教師如何有耐心

進入新世紀以來，隨着素質教育的不斷推進，如何做一個合格的教師，如何培養學生優良的品質、健全的人格、良好的生活習慣，這是一個值得教師要深入去思考的話題。

在教學過程中要充分地發揮學生的主體作用。比如説教學生寫字，從握筆到坐姿到距離，每天在課堂上要一遍一遍地説，一遍一遍地示範，要天天講，還要手把手指導，並多説鼓勵的話。撫摸孩子的頭，拍拍他的肩，孩子們會特別受用，他們感到這是最大的獎賞。

每個學生的接受能力不一樣，不能去強求劃一，而應該要耐心輔導，取得一點成績應該及時肯定，找到孩子