![温故知新成語故事]( "温故知新成語故事")
- 1、成語故事：春秋時期,孔子在教學上有豐富的經驗,常常與學生們一道研討問題,給學生解決各種疑難問題,他鼓勵學生培養很好的品德,深入鑽研,提出“學而時習之,温故而知新”,學生讚揚孔子教學的耐心,孔子謙遜地説:“學而不厭,誨人不倦。”2、出處：温故而知新,可以為師矣。《論...
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![温故知新出自於哪裏]( "温故知新出自於哪裏")
- 出自《論語·為政》：“温故而知新；可以為師矣。”温故知新是一個漢語成語，拼音是wēngùzhīxīn。意思是温習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。引證解釋温習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。孔子《論語·為政》裏：“...
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![温故知新的故什麼意思]( "温故知新的故什麼意思")
- 温故知新中的故的意思是舊的知識或學過的知識。“温故而知新，可以為師矣”這句話出自孔子和他的弟子所著的古文書《論語》中。《論語》是中國古代儒家的一部重要經典，記錄的內容包括哲學，道德，政治，教育，時事，生活等方面，是研究孔子生平和思想的主要依據。...
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![温故知新是不是成語]( "温故知新是不是成語")
- 温故知新：温習舊的知識，獲得新的理解和體會。也指吸取歷史經驗，更好的認識現在。温：温習。故：舊的孔子《論語·為政》中：“温故而知新，可以為師矣。”譯文：温習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。...
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![教育家温故知新山東曲阜講的是誰]( "教育家温故知新山東曲阜講的是誰")
- 孔子；温故知新出自《論語》孔子，公元前551年9月28日至公元前479年4月11日，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑，今河南夏邑，魯國陬邑人，今山東曲阜。孔子是中國古代著名的思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，是儒家學派創始人。孔子曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修...
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![温故而知新的而的意思]( "温故而知新的而的意思")
- “温故而知新”的“而”的意思是：“就可以”。出自孔子的《論語十則》，原文：“子曰：温故而知新，可以為師矣(yǐ)”。翻譯：温習學過的知識，從而得到新的理解與體會，可以憑藉這點做別人的老師了。孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑（今河南...
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![温故而知新是什麼意思]( "温故而知新是什麼意思")
- 此句出處為《論語》《為政》創作為春秋時期。原句為：子曰：温故而知新，可以為師矣。意思是：孔子説：温習舊知識從而得知新的理解與體會，可以憑藉這一點就可以成為老師了。温故而知新還有四種解釋。一為温故才知新，温習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟。二為温故及知新，一方面要温...
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![温故而知新中知的意思是什麼]( "温故而知新中知的意思是什麼")
- “知”的意思是是知道，明瞭。温故而知新意思是温習舊知識從而得知新的理解與體會，出自《論語》中的，子曰：“温故而知新，可以為師矣。”“温故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一，他認為，不斷温習所學過的知識，從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值，在今...
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![温故而知新的故事什麼意思]( "温故而知新的故事什麼意思")
- 温故而知新的故事的含義：温習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可憑此做老師了。這句話出自論語。《論語·衞靈公》本篇包括42章，本篇內容涉及到孔子的"君子小人"觀的若干方面、孔子的教育思想和政治思想，以及孔子在其他方面的言行。其中著名文句有:"無為而治...
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![温故而知新的現實意義]( "温故而知新的現實意義")
- 温故而知新的現實意義：孔子的“温故而知新”具有方法論的意義，統攝了孔子對待整個傳統、對待一切知識形態的態度，他是通過言説“為師”的具體事實來闡發其認識論的一般。“温故而知新”有四解：一為“温故才知新”，温習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟。二為“温故及知新”，一...
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![温故而知新的意思]( "温故而知新的意思")
- “温故而知新”有三解，具體如下：1、“温故才知新”：温習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟；2、“温故及知新”：一方面要温習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識；3、温故知新：隨着自己閲歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西。合併這三種解...
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![温故而知新的下一句是什麼]( "温故而知新的下一句是什麼")
- “温故而知新”的下一句是“可以為師矣”，出自《論語·為政》，意思為温習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。表明了學習與創新的關係。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家最重要的一部經典著作。其編纂者，是孔子的弟子和再傳弟子。所記錄...
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![温故而知新是什麼句式]( "温故而知新是什麼句式")
- 温故而知新中“而”表順接，“故”、“新”都是形容詞活用為名詞，而温故而知新的意思是温習舊知識從而得知新的理解與體會。所以温故而知新屬於正常句式。文言文中除了正確句式還有言特殊句式一般分四類：判斷句、被動句、省略句、倒裝句。...
