![说课比赛主持词]( "说课比赛主持词")
- 尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，大家好！今天我们在这里隆重地举行某某学院第几届说课大赛。欢迎各位的到来！首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。他们是：某某，让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。同时，也欢迎现场的所有老师和领导。本次讲课大赛本着相互学...
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![教师应该怎样说课]( "教师应该怎样说课")
- 教师应该怎样说课现在,教师赛教,上公开课往往都会安排说课环节,这也是评价教师教学水平的一个重要方面。说课应该主要从以下几个方面来说,即说教材,所教法设计,说学法,说教学过程,说板书设计。说教材。就是要说明本课时教学任务是什么,在教材中居于什么样的地位。本节课...
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![教师面试说课形式应注意哪些问题]( "教师面试说课形式应注意哪些问题")
- 教师面试说课形式：说课加答辩形式。注意问题：1、说课模式是30分钟备课，12分钟说课，3分钟答辩。备课时间一定需把握完全。2、讲解教学过程要仔细以及写详细。3、进面试考场，首先要听从引导员的安排，评委老师同意之后方能进入考场。需克服紧张心理。4、讲课过程中，语速放慢，不能赶...
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![国小语文说课流程是哪些]( "国小语文说课流程是哪些")
- 国小语文说课的一般流程：一、说教材分析：1、教材的位置；2、教材分析。二、说学情分析：要针对本组教材的人文专题和语文训练目标，分析学生当前生理心理状态下，已掌握了哪些知识，具备了哪些能力，学习本组教材的知识和能力训练要求。三、说学习目标：目标确立要把握全局，从字词句段篇、...
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![如何进行说课]( "如何进行说课")
- 说课由说教材、说学生、说教法与手段、说教学程序和效果的预测组成：1、说教材说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确教什么；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道如何教；2、说学生就是分...
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![进行说课讲课时应注意哪些方面]( "进行说课讲课时应注意哪些方面")
- 1、注意穿着打扮要适宜，不要太随意或者浓妆艳抹、过于暴露。2、一般备课时间，三十到四十分钟不等，讲课或说课的时间多为十分钟。在备课的过程当中要备语言，以免在讲课说课的过程当中语言过于随意或条理不清、不恰当。2、讲课面试过程中注意文明礼貌，要求做自我介绍的应简短的...
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![体育教师应如何说课]( "体育教师应如何说课")
- 1、说教学思想:思想指导行动时理念是先导，好的教学思想往往能引领你完成教学的整个过程。2、说教材:课程改革的核心是转变教师教学观念和教学行为，教师要切实转变教育思想，领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到完美统一。3、说学情:教学总是在一定的起点上进行的。...
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![说课中学生的学习法有哪些]( "说课中学生的学习法有哪些")
- 1、举一反三法：古人云：授之以鱼，不如授之以渔。举一即揭示规律，掌握方法。举一提供模式，反三按图索骥。这样从扶到放，使学法得到迁移，让学生触类旁通。既能发挥教师的主导作用，又能发挥学生的主体作用，培养了自学能力。2、查阅资料法：搜集和处理信息来获取新知识的能力是现代人必备...
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![说课比赛的步骤是什么]( "说课比赛的步骤是什么")
- 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，说课比赛的步骤如下：1、章节内容介绍，包括教学目标及重难点，教学目标，教学重点，教学难点；2、说教法，向老师传授经验；3、说学法，指引学生学习；4、说授课程序，与师生交流；5、板书设计，将自己的想法用板书表达出来。...
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![说课什么意思]( "说课什么意思")
- 说课作为一种教学、教研改革的手段。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的好途径之一。说课要求“六说”，即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据...
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![教师招考面试说课如何准备]( "教师招考面试说课如何准备")
- 教师招考面试说课准备的内容包括四个方面：一、说教材。主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的...
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![说课时间一般几分钟]( "说课时间一般几分钟")
- 说课时间一般十分钟，说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。说课就是教师口...
