![孟子荀子人性论]( "孟子荀子人性论")
- 孟子所处的时代是战国中期，此时社会上的风气很差，孟子想要改变这种现状，所以才提出了性善论，告诉人们人性本善，只要不去学那些坏的东西我们就不会变坏。实际上是一种善意的欺骗和自我催眠。荀子所处的时代是战国末期，秦国的统一之势不可阻挡，而且每一次攻伐都是人十数万。看到这...
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![为什么说荀子是属于儒家的]( "为什么说荀子是属于儒家的")
- 因为荀子的思想主张的是儒家的仁本思想，所以说荀子是属于儒家的。荀子名况，时人尊而号为卿，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国人，先秦著名思想家，荀子早年游学于齐，学问博大，曾三次担任当时齐国稷下学宫的祭酒，约公元前264年，应秦昭王聘，西游入秦，后曾返回赵国，与临武君...
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![孔子孟子墨子荀子教育思想的比较]( "孔子孟子墨子荀子教育思想的比较")
- 一、孔子：有教无类，学思结合等教育主张。二、孟子：孟子的教育方法可分成教育者施教的方法和指导接受者学习时应有的基本态度两方面。1、人须受教育，近于禽兽。2、教育内容在于明人伦。3、倘不注重教育，则上无礼，下无学，贼民兴，国家随时都可能会丧亡。三、墨子：1、十分重视因材施教...
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![荀子的师傅是谁]( "荀子的师傅是谁")
- 1、荀子的老师，史书上并没有明确的记载，但是一个普遍的观点认为荀子的老师是非常有名的宋子，也就是宋钘，认为宋钘是早期荀子的老师；2、荀子特别推崇子弓，并把子弓和孔子排在一起，子弓名仲弓，德智也很了得，很是得到荀子的尊敬，荀子也得到了仲弓学派的亲自指导于是人们又认为仲弓是荀...
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![荀子的老师是谁]( "荀子的老师是谁")
- 荀子的老师是宋研。宋研，又称宋子，是战国时期著名哲学家，宋国宋城人，也是宋尹学派创始人及代表人物。宋子继承老子思想，提倡"接万物以别宥为始"，提出"情欲寡"﹑"见侮不辱"说，反对诸侯间的兼并战争。著有《宋子》一书，但书已失传。三大观点：1、宋研认为一种事物有一种事物的规...
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![荀子是哪个学派的集大成者]( "荀子是哪个学派的集大成者")
- 荀子是儒家学派的集大成者。儒家学派是先秦诸子中对后世影响最为广泛和深远的一个学派，由春秋末孔子首创，为历代儒客尊崇。孔子的言论经门人整理为《论语》，是研究孔子思想的主要依据。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人[1-7]。著名思想家、文...
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![关于荀子的文章]( "关于荀子的文章")
- 《劝学》、《修身》、《不苟》、《荣辱》、《非相》、《非十二子》、《仲尼》、《儒效》、《王制》、《富国》、《王霸》、《君道》、《臣道》、《致士》、《议兵》、《强国》、《天论》、《正论》、《礼论》、《乐论》、《解蔽》、《正名》、《性恶》、《尧问》、《哀公...
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![荀子是哪一个学派的人物]( "荀子是哪一个学派的人物")
- 荀子出生于约公元前313年，去世于公元前238年，名况，字卿，华夏族(汉族)，战国末期赵国人。是著名的思想家、文学家、政治家，时人尊称为"荀卿"。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因"荀"与"孙"二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵令。荀子对儒家思想有所发...
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![荀子说的刑名以商是什么意思]( "荀子说的刑名以商是什么意思")
- 刑名从商的意思是刑法的名称依从商朝的.。原文：后王之成名：刑名从商，爵名从周，文名从《礼》，散名之加于万物者则从诸夏之成俗曲期。远方异俗之乡，则因之而为通。译文：现代圣王确定名称：刑法的名称依从商朝的，爵位的名称依从周朝的，礼仪制度的名称依从《礼经》，赋予万物的各种具体名...
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![荀子坚持到底的名言]( "荀子坚持到底的名言")
- 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。...
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![荀子为什么提出性恶论]( "荀子为什么提出性恶论")
- 荀子认为人性本恶，就连圣人也不例外。而圣人最终成为圣人受到他人的尊敬，是因为他们做出很多努力去改造自己的本性，而有些人却恰恰相反，他们放纵自己的本性，服从自己的情欲，胡作非为，因此受人轻视。荀子认为后天的学习可以使人失去恶性，得到善性。荀子提出性恶论，其主要目的不是批...
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![荀子提出为师的四个条件实际就是]( "荀子提出为师的四个条件实际就是")
- 荀子提出为师的四个条件实际就是教师的职业道德。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，根据学校设施条件和个人职称专业，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本...