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![温故而知新中的新是什麼意思]( "温故而知新中的新是什麼意思")
- 温故而知新中的新是新的意思。温故而知新意思是温習舊知識從而得知新的理解與體會，出處《論語·為政》子曰：“温故而知新，可以為師矣。”孔子説：温習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。“温故而知新”有四解：1、“温故才知新”,温習已學的...
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![温故而知新裏有通假字嗎]( "温故而知新裏有通假字嗎")
- 沒有通假字，這是論語裏面的內容。“温故而知新”出自：《論語十二章》。子曰：“温故而知新，可以為師矣。"孔子説：“温習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。"故：舊的；而：就（承接）；可：可以；以：憑藉；為：成為。...
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![温故而知新應如何理解]( "温故而知新應如何理解")
- 温故而知新有四解：温故才知新，温習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟；温故及知新，一方面要温習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識；温故、知新，隨着自己閲歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西；是指通過回味歷史，而可以預見，以及解決未來的問...
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![温故和知新是怎樣的關係]( "温故和知新是怎樣的關係")
- 1、遞進關係，在原來的基礎上推陳出新，有所發展。温故而知新，出自論語，温故是複習以前學習的東西，知新是説温故的同時會從中學習到以前沒有學到的東西，就是所謂的新。在複習温故的同時，必須做到有更好的感知和概括能力，才能有所新。温故而知新可以為師矣。是孔子《論語》中的名句；2...
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![温故而知新的下一句]( "温故而知新的下一句")
- 可以為師矣。《論語十則》是《論文》所選十則，儒家經典著作之一。《論語十則》中所編的十則分別選自《學而》《為政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》和《衞靈公》。其內容都與學習和為人處事有關，是孔子教育思想中最有價值的部分。作品節選：子曰：學而時習之，不亦説乎？有朋自...
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![温故而知新中的故知新是什麼意思]( "温故而知新中的故知新是什麼意思")
- 故是指學過的知識，舊知識，知新是指知道新的知識，懂得了新的知識。温故而知新有兩個意思：1、指是温習已聞之事，並且由其中獲得新的領悟；2、指一方面要温習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。...
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![温故而知新是什麼遷移]( "温故而知新是什麼遷移")
- 温故而知新是順向正遷移，順向遷移是指先前學習對後繼學習發生的影響，通常所説的“舉一反三”、“觸類旁通”就是順向遷移的例子，順向遷移和逆向遷移是根據遷移的不同方向來劃分的。逆向遷移是指後面的學習影響前面的學習。如發展心理學和教育心理學的學習對先前普通心理學的...
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![温故而知新什麼意思]( "温故而知新什麼意思")
- 1、温故而知新，意思是温習舊知識從而得知新的理解與體會。出處《論語·為政》子曰：“温故而知新，可以為師矣。”2、“温故而知新”有四解：一為“温故才知新”,温習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟；二為“温故及知新”：一方面要温習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為，...
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![温故而知新屬於什麼遷移]( "温故而知新屬於什麼遷移")
- 温故而知新屬於順向正遷移，順向遷移是指先前學習對後繼學習發生的影響，通常所説的“舉一反三”、“觸類旁通”就是順向遷移的例子，順向遷移和逆向遷移是根據遷移的不同方向來劃分的。遷移作為一個詞語時，它的意思是離開原來的所在地而另換地點或由於自然力的作用從一地移向另...
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![温故而知新誰的名言]( "温故而知新誰的名言")
- “温故而知新”是孔子的名言，温故而知新意思是：温習舊知識從而得知新的理解與體會。“温故而知新”出處《論語·為政》子曰：“温故而知新，可以為師矣。”《論語·為政》的《為政》內容包括24章，本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學...
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![類似於温故而知新的成語]( "類似於温故而知新的成語")
- 成語：1、温故知新，釋義:温：温習；故：舊的。温習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶.過去，能更好地認識現在。出自：《論語·為政》：温故而知新，可以為師矣。漢·班固《東都賦》：温故知新已難，而知德者鮮矣。2、敏而好學，解釋：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。3、不恥下問，解釋：樂於向...
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![温故而知新的故字是什麼意思]( "温故而知新的故字是什麼意思")
- 故：以前的，舊的。典故：子曰：“温故而知新，可以為師矣。”即孔子説：“温習過去，也知道未來，這樣便可以做老師了。”朱熹在《四書集註》解：温，尋繹也。故者，舊所聞。新者，今所得。言學能時習舊聞，而每有新得，則所學在我，而其應不窮，故可以為人師。若夫記問之學，則無得於心，而所知有限，故《學記...
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