![孔子主要教育观]( "孔子主要教育观")
- 1、有教无类：即人人都有受教育的权利，每个人都应该受到教育。不应按照贫富贵贱、门第高低来区分对待，应一律平等。同时，不管品行善恶，习性优劣，对所有人都平等地施加教育；2、学而不厌，诲人不倦：即对于教育者而言，一要永不满足的学习，树立终身学习的观念。二要教育他人不知疲倦，认真教...
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![幼儿园教育观的基本内容是什么]( "幼儿园教育观的基本内容是什么")
- 教育理念是以发展幼儿的社会性能力为主要目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为重要内容的教育。其内容是：1、科学的幼儿观。科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识。我们要做到尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本...
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![人本主义教育观的要点]( "人本主义教育观的要点")
- 要点如下：1、尊重人格需要，发展自身潜能最终实现自我。罗杰斯认为每一个人都有一种内在的推动力量，即自我实现的需要。2、重视意义学习、提倡自由探索。罗杰斯把学习分为两类，即无意义学习和意义学习。3、提倡以学习者为中心，构建和谐师生关系。人本主义学习理论强调以学生为...
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![素质教育观的定义和内涵是什么]( "素质教育观的定义和内涵是什么")
- 素质教育观的定义：素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观,是把教育活动目的指向“素质”的全面素质的教育观。素质教育观的内涵是：1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2、素质教育是面向全体学生的教育；3、素质教育是促进学生全面发展的教育；4、素质教学是促进学生个性...
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![什么是大语文教育观]( "什么是大语文教育观")
- 张孝纯提出的“大语文教育”，即大语文教育观，其指导思想是四句话：联系社会生活，着眼整体教育，坚持完整结构，重视训练效率。1、联系社会生活，就是要求“充分利用现代的条件，通过多种渠道和方式，使语文课同社会生活联系起来”，打破以往封闭式的格局；2、着眼整体教育，就是要求做到“德、...
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![教育观包括哪些内容]( "教育观包括哪些内容")
- 1、教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其它事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。2、由于人...
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![如何引导家长树立正确的教育观]( "如何引导家长树立正确的教育观")
- 1、培养孩子独立生活能力的关键。只有遵循“大人放手，孩子动手”的原则，才能培养孩子的自理能力；2、要让孩子懂得已经是国小生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，做力所能及的事，是生活的需要，也是义务；3、在日常生活中，一定要留给孩子锻炼的机会，孩子能做的事，家长不包办，遇到困...
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![家长的教育观指的是什么]( "家长的教育观指的是什么")
- 家长的教育观指是指家长在怎样教育子女的问题上所形成的比较稳定的价值标准和认识。人的一生要接受家庭教育、学校教育和社会教育，处于不同的年龄阶段，接受教育的侧重点有所不同。而对于一个人最初始的，也是最重要的便是家庭教育。 家长是否形成正确抚养和教育孩子的观念，是...
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![如何建立正确的教育观]( "如何建立正确的教育观")
- 1、让孩子学会与他人友好相处。培养孩子广泛的兴趣。教孩子战胜困难和挫折。孩子在自己学会一点东西的时候，就会觉得快乐。在得到家长一句称赞的时候，就会觉得快乐。2、不要扼杀孩子的天性。让孩子们在自由的空间中成长。教育孩子不能以牺牲孩子的自由为代价。3、不能剥夺...
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![素质教育教育观]( "素质教育教育观")
- 素质教育的教育观包括：1、素质教育应全面贯彻党的教育方针；2、素质教育以提高全民素质为根本宗旨；3、素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点；4、素质教育造就“有文化、有理想、有道德、有纪律”的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育是指一种...
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![教育观的角度有哪些]( "教育观的角度有哪些")
- 1、教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平等制约，并受意识形态、文化传统及科学技术等影响，具有历史性和时代性，在阶级社会中，常带有阶级性。不...
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![科学的学前儿童健康教育观是什么]( "科学的学前儿童健康教育观是什么")
- 科学的学前儿童健康教育观是健康教育是一种以教育为中心的过程，是一种主体性教育。健康教育以人的身心健康作为教育的终极目标，焦点在于促进健康知识与个人实际行为之间的联系与统一。重视个人行为的改变以及影响个人行为形成、改变的各种因素。但是需要社会行动和行政干预...
