![江南中的蓮葉何田田是什麼意思]( "江南中的蓮葉何田田是什麼意思")
- 江南中的蓮葉何田田的意思是江南在蓮子可採的季節，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，蓮葉層層疊疊，很多很繁茂，迎風招展。田田：層層疊疊的。很繁茂，形容蓮葉多。《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合，地點；後四句描述魚兒嬉戲...
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![蓮葉何田田的下一句是什麼]( "蓮葉何田田的下一句是什麼")
- 蓮葉何田田下一句：魚戲蓮葉間。出處：《江南》漢代漢樂府原文：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。漢族民歌音樂。樂府初設於秦，是當時“少府”下轄的一個專門管理樂舞演唱教習的機構。公元前112年，正式成立於西漢漢武帝時期。它的...
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![蓮葉何田田描繪的是什麼畫面]( "蓮葉何田田描繪的是什麼畫面")
- 蓮葉何田田描繪了江南採蓮的熱鬧歡樂畫面。詩中沒有一字是寫人的，但是我們又彷彿如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了採蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。“蓮葉何田田”出自《漢樂府·江南》，是漢代漢樂府創作的一首樂府詩。這是...
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![蓮葉何田田何的意思是什麼]( "蓮葉何田田何的意思是什麼")
- “蓮葉何田田”的意思是蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。出自《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合，地點；後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法，寫出了江南採蓮時的優美意境。這是...
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![有接天蓮葉相伴是由什麼轉化而來]( "有接天蓮葉相伴是由什麼轉化而來")
- 有接天蓮葉相伴是由宋朝詩人楊萬里在《曉出淨慈寺送林子方》這首詩中的接天蓮葉無窮碧這一句詩轉換而的。詩的後兩句是互文，文義上交錯互見，使詩句既意韻生動，又凝練含蓄。創作背景：林子方與詩人志同道合、互視對方為知己。後來，林子方調離皇帝身邊，赴福州任職，職位知福州。林子...
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![有接天蓮葉相伴是哪句詩轉換而來]( "有接天蓮葉相伴是哪句詩轉換而來")
- 有接天蓮葉相伴是接天蓮葉無窮碧，這句詩轉來的，出自《曉出淨慈寺送林子方》古詩，具體描繪這使他為之傾倒與動情的特異風光，着力表現在一片無窮無盡的碧綠之中那紅得“別樣”、嬌豔迷人的荷花，將六月西湖那迥異於平時的綺麗景色，寫得十分傳神。古詩，即中國古代的詩歌，在時間上指18...
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![蓮葉是蓮蓬嗎]( "蓮葉是蓮蓬嗎")
- 蓮葉不是蓮蓬，兩者是有很大區別的。蓮葉是荷花的葉子，也叫荷葉，而蓮蓬又名蓮子肉、藕實、水芝丹、蓮蓬子、蓮實、蓬肉。蓮的花托表面有多數散生蜂窩狀孔洞，受精後逐漸膨大而稱之為蓮蓬。簡單來説，蓮花中心的果實就是蓮蓬，蓮蓬像一個碗。荷塘裏去年未挖盡的蓮藕躺在塘泥中，就可成...
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![魚戲蓮葉間代表什麼意思]( "魚戲蓮葉間代表什麼意思")
- “魚戲蓮葉間”直譯為魚兒在蓮葉間玩鬧嬉戲，以此來暗喻採蓮男女調情求愛的歡樂情景。這也是民間文學中常用的表現手法。“魚戲蓮葉間”出自《漢樂府·江南》。其全詩如下:江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。...
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![漆黑的魅影蓮葉童子特性是什麼]( "漆黑的魅影蓮葉童子特性是什麼")
- 1、抓蓮葉童子很簡單，在初始地的第一個草坪就有。也就是101號道路。2、看到蓮葉童子後，反手一個大師球即可抓到。於是就抓到了蓮葉童子，帶着蓮葉童子進化，到16級即可進化成蓮帽小童。3、將其升到100級。這時候，我們就可以看到蓮帽小童有一個小偷技能。小偷技能可以盜取對方精...
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![蓮葉何田田是什麼意思]( "蓮葉何田田是什麼意思")
- 這首詩出自江南，江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南又到了適宜採蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，説不清究竟是在東邊...
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![蓮葉何田田寫出了什麼]( "蓮葉何田田寫出了什麼")
- 此為漢代民歌，詩中大量運用重複的句式和字眼，表現了古代民歌樸素明朗的風格。詩歌描繪了江南採蓮的熱鬧歡樂場面，從穿來穿去、欣然戲樂的游魚中，我們似乎也聽到了採蓮人的歡笑。葉子浮出水面相連接的樣子。...
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![接天蓮葉是什麼季節]( "接天蓮葉是什麼季節")
- 接天蓮葉描寫的是夏季。全句是接天蓮葉無窮碧，出自南宋詩人楊萬里的組詩作品《曉出淨慈寺送林子方二首》之一，內容為：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。詩中六月，指的農曆六月，即夏季，也是一年中最熱的月份。接天蓮葉無窮碧描寫了荷葉密密層層無邊...
