![傳統醫學四大經典著作是什麼]( "傳統醫學四大經典著作是什麼")
- 學術界一般將《黃帝內經》《難經》《傷寒雜病論》《神農本草經》看做是中醫四大經典。也有部分中醫教材把《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《温病條辨》當作四大經典。採用前者説法的較多。中醫四大經典指的是中醫發展史上起到重要作用，具有里程碑意義的四部經典鉅著，對...
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![如何辦理傳統醫學師承出師證書]( "如何辦理傳統醫學師承出師證書")
- 辦理《傳統醫學師承出師證書》方法：1、填寫《傳統醫學師承出師考核申請表》；2、指導老師醫師資格證書、醫師執業證書、專業技術職務任職資格證書，或者核准其執業的衞生行政部門、中醫藥管理部門出具的從事中醫、民族醫臨牀工作15年以上證明；3、經公證的師承關係合同。定期考...
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![什麼是傳統教學方法]( "什麼是傳統教學方法")
- 傳統教學法：指教師通過系統，細緻的講解，使學生掌握大量知識的教學方法，形式比較單一。一般都是老師站在講台上講，學生在下面被動的接受，這種教學方式教師自由度比較大，而學生只有拼命的努力的聽的方法，介於這一點，傳統教學法也常常被戲稱為填鴨式教學。傳統教學評價：用傳統的觀念、...
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![傳統的學習方式是什麼]( "傳統的學習方式是什麼")
- 傳統的學習方式：傳統的學習方式過分突出和強調了接受與掌握，冷落和忽視了發現與探究，學生學習成了純粹被動地接受、記憶的過程。這種學習窒息人的思維和智力，摧殘人的學習興趣和熱情，不僅不能促進學生髮展，反而會成為學生髮展的阻力。傳統的學習方式顯然不利於學生的發展，亟需改...
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![學習傳統文化的意義]( "學習傳統文化的意義")
- 1、傳統文化是增強民族自信心的基石。中國優秀傳統文化博大精深，源遠流長，她不僅是中華民族的傳統，也是中華民族的尊嚴，是中華民族在精神層面的具體標誌，是矗立於世界之林的“形象”。2、傳統文化是提升國家綜合實力的精神資源。按照美國哈佛大學教授約瑟夫奈的觀點，一個國家的...
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![醫學遺傳學就業怎麼樣]( "醫學遺傳學就業怎麼樣")
- 醫學遺傳學就業前景：遺傳學是一門年輕的學科又是一門發展十分迅速的學科，是以基因為中心研究生物的遺傳、變異和進化規律的科學，是生命科學研究領域內十分活躍的帶頭學科。其研究方向具有綜合性、交叉性、前沿性和適應性，我國科研和經濟建設對遺傳學專業人才的要求越來越大。...
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![為什麼要學習傳統文化]( "為什麼要學習傳統文化")
- 學習傳統文化，不是故弄風雅。有些人在這個方面對它存有一定的誤解。現在考試不再要求學生寫八股文了，所以除了學好語文去應付考試之外，現在的學生對傳統文化彷彿不太感興趣，甚至漠視它的存在。我上大學選的是漢語言文學專業，一開始只是覺得它比較適合我的性格，再加上我對此又比...
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![傳統中醫六藝分別是什麼]( "傳統中醫六藝分別是什麼")
- 在歷史文化長河裏，中國傳統醫藥文化源遠流長，逐步形成了自己特有的體系，在傳統醫藥文化沉積下，中醫也形成了自己的體系技藝，分為六藝：砭、針、灸、藥、導引（氣功）、按蹺（按摩）。中醫一般指以中國漢族勞動人民創造的傳統醫學為主的醫學，所以也稱漢醫。是研究人體生理、病理以及疾病的...
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![關於醫學遺傳學]( "關於醫學遺傳學")
- 1．醫學遺傳學是研究人類疾病與遺傳的關係，主要研究遺傳病的發病機理、傳遞規律、診斷、治療和預防的一門科學；2．醫學遺傳學是目前醫學中最前沿的學科，也是新興學科，是生命科學主要研究的課題，醫學遺傳學主要利用DNA技術來研究疾病與基因的關係，開展新型的診斷技術和治療方法，3．可以...
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![如何學習優秀傳統文化]( "如何學習優秀傳統文化")
- 學習優秀傳統文化，實際上是學習和體驗一種以社會導向為主的文化模式，比如對社會價值、家庭觀念的遵從和尊重，以及在這種前提下對個人能力與價值的開發與實踐，所以學習優秀傳統文化主要有以下幾種模式：1、誦讀經典，聆聽經典，傳統文化經典是文字和音韻的結合，長期進行誦讀有助於讓...
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![理學和傳統儒學的區別]( "理學和傳統儒學的區別")
- 區別如下：1、宋明理學是哲學化的儒學：傳統儒學經由宋元明時期理學家們的改造，道德信條式的理論發展成哲學理論體系，哲學是理論化、系統化的世界觀，是世界觀和方法論的統一，具有抽象性和普遍性的特點，體現着宋明理學家們融合創造的哲學智慧；2、宋明理學是以儒家倫理道德為哲學核心...
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![什麼是文學傳統]( "什麼是文學傳統")
- 文學傳統，狹義上指區別於網絡文學這一方塊而言的文學體裁與樣式。文學傳統定義：從狹義和廣義兩個方面來説，狹義上指區別於網絡文學這一方塊而言的文學體裁與樣式；廣義上説，是指一定歷史時期之內，相對於新的文學流行方式而説，過去流行的文學方式就是文學傳統。...
