主題教育問題根源剖析

思想改造不夠徹底，導致理想出現弱化，初心出現偏移。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，改造思想不夠經常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”。

教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力。