![隋唐是如何建立科舉制度的]( "隋唐是如何建立科舉制度的")
- 隋唐時期建立科舉制度的原因：魏晉以來，官員大多從士族門閥的子弟中選拔，而庶族子弟但是有真才實學的人，卻不能做高官，隨着士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來的注重門第九品中正制，已經無法進行下去。建立科舉制度的方法：隋朝時期，隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋...
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![宋朝科舉制度對宋朝的影響]( "宋朝科舉制度對宋朝的影響")
- 宋朝科舉制度對宋朝的影響的主要問題是"重文輕武"。宋朝的皇帝多有文采而少有武略，他們害怕軍人擁兵作亂不願重用武將，即使用了也不能做到不疑，這些都是唐滅亡的教訓。宋人在文化教育觀念宣傳上刻意的壓抑武思想提倡文思想，讀書學習可以得到更多的利益，所以宋人不好戰，在戰火...
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![科舉制度哪些科]( "科舉制度哪些科")
- 從隋朝開始，各朝科舉考試科目都在不斷變化。隋文帝僅有策問，隋煬帝開考十科。唐朝考試科目很多，常設科目主要有明經（經義）、進士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算學）。到明朝只設進士一科。清襲明制，但也開過特製（特別科），如博學鴻詞科、翻譯科等。科舉除了特製科目外，明經、進士科考的...
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![簡述唐宋時期科舉制度的發展演變]( "簡述唐宋時期科舉制度的發展演變")
- 唐宋時期科舉制度的發展演變：唐承隋制，又有很大發展。除隋朝四科之外，又增加明法、明書、明算三科；俊士、秀才科不久被廢，明法、明書、明算科均為錄用專門人才而設，因此唐代貢舉科目主要是進士、明經兩科。宋朝實行的科舉制度中，設立的考試科目也很多，主要有進士科、制科、詞科等...
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![隋唐的科舉制度產生了怎樣的影響]( "隋唐的科舉制度產生了怎樣的影響")
- 積極影響1、政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職；2、教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行；3、文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。消極影響1、由於統治者...
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![科舉制度的廢除產生了怎樣的影響]( "科舉制度的廢除產生了怎樣的影響")
- 1、對近代教育制度建立的影響：改變世人重科舉輕學堂的趨向，錄取標準從人文型知識分子向技術型、管理型知識分子轉變。開啟了中國現代教育,促進了教育的發展。2、對晚清的影響;維繫中國傳統社會的穩定，解決讀書人生計出路問題。3、對新文化運動的影響：為新文化運動奠定了社會...
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![科舉制度始於哪個朝代]( "科舉制度始於哪個朝代")
- 中國科舉制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。他淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年的進士科算起到光緒三十一年正式廢除，整整綿延存在了1300週年。科舉是中國古...
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![科舉制度在各個朝代的發展狀況]( "科舉制度在各個朝代的發展狀況")
- 科舉制度在各個朝代的發展狀況如下：1、隋文帝廢九品中正制，開始採用十科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時，始設進士科，科舉制形成；2、唐朝貞觀年間增加了考試科目，以進士和明經兩科為主；武則天創設武舉和殿試；開元年間，任用高官主持考試提高科舉地位；3、北宋的科舉制有了進一步發展，殿試...
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![説明隋朝創立科舉制度的社會原因]( "説明隋朝創立科舉制度的社會原因")
- 隋朝創立科舉制度的社會原因如下：1、由於隋朝建立時，中國已經經歷了很長時間的分裂和動亂，漢晉時期的門閥與貴族變得勢微，否則就徹底頹廢了，無法再承擔起國家的重任；2、統治者為了國家的統治和發展必須招攬人才，因此創立科舉，以解決人才荒的問題。...
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![慈禧太后廢除科舉制度的具體時間]( "慈禧太后廢除科舉制度的具體時間")
- 光緒三十一年(1905)慈禧太后下詔書，宣佈自光緒三十二年(1906年)開始廢除科舉。1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請立停科舉，以便推廣學堂，鹹趨實學。清廷詔準自1906年開始，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦即停止，並令學務大臣迅速頒發各種教科書，責成各督撫實力通籌，嚴飭府廳州縣...
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![科舉制度在隋朝產生的背景]( "科舉制度在隋朝產生的背景")
- 科舉制度產生的背景：科舉制的創立，是中央集權的需要，是選士制發展的結果。隋朝統一中國以後，為了加強中央集權、鞏固統一，在政治、經濟、文化等方面進行了一系列的改革，而首先着手的就是官制和與官制密切相關的選士制度的改革。因為：第一，要加強中央集權，必須把選用人才的大權集中...
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![廢除科舉制度的朝代是]( "廢除科舉制度的朝代是")
- 清末中日甲午海戰失敗，以及被八國聯軍打進北京城後，中國的對外戰爭遭到了前所未有的挫折。至此，從上到下的中國人都深切地感受到了外國船堅炮利的威力。於是，不少文人學士、高官大吏，就把中國落後捱打的局面歸咎於中國文化不如西方，尤以科舉制度是使中國文化落後之根源；都認為，科...
