢疾杆菌引起的肠道传染病。多发于夏秋季。临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便，严重者可发生感染性休克和中毒性脑病。本病急性期一般数日即愈，少数病人病情迁延不愈，发展成为慢性菌痢，可以反复发作。病毒性痢疾主要是通过痢疾杆菌污...
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![文言文中因此的解释]( "文言文中因此的解释")
- 1、于是，就；2、依靠，凭借；3、趁着，趁此；4、通过，经由；5、因为；6、缘由，机缘；7、沿袭；8、继续。文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语文言文...
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![试解释趵突泉的成因]( "试解释趵突泉的成因")
- 主要与济南的地形结构有关系。它的南面是一片山区，是山东有名的千佛山；北面是平原，济南位于山区和平原的交界线上。这里的山区是由石灰岩组成的，而平原的泥土底下也隐藏着岩浆岩。山区的石灰岩大约是在４亿年前形成的，其质地比较纯，它以大约三十度的斜度由南向北倾斜。石灰岩本身...
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![爱因斯坦相对论简单解释]( "爱因斯坦相对论简单解释")
- “爱因斯坦相对论”极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念，它发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度。传统上，在爱因斯坦刚刚提出相对论的初期，人们以所讨论的问题是否涉及非惯性参考系来作为...
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![如何解释基因水平转移]( "如何解释基因水平转移")
- 基因水平转移：基因水平转移，又称侧向基因转移，是指在差异生物个体之间，或单个细胞内部细胞器之间所进行的遗传物质的交流，差异生物个体可以是同种但含有不同的遗传信息的生物个体，也可以是远缘的，甚至没有亲缘关系的生物个体。基因水平转移是相对于垂直基因转移而提出的，它打破了...
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![非智力因素名词解释]( "非智力因素名词解释")
- 非智力因素由上海师范大学燕国材教授的《应重视非智力因素的培养》一文发表后，引起了我国教育学和心理学界的重视。指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。主要是培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自...
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知知馆
