![德治的具体定义]( "德治的具体定义")
- 德治是中国古代的治国理论，是儒家学说倡导的一种道德规范，被封建统治者长期奉为正统思想。儒家学说是由春秋时期鲁国人孔子创立，最初指的是司仪，后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国影响最大的流派，也是中国古代的主流意识。儒家的德治就是...
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![法治与德治的关系]( "法治与德治的关系")
- 法治与德治的关系是相辅相成、辩证统一的关系，集中表现在法治与德治是相互联系的，法治与德治虽然范畴、内涵不同，但是二者是紧密联系、辩证统一的。从法治与德治的性质和地位看，二者都属于人类文明这个总范畴。法治属于政治建设、政治文明；德治属于思想建设、精神文明。二者虽...
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![儒家德治思想有哪几条]( "儒家德治思想有哪几条")
- 儒家德治思想主要有：第一、要求统治者集团以身作则，注意修身和勤政，充分发挥道德感化作用。第二、重视对民众的道德教化，“为政以德”，德主刑辅。周人提出“明德慎刑”、“为政以德”，后经两汉魏晋南北朝的法律儒家化运动，礼法合流，《唐律》最终确定了“德礼为政教之本，刑罚为政教...
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![德治与法治的区别与联系]( "德治与法治的区别与联系")
- 两者主要区别在于：概念不一样、历史背景不一样。1、概念不一样：德治，要求统治者集团以身作则，注意修身和勤政，充分发挥道德感化作用；重视对民众的道德教化，“为政以德”，德主刑辅。法治指一种治国的方略、社会调控方式，法治是与人治相对立的一种治国方略。法治强调以法治国、法律...
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![德治是指什么]( "德治是指什么")
- 德治是指古代儒家的政治思想，主张为政以德，强调道德和道德教化在治国中的作用，通过倡导良好的道德品质与行为规范来治理国家和社会。儒家的德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为，无论人性善恶，都可以用道德去感化教育人。这种教化方式，是一种心理上的改造，使人心良善。德治...
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![法治和德治的关系如何]( "法治和德治的关系如何")
- 法治与德治：相辅相成相互促进法律和道德的作用不同，法律和道德都是社会上层建筑的重要组成部分，都是规范人们行为的重要手段，但二者又有各自不同的特点和作用。法律体现着统治阶级的意志，体现着国家对其成员在政治、经济、社会等各个领域的行为的要求，体现着维护社会稳定、保护...
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![德国马栗乐主治什么]( "德国马栗乐主治什么")
- 德国马栗乐主要的功效就是治疗颈椎病，腰间盘突出，肩周炎，风湿痛，关节炎，肌肉酸痛等。可以有效的改善人体的血液循环，能够调理人体的静脉曲张。马栗乐是经过高科的技术来提取后做成凝胶的状态的。是直接外敷使用的，其主要的作用是活血化瘀，祛风排寒，消炎止痛，疏通经络，是先消炎之后达...
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![思想政治教育与德育的区别和联系]( "思想政治教育与德育的区别和联系")
- 两者其实是大概念和小概念的区别。按照我国意识形态体系的建立标准，思想政治教育中包含了德育的内容。思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动...
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![简述依法治国和以德治国的关系]( "简述依法治国和以德治国的关系")
- 1、依法治国是以德治国的基础：依法治国是最根本的治国方略，以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高的要求；2、以德治国与依法治国二者的本质一致：二者属于不同范畴，前者属于思想建设、精神文明，后者属于政治建设、政治文明；3、以德治国与依法治国相互促进：依法...
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![德育就是思想政治教育对吗]( "德育就是思想政治教育对吗")
- 德育就是思想政治教育是不对的。学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育，所以不仅仅只有思想政治教育，因此该命题是错误的。广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育...
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![亚里士多德的法治名言]( "亚里士多德的法治名言")
- 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。法治比任何一个人的统治来得更好，所谓法治，应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家做服从法律又本身是制定良好的法律。真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡...
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![思想政治与道德素养包含哪些]( "思想政治与道德素养包含哪些")
- 加强世界观、人生观和价值观的修养。要加强爱国主义、社会主义和集体主义的修养。要加强政治修养。要加强道德品质修养。思想道德修养的目的是不断完善人格，不断提高思想道德境界。修身律已，重视自我修养，在中国传统文化中具有重要的地位和作用，是极为重要的传统美德。在现代...
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![依法治国和以德治国冲突吗]( "依法治国和以德治国冲突吗")
- 不矛盾，首先，法与德是不冲突的，但是以德治国是不常取的，尤其是在现代社会，法更是一种制约人们行为的强制性方式。因此，依法治国更为可取，但是要明确二者并不矛盾。以德治国与依法治国是中国共产党在新的历史时期,为实现国家长治久安和中华民族伟大复兴而制定的重要治国方略,只有...
