![辩题懒人推动社会进步正方辩词]( "辩题懒人推动社会进步正方辩词")
- 1、正是因为懒，人类发明了汽车，因为懒得走路，而汽车推动了人类科技创新的发展，方便了人类的生活，促进了社会的发展；2、人类因为懒而创造了淘宝，懒得出门逛街，懒得走路，淘宝能够送货上门，让很多的消费者感到满足，这也让经营者获得了经济的利益，推动了社会的发展；3、人类创造了许许多多...
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![关于感恩的辩题急需]( "关于感恩的辩题急需")
- 1、感恩永驻我心；2、感恩、知恩、报恩；3、师恩难忘，师情永存；4、滴水之恩，当涌泉相报；5、谁言寸草心，报得三春晖；6、感恩从心开始，让爱温暖彼此；7、常怀感动之情，常为感恩之行；8、播撒爱的种子，收获新的感动；9、学会感恩，感恩让你充满阳希望；10、感恩是一种品德，更是一种责任。...
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![有哪些辩题适合大一新生打比赛]( "有哪些辩题适合大一新生打比赛")
- 适合大一新生的辩题多样，例举十个，具体如下：1、成功的路上，好对手和好伙伴哪一个更重要；2、温饱是不是谈道德的必要条件；3、青春偶像崇拜，利大于弊还是弊大于利；4、学习和实践，哪一个更重要；5、顺境和逆境，哪一个更有利于人的成长；6、社会秩序的维系，主要靠法律还是主要靠道德；7、信息...
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![以身正不怕影子斜为辩题寻找论据]( "以身正不怕影子斜为辩题寻找论据")
- 1、不去理睬，抱定“清者自清，浊者自浊”的态度，坚持做对社会有益的事，坚信有一天真理不辩自明，而公道自在人心。2、不能置之不理。我们不但要勇于面对莫名的非议与打击，更要坚决地用事实的武器予以回击，只有这样，高尚的品德才得以弘扬，世间的浩然正气才能长存。3、屈原的问题，提到...
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![奇葩说996辩题是哪一期]( "奇葩说996辩题是哪一期")
- 《奇葩说》里996是在第六季的第五期。在这一期里节目组提出了“感兴趣的工作总是996，我该不该886”的议题，这个辩题充满了话题性和时代性，不同的人群对这样的辩题的理解层次是不同的，年轻人和年长之人对本题的看法是不同的涉世未深之人和浸淫职场多年之人对本题的看法是不同...
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![关于大学生恋爱方面的辩题]( "关于大学生恋爱方面的辩题")
- 关于大学生恋爱方面的辩题有：大学生是否应该谈恋爱；大学生谈恋爱是否有益；大学生谈恋爱是利大于弊，还是弊大于利；大学生谈恋爱是否为不务正业；如何看待大学生谈恋爱；大学生谈恋爱是否能够长久；大学生谈恋爱应不应该受到约束；大学生谈恋爱是否应该关注彼此的家庭背景；大学生谈恋爱是...
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![愚公移山辩题正方对反方怎样提问]( "愚公移山辩题正方对反方怎样提问")
- 愚公移山辩题正方可以进攻的方向很多，具体有：正方可着重就遇到困难时应该解决来进行提问，愚公移山是一种遇到困难勇于解决的事例，倘若遇到困难不去选择去解决，而是一味的逃避，显然是不利于人生发展的；正方可着重就中华民族艰苦奋斗的方向进行提问，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而...
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![社会发展能实现公平正义辩题材料]( "社会发展能实现公平正义辩题材料")
- 维护和实现社会公平正义，首先要求通过合理的分配制度，把社会成员的收入差距控制在合适的范围内，避免因收入差距的过分扩大而导致两极分化。然而，社会公平的内容绝不只是合理的财富分配，还包括公民的政治、社会、文化、教育、司法等其他内容。公平正义自古以来就是人类追求的普...
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![介绍几个有趣的辩题]( "介绍几个有趣的辩题")
- 同学过生日是否要送礼物。国小生是否该拿零用钱。国小生该不该上网聊天。国小生该不该补课。支不支持美团外卖进入学校。火车上该不该吃饭。部分效果好还是整体效果好。大学生该不该创业。年轻人该不该追求潮流文化。国小生该不该追星。...
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![开题答辩要准备什么]( "开题答辩要准备什么")
- 1、熟悉开题报告中的内容。写进开题报告中的内容一定要懂，特别是对自己所要写的论文观点、关键问题解决思路和创新点要有比较深刻的理解。2、答辩PPT简单明了、条理清晰。开题答辩的PPT一般包括封面（选题、姓名、专业、学号、指导老师）、研究目的、研究意义、文献综述（理论基...
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![开题答辩一堆问题要重新答辩吗]( "开题答辩一堆问题要重新答辩吗")
- 视情况而定。如果导师指出了开题报告中的问题，可以对指出的问题进行修改，便不需要重新答辩；如果开题答辩的时候不幸被否了，则表明这些问题是无法修改的，则需要重新选题，再进行答辩。开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期、规划阶段的成果进行全面审核...