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![江南可採蓮蓮葉何田田的意思]( "江南可採蓮蓮葉何田田的意思")
- 江南在蓮子可彩的季節，蓮葉層層疊疊，很多很繁茂。田田：層層疊疊的。很繁茂，形容蓮葉多。《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合，地點；後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法，寫出了江南採蓮時的...
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![接天蓮葉無窮碧的下一句]( "接天蓮葉無窮碧的下一句")
- 答案：映日荷花別樣紅。全文：《曉出淨慈寺送林子方二首》其二宋-楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。譯文：六月裏西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛...
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![魚戲蓮葉間用了什麼修辭手法]( "魚戲蓮葉間用了什麼修辭手法")
- 魚戲蓮葉間用了擬人的修辭手法。出自漢代漢樂府創作的一首樂府詩《江南》。這是一首採蓮歌，反映了採蓮時的光景和採蓮人歡樂的心情，勾勒了一幅明麗美妙的畫面。原文：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。譯文：江南又到了適宜採蓮的...
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![蓮葉何田田什麼意思]( "蓮葉何田田什麼意思")
- 1、蓮葉何田田翻譯：蓮葉多麼茂盛。2、原文：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。3、譯文：江南水上可以採蓮，蓮葉多麼茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲。魚在蓮葉的東邊遊戲，魚在蓮葉的西邊遊戲，魚在蓮葉的南邊遊戲，魚在蓮葉的北邊遊戲。...
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![有接天蓮葉相伴是哪朝詩人寫的]( "有接天蓮葉相伴是哪朝詩人寫的")
- 接天蓮葉相伴出自曉出淨慈寺送林子方，是宋代詩人楊萬里的組詩作品。這是一首描寫杭州西湖六月美麗景色的詩。全詩通過對西湖美景的讚美，曲折地表達對友人深情的眷戀。原文內容：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。釋義：六月裏西湖的風光景色到底和...
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![蓮葉何田田田田是什麼意思]( "蓮葉何田田田田是什麼意思")
- 田田的意思：蓮葉長的茂盛相連的樣子。蓮葉何田田出自於漢代無名氏《江南》。原文：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 譯文：江南水上可以採蓮，蓮葉多麼茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲。魚在蓮葉的東邊遊戲，魚在蓮葉的西邊遊戲，魚...
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![蓮葉鄭谷它的寫作背景是什麼]( "蓮葉鄭谷它的寫作背景是什麼")
- 《蓮葉》由唐朝鄭谷所做，全詩由舟行荷塘圖、風搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖組成。寫作背景：鄭谷應進士試十六年，至光啟三年方才及第。授官京兆鄠縣尉，遷右拾遺、補闕。乾寧四年為都官郎中。這是他最後一任官職，詩家稱之為鄭都官。不久就告老歸隱而卒。《蓮葉》是在唐懿宗...
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![蓮葉間隙怎麼玩路亞]( "蓮葉間隙怎麼玩路亞")
- 蓮葉間隙玩路亞簡單一點就是把路亞餌拋出去收線，然後接着拋出去收線；複雜一點就是把路亞餌拋出去，讓它到達攻擊型魚類的攻擊範圍內（找魚），讓路亞餌呈現出小魚的泳姿吸引魚來攻擊（手法），中魚後將魚拖上岸（溜魚）。路亞釣法主要是吸引掠食性魚類，攻擊我們使用路亞餌所模擬的小魚，既然是模...
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![蓮葉的詩句]( "蓮葉的詩句")
- 描寫荷葉的詩句：1、泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。2、炎夏雨後月，春歸花寂寞。滿塘素紅碧，風起玉珠落。3、花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。4、友人致電來，邀我遊苑址。斜風雨數點，新月柳幾枝。行到近春園，立觀荷...
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![蓮葉何田田怎麼解釋]( "蓮葉何田田怎麼解釋")
- 蓮葉何田田解釋：在江南可以採蓮的季節，蓮葉是多麼的勁秀挺拔。魚兒們在蓮葉之間嬉戲，一會兒嬉戲在蓮葉東面，一會兒嬉戲在蓮葉西面，一會兒嬉戲在蓮葉南面，一會兒嬉戲在蓮葉北面。先從整首詩看起，這首詩全文是這樣的：江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉...
- 20095
![什麼的蓮葉合適的詞語]( "什麼的蓮葉合適的詞語")
- 碧綠的蓮葉、青青的蓮葉、圓潤的蓮葉、美麗的蓮葉、大大的蓮葉、茂盛的蓮葉、青翠的蓮葉、挺括的蓮葉、獨特的蓮葉、繁多的蓮葉。...
- 14129
![接天蓮葉無窮碧下一句]( "接天蓮葉無窮碧下一句")
- 下一句：映日荷花別樣紅。出自：《曉出淨慈寺送林子方》，作者：楊萬里。原詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。翻譯：六月裏西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣，那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開...
- 6691
![接天蓮葉無窮碧的後半句是什麼]( "接天蓮葉無窮碧的後半句是什麼")
- 接天蓮葉無窮碧的後半句是映日荷花別樣紅，出自楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》。此詩通過描寫六月西湖的美麗景色，曲折地表達對友人林子方的眷戀之情。首二句以“畢竟”二字領起，一氣而下，既協調了平仄，又強調了內心在瞬間掠過的獨特感受。然後順理成章，具體描繪這使作者為之傾...
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知知館