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![国小道德与法治怎么教]( "国小道德与法治怎么教")
- 国小道德与法治怎么教工具/原料电脑方法/步骤1第一，老师转变自己的教学理念有效的调动学生学习的积极性2第二，老师将课文内容讲解的深入浅出以此引起学生的注意3第三，家长以身作则为孩子树立良好的榜样引导孩子进行学习4第四，老师在课堂上进行正确引导以此进行教导孩子5第五，...
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![道德与法治什么时候开始的]( "道德与法治什么时候开始的")
- 道德与法治是一档早间档栏目剧，于2012年1月14日开播，1月21日，改播普法栏目剧，每期节目播两个故事，12月1日，扩版到130分钟，每期播三个故事，成为播放时间最长的一档电视栏目剧。回顾我国法制建设的过程，其实就是由"刀"制到"水"治的演变。法制作为法律制度的简称，相对于法治是较低...
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![四治是哪四治]( "四治是哪四治")
- 1、治理非法排放、非法养殖、非法搭建等现象，美化生态环境。2、治理乱停乱放、乱摆乱卖、非法营运等现象，优化城市秩序。3、治理涉黄涉赌涉毒涉暴等违法犯罪行为，净化社会风气。4、治理庸懒散奢等机关作风问题，强化服务意识。...
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![如何提高思想道德素质和法治素养]( "如何提高思想道德素质和法治素养")
- 提高思想道德素质和法治素养要注重知行合一，坚持从自身做起，从小事做起，在实践中加深对知和德的理解和认识，不断提高思想道德境界；要具备正确的人生观和价值观，自觉抵制懒散、不积极进取的生活态度，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。...
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![如何理解依法治国和以德国相结合]( "如何理解依法治国和以德国相结合")
- 全面落实依法治国基本方略，坚持依法治国是核心，同时也要坚持以德治国。并且坚持依法治国和以德治国相结合，是全面落实依法治国基本方略的必然选择。依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家，要求国家的政治、经济运作、社...
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![康德的主要政治主张]( "康德的主要政治主张")
- 康德的一生对知识的探索可以以1770年为标志分为前期和后期两个阶段，前期主要研究自然科学，后期则主要研究哲学，前期的主要成果有1755年发表的《自然通史和天体论》，其中提出了太阳系起源的星云假说，在后期从1781年开始的9年里，康德出版了一系列涉及领域广阔、有独创性的伟大著...
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![五治是哪五治]( "五治是哪五治")
- 五治是政治引领、法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑。这五治是探索中国特色社会主义国家治理之路的实践结晶，也是新时代推进国家治理现代化的基本方式。是国家治理方式现代化中体现中国道路的特色标志。优化国家治理环境，需要良好的政治生态。政治生态好，人心就顺、正...
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![如何评价学生政治面貌和思想品德]( "如何评价学生政治面貌和思想品德")
- 在思想上：力求上进，积极参加政治学习，热爱祖国，关心国家大事，拥护党和国家的方针政策，不断加强理论修养，提高思想觉悟和政治素质，努力学习马克思主义基本理论，认真上好马列主义理论课和思想品德课，积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动，态度认真，遵守有关纪律，积极向党组织靠...
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![女性加德纳菌怎么治]( "女性加德纳菌怎么治")
- 1、磺胺类药物和四环素族药物。将四环素100毫克和磺胺噻唑0.5克制成栓剂，置入阴道深部，每晚一次，共10日。2、灭滴灵。每次250毫克，1日3次，共7日。或大剂量2克，一次口服。大剂量可能引起恶心、呕吐。3、氨苄青霉素。口服500毫克，一天4次，共7日。有全身感染者，可静脉滴注氨苄青霉素...
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![怀旧60德鲁伊怎么提升治疗]( "怀旧60德鲁伊怎么提升治疗")
- 1、首先登录到魔兽世界怀旧服游戏界面。2、登录游戏界面后，点击下方的天赋按钮。3、接着在天赋界面中，点击恢复选项。4、在恢复界面中找到自然赐福技能。5、点击自然赐福技能对它进行升级。6、最后治疗量即可提高百分之6。《魔兽世界》是由著名游戏公司暴雪娱乐所制作的第...
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![四年级道德与法治要考试吗]( "四年级道德与法治要考试吗")
- 四年级道德与法治要考试。国小有一门课程叫道德与法治，是义务教育的学科，这门课是要进行期末考试的。据教育部网站消息，教育部办公厅发布了《关于2016年中国小教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年起，将义务教育国小和国中起始年级品德与生活、品德与社会、思想品...
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![德意志帝国政治构架特点]( "德意志帝国政治构架特点")
- (1)德意志帝国实行联邦制，中央权力极大，各邦有一些民政自治权。(2)实行君主立宪制，但是保留了浓厚的封建残余与军国主义传统，是一种不彻底和不完善的资产阶级代议制。(3)皇帝拥有官吏任免权、立法权、军权、外交权及对议会的控制权。(4)宰相对皇帝负责，而不是对议会负责；议会没...
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知知馆