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![隋唐科舉制度具體內容超詳細]( "隋唐科舉制度具體內容超詳細")
- 科舉制度：是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許‘’投牒自進‘’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世...
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![明清科舉制度]( "明清科舉制度")
- 科舉，科舉制、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許‘投牒自進’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦。科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；“朝為田舍郎，暮登天子堂”，部分社會中...
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![科舉制度正式形成於哪個朝代]( "科舉制度正式形成於哪個朝代")
- 科舉制從隋朝大業元年605年開始實行，到清朝光緒三十一年１９０5年舉行最後一科進士考試為止，經歷了一千三百多年。科舉考試是隋唐到清代的歷經了一千三百多年封建王朝分科考選文武官吏及後備人員的制度。隋朝以前採用的九品中正制選拔官員的制度導致出身寒門的普通人無法步入仕途...
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![隋朝為什麼會創立科舉制度]( "隋朝為什麼會創立科舉制度")
- 中國的科舉制度創立於隋朝，完善於唐朝，發展於宋朝，鼎盛於明朝，可謂是歷史悠久。創置科舉制度，是我國古代選官制度的一外重大改革。它適應了庶族地主階級興起的歷史趨勢，為地主階級的各個階層加入統治集團開闢了道路。隋朝實行的科舉制度，一直為以後的封建朝代所沿用，並不斷加以發...
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![明朝的科舉制度]( "明朝的科舉制度")
- 明代科舉考試，分為四個步驟：第一步為每三年各府、州、縣考選其俊秀諸生，認為有應鄉試資格的，送之於省，稱為“郡試”，又稱“小考”；第二步在各省會舉行，叫做“鄉試”，中式者為“舉人”；第三步在京師舉行，由禮部主持，稱為“會試”；第四步會試中試者，天子親自在朝廷策試，稱“廷試”，亦稱“殿...
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![唐朝科舉制度過程]( "唐朝科舉制度過程")
- 科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許‘投牒自進’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。唐朝科舉制度過程：唐太宗完善科舉制度的措施：唐太宗把學術文...
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![清朝的科舉制度和它的影響]( "清朝的科舉制度和它的影響")
- 清朝科舉考試在雍正以前，為優待滿族旗人，將科舉分為滿漢兩榜，旗人考試較容易，考滿漢翻譯一篇，也叫翻譯科，雍正時期，為緩和反清情緒，取消了二榜制，無論滿漢官員都要經過科舉考試，叫正途出身，為力求公平取士，防止科舉考試作弊，清代還修纂了一部《欽定科場條例》，對科舉作了詳盡的規定，清代...
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![隋朝的科舉制度是什麼樣子的]( "隋朝的科舉制度是什麼樣子的")
- 1、隋朝的科舉制度是一種為改善用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族壟斷的先進人才選拔制度；2、科舉制度是隋朝楊堅的首創，其目的主要是對抗世家大族，尤其是關隴世家，隋文帝楊堅為了避免皇權被世家豪門架空，開創了官員選拔科舉制度，即所謂唯才是舉不計出身；3、科舉制度的特點是...
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![科舉制度是哪個皇帝建立的]( "科舉制度是哪個皇帝建立的")
- 科舉制度是隋文帝楊堅建立的。科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試，魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔，權貴子弟無論優劣，都可以做官，許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試來選舉人才，隋煬帝時期正...
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![明清時期的科舉制度的舉人等稱號]( "明清時期的科舉制度的舉人等稱號")
- 凡童子開始應初試的時候稱做童生，童生經過一定的考試選拔，在縣裏面選拔了以後到督學進行考試，督學考試合格就可以稱做秀才了。鄉試考中後稱為舉人，第一名稱為解元，第二名至第十名稱亞元。會試考中後稱為貢士，第一名稱為會元。殿試取中後統稱為進士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進...
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![科舉制度是從什麼時候開始的]( "科舉制度是從什麼時候開始的")
- 隋文帝楊堅開科考試，隋煬帝設進士科，科舉制正式形成。距今約1400年。唐太宗推行科舉。武則天首次開設“殿設”，親自選拔人才。科舉制在清末廢除，存在了大約1300年。科舉之前，魏晉主要實行九品中正制，將人才劃為九等，看重門第都是貴族子弟，寒門皆下流。漢時曾採用地方推舉有德之人...
- 30003
![科舉制度始於什麼時候]( "科舉制度始於什麼時候")
- 科舉制度始於隋朝，是隋文帝楊堅創立，隨着時間的流逝，科舉制度也在不斷的發展，之後唐朝完善了科舉制度。科舉是通過考試選拔官吏。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。具有分科考試，取士權歸於中央所有，允許自由報考和主要以成績定取捨三個顯著的特點。...
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![科舉制度從哪朝開始]( "科舉制度從哪朝開始")
- 科舉制度創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷時1300餘年，對中國歷史的發展產生了廣泛而深遠的影響。科舉制度是中國歷史上通過考試選拔官員的一種基本制度。...
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