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![醫學統計學統計數據的類型]( "醫學統計學統計數據的類型")
- 統計數據一般分為兩大類：1、計量資料：指是用儀器、工具或其它定量方法對每個觀察單位的某項標誌進行測量，並把測量結果用數值大小表示出來的資料，一般帶有度量衡或其它單位，計量資料又叫定量資料或者數值資料；2、指先將觀察單位按其性質或類別分組，然後清點各組觀察單位個數所得...
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![2020世界傳統醫藥日是哪一日]( "2020世界傳統醫藥日是哪一日")
- 2020世界傳統醫藥日是10月22日，每年的世界傳統醫藥日都是10月22日。顧名思義，傳統醫藥與現代醫藥相對應，通常指運用歷史上遺傳下來的醫藥經驗和技術，或指現代醫藥以前的各個歷史發展階段的醫藥經驗和診療技術。世界各國的傳統醫藥是國際醫藥界不可多得的寶貴財富。...
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![中學生如何傳承傳統文化]( "中學生如何傳承傳統文化")
- 中學生應加強自身的思想道德建設，樹立民族意識，以對於傳統文化的傳承為己任。應該取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應繼續保持和發揚，對於傳統文化...
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![哪有中國傳統文化學校]( "哪有中國傳統文化學校")
- 1、中華傳統文化教學研究基地，位於西四環中路五棵松橋向南2000米路西側北京教育學院附屬豐台實驗學校附近；2、上海城市管理職業技術學院中國傳統文化研究中心，位於上海市楊浦區；3、武漢大學兩岸中華傳統文化教育研究中心，位於湖北省武漢市武昌區環山南路附近；4、中華傳統文化誦...
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![我國傳統中醫理念是什麼]( "我國傳統中醫理念是什麼")
- 我國傳統中醫理念是分形陰陽五行學説，藏象五系統學説，五運六氣學説，氣血精津液神學説，體質學説，病因學説，病機學説及養生學説，分形經絡説等。中醫指以中國漢族勞動人民創造的傳統醫學為主的醫學，是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治等的一門學科，於２０１８年被世界衞生組織納入其具...
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![什麼是傳統心理學]( "什麼是傳統心理學")
- 傳統心理學的代表人物是巴甫洛夫。傳統心理學認為：通過各種各樣的強化力量加強誘因，反映的關係。藉助強大的驅策力來建立消費者的購買行為，而需求是由驅策力引起的。傳統心理學的優點：1、易被營銷人員所接受，應用於企業實踐活動，尤其是有關促銷策略，如廣告策略的制定等，收到較好...
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![醫學遺傳學在醫學專業中的作用]( "醫學遺傳學在醫學專業中的作用")
- 醫學遺傳學在醫學專業中的作用是：醫學遺傳學課程是介於基礎醫學和臨牀專業課程之間的一門橋樑學科，學習該課程需具備一定的細胞生物學、組織胚胎學、生物化學等基礎知識，該課程又為兒科學、婦科學等臨牀專業學科打好基礎。該課程對培養醫學生掌握有關醫學遺傳學基本理論知識...
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![學生如何弘揚傳統文化]( "學生如何弘揚傳統文化")
- 如今社會開放經濟飛速發展，而與之相反的卻是傳統文化的的缺失。至於大學生如何傳承民族精神弘揚傳統文化，我覺得首先要社會及學校加強傳統文化方面的教育，是之成為風氣。其次個人增加在這方面的素養，多涉獵傳統文化方面的書籍。再次要積極宣傳推廣傳統文化，讓周圍的人都能知道...
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![傳統教學媒體有哪些]( "傳統教學媒體有哪些")
- 傳統教學媒體是指在教學中，在教師口頭語言的基礎上，為更豐富的傳遞信息而採用的一些簡單的媒體材料。諸如：書本、圖片、畫冊、黑板、模型、實物、小型展覽等。...
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![醫學遺傳學在醫學中的地位與作用]( "醫學遺傳學在醫學中的地位與作用")
- 醫學遺傳學的作用：是目前醫學中最前沿的學科，也是新興學科。是生命科學主要研究的課題。醫學遺傳學主要利用DNA技術來研究疾病與基因的關係。開展新型的診斷技術和治療方法。可以從分子水平為疾病的早期診斷，預防出生缺陷、以及疑難雜症的診斷和治療提供更高效的新型醫學服...
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![吉林醫學是統計源嗎]( "吉林醫學是統計源嗎")
- 吉林醫學是統計源，本刊是由吉林省衞生廳主辦的省級綜合性醫學學術性期刊，主要反映本省科研成果、學術水平及醫學發展動態的一個窗口。它以“面向臨牀、面向基層、突出實用性”為宗旨；以內容翔實、豐富，欄目多樣為其特點；以縣級醫藥衞生人員為主要讀者對象。本刊闢有講座、論著...
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![醫學統計學OR是什麼]( "醫學統計學OR是什麼")
- 醫學統計學OR是指病例對照研究中表示暴露與疾病之間關聯強度的指標。比值是指某事物發生的概率與不發生的概率之比。比值比OR指病例組中暴露人數與非暴露人數的比值除以對照組中暴露人數與非暴露人數的比值。...
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![男性學傳統文化好嗎]( "男性學傳統文化好嗎")
- 男性學傳統文化好，傳統文化學習有利於樹立：修身、齊家、治國、平天下。傳統文化就是文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。它是對應於當...
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