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![什么叫辩证地看问题]( "什么叫辩证地看问题")
- 辩证地看问题是指用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用矛盾的观点看问题、用内外因的观点分析问题，因为事物都有两面性，事物的发展变化是由于矛盾运动造成的。辩证思维是反映和符合客观事物辩证发展过程及其规律性的思维。对客观辩证法和认识过程辩证法的一定程度的...
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![答辩状应当注意的问题]( "答辩状应当注意的问题")
- 答辩状应当注意的问题是：1、是否有必要写答辩状;2、受诉法院是否有管辖权;3、收集证据;4、如果原告提起了财产保全，应当权衡利弊，确定如何应诉;5、双方是否有和解或调解的余地。【法律依据】根据《民事诉讼法》规定，人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告...
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![求高中辩论赛题目]( "求高中辩论赛题目")
- 正方:知难行易；反方:知易行难。正方:学生就业压力大有利于成才；反方:学生就业压力大不利于成才。正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长；反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长。正方:效率必然牺牲平等；反方:效率未必牺牲平等。正方:不破不立；反方:不立不...
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![论文答辩回答问题技巧]( "论文答辩回答问题技巧")
- 在进行答辩之前要准备好材料，要对自己的论文熟记于心；在答辩过程中可适当的运用体态、尤其是手势语言，这样会显得更加自信有力；不管是听答辩教师提出问题，还是回答问题，都要做到礼貌应对，语速要快慢适中。...
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![开题答辩一般会问什么问题]( "开题答辩一般会问什么问题")
- 一般都会问到：“为什么要选这个题目？”，“别人都是从哪些方面研究的？”，“你的创新点在哪里？”，“有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里？”。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。...
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![辩论赛题目之能力与责任]( "辩论赛题目之能力与责任")
- 辩论赛题目之能力与责任：在辩论的时候记得说话不要模棱两可，那在自己的认知上就已经输了。责任与能力，首先是责任，只有先具备了责任心你才会去想做好一件事情，这样才体现能力所在，如先连责任心都没有，哪怕有再强的潜在能力，都没有办法去发挥。对方如果讲到能力没有，就没有办法履行...
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![网络使人更亲近三辩问题]( "网络使人更亲近三辩问题")
- 网络使人更亲近反方三辩问题：QQ上的朋友跟现实中的玩伴、同学相比，哪个更亲密；问对方对亲密的定义，然后再问，难道对方辩友认为见过面相处过的，要比没有见过面的是否要亲密；什么使人拉近距离；怎么在交流中传递信息。网络使人更亲近正方三辩问题：问对方辩友，网络怎么使之疏远；写信、电...
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![有什么经典的辩论题目]( "有什么经典的辩论题目")
- 1、在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利？2、企业用人德为先还是才为先？3、宽松式管理对大学生的利大于弊还是弊大于利？4、杜绝盗版，消费者和政府谁扮演更重要的角色？5、人性本善还是人性本恶？6、青春偶像崇拜弊大于利还是利大于弊？7、安乐死符不符合人道主义精神？8、现代社会，竞...
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![计算机专业答辩问题]( "计算机专业答辩问题")
- 答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。1、检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的；2、探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何...
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![大创开题答辩会筛选吗]( "大创开题答辩会筛选吗")
- 大创开题答辩会筛选，经过学院大创项目答辩小组的初步摸底筛选，19项项目进入申报答辩环节，其中17项为创新训练项目、2项为创业类项目。学院分两组对创新项目进行了答辩工作，第一组由《西藏古如甲木墓地出土铜盆的3D打印技术复原研究》等8个项目参加答辩，第二组由《酥油花传统制...
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![唯物辩证法分析社会问题]( "唯物辩证法分析社会问题")
- 唯物辩证法分析社会上“失败”的问题：失败是成功之母！骄傲是失败之之母！物及必反，盈满则亏。成功与失败是绝对的，预定目标到时达到了就是成功，到时没有达到了就是失败。成功与失败又是相对的。因为标准不同，同一目标的到达，对你认为是成功，对他还认为是失败。因为时期不同，同一目标...
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![什么是辩证的思考问题]( "什么是辩证的思考问题")
- 辩证的思考问题是指人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映，即对客观辩证法的反映，将对象作为一个整体,从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察，以便从本质上认识对象。...
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![论文开题答辩都问什么]( "论文开题答辩都问什么")
- 论文开题答辩问的内容：一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的，你的创新点在哪里？就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里？其次，你的框架结构的安排，采用的研究方法是什么？主要是看你的数据是从哪里来？如果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。...
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![毕业答辩问题有哪些]( "毕业答辩问题有哪些")
- 毕业答辩的问题基本是围绕论文展开的，比如“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“论文中提到的数据的出处何在？”、“你是如何选择这个论文的标题的？”等，有时还会让学生自己简单介绍论文的内容，评审老师再根据学生的回答来提出问题等。...
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