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![什么是大教育观]( "什么是大教育观")
- 1、大教育观是指教育不仅在时间上贯穿人生全程，在空间上也往往充注于人生所处各种场所，最终目标是为了维持或改善生存处境，提高生活质量，这种教育落脚于提高人的学习能力，从而使每一个人都成为既是受教育者，又是教育者，最终实现人类自身的发展;2、大教育观是基于终身教育思潮和...
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![古希腊的教育观]( "古希腊的教育观")
- 希腊文明昌盛于古代文明的轴心时代。在公元前7到公元2世纪之间，希腊文明进入繁荣时期，与当时的东方文明相比，古代希腊文明呈现出其独特性，古代希腊教育也表现出与其他文明不同的独创性。古代东方各国、各地区的教育是为少数统治者服务的。整个教育赖以立足的基础是文字的使用...
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![三观教育的作用]( "三观教育的作用")
- 三观教育的作用如下：1、促进工作作风的转变，宗旨意识进一步增强。广大党员干部按照江泽民同志“三个代表”的重要思想要求，努力实践“三个代表”，把牢固树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观，体现在与人民群众保持血肉联系上，落实在日常的具体工作中。2、促进事业心、责任感...
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![六观教育是什么]( "六观教育是什么")
- 马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。在2003年胡锦涛同志强调领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观,不解决好权力观、地位观、利益观问题,就不可能领导好改造客观世界的工作。如何树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位...
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![教育观察法的特点]( "教育观察法的特点")
- 1、目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。2、真实自然。观察是指观察对象不加干预控制的自然状态下进行的，从而使研究者能够考究被观察者在教育教学活动和日常生活中的自然的、真实的、典型的和一般的心理与...
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![三观教育是什么]( "三观教育是什么")
- 三观教育是指进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育的统称。世界观是人们对世界总的看法和观点。人生观是指人们对人生评价的观点和标准，只有全心全意为人民服务的人生观，才是共产党人和社会主义社会公民的正确人生观。价值观是指人们对人与人之间，人与物之间价值关系的...
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![学前教育儿童观是什么]( "学前教育儿童观是什么")
- 1、对儿童的了解和认识是儿童教育的前提。从广义上来讲，儿童教育不仅包括机构化的教育(主要为幼儿园教育)，还包括其它非机构化的幼儿教育，比如，家庭教育等。而有人说：有什么样的儿童观就有什么样的儿童教育。这也为很多人所认同。因此，家长等幼儿教育者是否具有得当的儿童观就...
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![如何转变教育思想观念]( "如何转变教育思想观念")
- 1、解放思想带来了国家改革开放的伟大成就，不断更新教育思想观念，推动了教育事业的改革与发展。近年来，在我国教育教学改革的实践中，素质教育的思想逐渐深入人心。2、影响教育工作者行为模式的新教育观念层出不穷。宣传与学习以下这些好的思想、好的观念以及好的做法，对当前深...
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![全语言教育观念有哪些]( "全语言教育观念有哪些")
- 全语言教育观念有语言教育目标的整合、语言教育内容的整合、语言教育方式的整合。语言教育泛指任何语言的教导行为与学习行为。其内容涵盖文字形态、语音、语汇、语法、听解、会话、阅读与写作等。语言即传递信息的声音。是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达...
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![乐观教育孩子的语录]( "乐观教育孩子的语录")
- 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。集体生活是儿童之...
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![在线教育观后感怎么写]( "在线教育观后感怎么写")
- 1、结合实际，写出自己的感想。在理解的基础上，概括地对在线教育进行分析和评论。然后再结合自己的实际情况，联系到现实写出自己的真实感受或独特见解。这是全文的重点部分，应该详写。2、选自己感受最深的内容写。在线教育，感受一定很多，但不能把它们都写出来。要选择自己感受最...
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![什么是教育观念]( "什么是教育观念")
- 教育观念，指关于教育方法的观念，是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对教育应然的理性认识和主观要求，与现代社会，现代科技相适应的观念有以下十条：以人为本。强调以人为本，把重提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程。全面发展。关注学生在德、智、体、美、劳等方...
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![什么是传统教育观念]( "什么是传统教育观念")
- 在校园教育中，过于注重知识的被动传述，以教师为中心，学生学师之所教，不注重学生自身的创造力和潜在的能力。学生应争分夺秒地学习，不注重寻找科学有效的方法学习。学校应有严谨的校纪校规，注重学生的思想、行为教育。以书本知识教育为主，不注重实践活动。在家庭教育中，家长习惯给...
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