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![荀子劝学节选译文]( "荀子劝学节选译文")
- 《劝学》节选的译文：堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃...
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![孔子孟子和荀子的思想有何异同]( "孔子孟子和荀子的思想有何异同")
- 孔子、孟子、荀子的相同点是“仁”和“民本”思想，但是他们的人性论各异，孔子的人性论是性相近、孟子人性论是性善论、荀子的人性论则是性恶论.。孔子提出“仁”与“礼”的学说，主张在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会.。孔子注重政治与人事，对鬼神抱着敬而远之...
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![儒家思想对荀子的影响]( "儒家思想对荀子的影响")
- 1、荀子的思想偏向经验以及人事方面，是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。孔子中心思想为“仁”，孟子中心思想为“义”，荀子继二人后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范。2、荀子认为人与生俱来就想满足欲望，若欲望得不到满足便会发生争执，因...
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![荀子是儒家的吗]( "荀子是儒家的吗")
- 荀子名况，字卿，后避汉宣帝讳，改称孙卿。战国时期赵国猗氏（今山西安泽）人，著名思想家、文学家、政论家，儒家重要代表人物之一，对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典藉也有相当大的贡献，荀子是儒家最后一位集大成者，又是法家的创始人，他的的思想偏向经验...
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![张良是否拜荀子为师]( "张良是否拜荀子为师")
- 张良的师傅，有记载的只有黄石公一个。张良有没有向荀子学习过，可以从以下几点分析：1、按照张良（约公元前250—前186年）与荀子（约公元前313－前238）的生卒年份来看，荀子死的时候张良不过12岁；2、按照所在地来说，张良是韩国贵族，而荀子最后死于楚国；3、按照师承来说，荀子的学问是“帝王之...
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![荀子是哪里人]( "荀子是哪里人")
- 荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，时人尊称荀卿；西汉时因避汉宣帝刘询讳，因荀与孙二字古音相通，故又称孙卿，曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵位于今山东兰陵县令。荀子，名况，字卿，华夏族，如今的汉族，对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否...
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![儒家五圣里为什么没有荀子]( "儒家五圣里为什么没有荀子")
- 因为荀子的理论更加偏向法家。荀子，名况，字卿，华夏族，战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，时人尊称荀卿。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因荀与孙二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵令。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有...
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![荀子在劝学中劝人们学习什么]( "荀子在劝学中劝人们学习什么")
- 荀子深入浅出地阐明了学习的重要意义和作用。《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度，反映了先秦诸子在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的风格。荀子在《劝学》中劝人们学习“儒家经典”，即“五经”：《尚书》、《诗经》、《礼经》、...
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![孔子孟子荀子思想的异同]( "孔子孟子荀子思想的异同")
- 相同点：都提出了“仁”的思想，孔子认为“仁”就是“爱人”，孟子发展了孔子“仁”的思想，主张“仁政”，荀子也主张施政用“仁义”；都包含有民本思想，孔子主张“为政以德”，孟子认为“民贵君轻”，荀子提出“君舟民水”。不同点：在人性论方面的认识不同，孔子认为“性相近”；孟子主张“性...
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![荀子学习思想对当代大学生的启示]( "荀子学习思想对当代大学生的启示")
- 荀子是中国儒家思想的集大成者，对当代大学生思想政治教育的启示是：1、共产主义是思想政治教育要宣传的最高理想也是最终归宿；2、事物是运动的和发展的，思想政治教育要跟紧时代发展的潮流；3、在思想政治教育中要明辨是非，坚持中国特色社会主义道路，时刻警惕帝国主义的糖衣炮弹；4、...
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![荀子真的是韩非和李斯的老师吗]( "荀子真的是韩非和李斯的老师吗")
- 荀子真的是韩非和李斯的老师。荀子，名况，字卿，汉族，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵令。荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。荀子对重新整理儒...
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![后世对荀子的评价简答]( "后世对荀子的评价简答")
- 荀学具有学术批判精神，具备兼容并包的意识，体现了战国百家争鸣走向学术交融的历史趋势。无论从哪个角度考察，《荀子非十二子》的学术史、思想史价值应该给予发掘。荀子对儒学经典的传授居功甚伟。汉代儒学，不仅“礼学”出自荀学，“诗经学”乃至于“春秋学”都与荀学有关。清儒...
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![为什么孔庙的先贤大儒中没有荀子]( "为什么孔庙的先贤大儒中没有荀子")
- 关键因素就是理学的兴起。孔子去世后，儒家在思想上分成“性善”和“性恶”两派。“性善”认为“人性本善”，思想较为感性，主张以道德教化治理天下，代表人物就是孟子。荀子认为人的自然属性是“恶”，而社会属性为“善”，源于人类自然属性的“欲”是不可能消灭的，也不可能被教化，而...
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