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![教师资格证说课时间说多久最合适]( "教师资格证说课时间说多久最合适")
- 教师资格证说课时间应为15分钟之内最佳。理由：教师资格证说课所面对并不是学生，而是同行或者专家，所以说课时间不需要很久，只需说清楚自己的设计思路即可。另外，一些考官在几分钟内就可以看出考生的语言能力和对所教专业的认知情况，如果说课时间过长，考官会打断考生，可能会影响考...
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![如何说课才能获得高分]( "如何说课才能获得高分")
- 1、注意礼仪，仪表干净整洁，有较好的普通话。走上讲台向评委鞠躬示意，鞠躬后离开等。考生简单的这几个动作，会让考官觉得考生是一个非常有礼貌的人，而考生整洁干净的外表，会让考官觉得考生像个教师，符合教师的基本要求；2、最好不要板书，或者不要过多的板书。说课在稿子上可以有板书...
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![教师资格证美术说课怎么个说法啊]( "教师资格证美术说课怎么个说法啊")
- 教师资格证考试中，美术说课的基本流程为：1、考生抽签确定说课的题目，说课的题目出自当地学校现行的美术课本；2、按照说课题目规定的内容，考生利用30分钟左右的时间在现场撰写或整理说课稿，说课稿的内容至少为一课时；3、考生按照说课稿向主考说课，即汇报自己对说课题目的教学设计...
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![教师面试说课技巧方法]( "教师面试说课技巧方法")
- 1、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，给人留下稳重的印象，运用好肢体语言。2、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上...
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![教师资格证如何说课]( "教师资格证如何说课")
- 1、在说课前准备好各种课型的框架。框架包含目标框架、理论框架。2、合理安排好20分钟，重点考虑教学设计的框架，以纲要的形式进行记录。3、精通教材，将课堂设计的精美一些。提出自己鲜明的观点和看法，立场要坚定，不能模糊不定。4、论证依据阐述自己的观点是正确的，可以是理论依...
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![特岗面试说课如何准备]( "特岗面试说课如何准备")
- 特岗面试说课准备方法如下：1、导入语要根据学生的年龄特征、心理特点、认知水平的角度进行综合考虑。新课导入可以着重于身边事,平常事，理性地唤起生活经验，去认识事物、去感知事物，提高写作表达能力。2、导入的内容安排应与新课的教材内容有内在的逻辑联系，使之成为教学内容...
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![幼儿园说课]( "幼儿园说课")
- 幼儿园说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，是授课教师在备课的基础上，面对教师或教研人员，讲述教学设计，由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课是针对具体课题，也是针对一个观点或一个问题。说课是介于备课和上课之间的...
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![说课形式是什么意思]( "说课形式是什么意思")
- 说课形式由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成。说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教...
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![英语说课必须包括的环节有哪些]( "英语说课必须包括的环节有哪些")
- 说课的内容通常包括说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等环节，说课的模式通常可采用：1、说教材，包括教材简析即简要说明本说课的内容来自哪一学科、哪一册书、哪一章节，本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用，教学目标，教学重点和难点。2、说教法包括教学方法...
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![说课中说课程评价是什么意思]( "说课中说课程评价是什么意思")
- 课程评价是一个价值判断的过程。价值判断要求在事实描述的基础上，体现评价者的价值观念和主观愿望。不同的评价主体因其自身的需要和观念的不同对同一事物或活动会产生不同的判断。课程评价的方式是多样的。它既可以是定量的方法也可以是定性的方法，教育测试或测量只是其中...
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![关于网课的说说]( "关于网课的说说")
- 关于网课的说说有：“在家上网课真的太难了，开始感觉还挺新鲜的，越到后面发现自控力差的我啥都没学会。”“每天凌晨四五点入睡早上八点起来上网课，没课就睡的天昏地暗，发际线上移黑眼圈大出天际，眼袋掉到地上。”“在家上网课以来，每天都忙忙碌碌，一大早就开始打晨读卡，打卡打卡再...
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![说课要准备课件吗]( "说课要准备课件吗")
- 说课要准备课件。要说好课，就须写好课件。认真拟定课件是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。课件：是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。说课：说课是一种教...
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![说课和讲课有啥区别]( "说课和讲课有啥区别")
- 两者区别如下：1、说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。讲课是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组形式的展示而进行的一种教学形式。2、说课的对象是同行、评议者。而...
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