![高中语文试讲怎么讲]( "高中语文试讲怎么讲")
- 1、备好课是讲课的基础。试讲之前，全力备课，把可能要讲的课文都写教案，做到心中有数。2、登台讲究礼仪。穿着不应太随意，也不应太惹眼，朴素得体；3、讲课注意出入。试讲往往针对评委，而不针对学生，甚至台下没有学生，只有评委。讲课人要把评委当作学生，这样消除紧张情绪。同时要适当...
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![高中语文必修四苏武传]( "高中语文必修四苏武传")
- 高中语文必修四中的《苏武传》选自《汉书》，作者为东汉时期的班固，是我国第一部纪传体断代史，收录了西汉的大量词赋和散文。《苏武传》刻画了苏武这一不朽的爱国者的形象，通过许多生动具体的细节描写，突出地再现了苏武作为汉使无理被扣匈奴后，十九年之间始终不屈服于匈奴，最终回...
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![高中语文课本上有荀子的劝学吗]( "高中语文课本上有荀子的劝学吗")
- 高中语文课本上有荀子的《劝学》。《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性；后一部分论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。《劝学》全文的中心思想是：一、学不可以已；二、用心一...
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![怎样做好高中语文的现代文阅读]( "怎样做好高中语文的现代文阅读")
- 纵观全文，把握主旨，理清文章的思路。文章的每一段归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨，学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想；找寻、读懂文章中关键的词句，特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句；认真审题，定向扫描，仔细分析...
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![高中语文古文常用词积累]( "高中语文古文常用词积累")
- 1、然：什么的样子；但是；对的；这样；像什么一样；2、者：助词。的；什么的样子；语气词。3、所以：表示行为所凭借的方式、方法、依据，相当于"用来......的方法"；表原因，相当于“......的原因”。...
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![求高中语文常见成语积累]( "求高中语文常见成语积累")
- 耿耿于怀，意思是心事萦绕，不能忘怀；胸无城府，形容待人接物坦率、真诚；炙手可热，比喻气焰盛，权势大；目无全牛，比喻技艺高超，也比喻洞察事理，办事精熟；差强人意，意思是还能振奋人们的意志，也指大致上还能够令人满意；不刊之论，意思是不可改动或不攻击或灾难；首当其冲，比喻最先受到为训，指不值得...
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![高中语文实用类文本答题技巧]( "高中语文实用类文本答题技巧")
- 高中语文实用类文本答题技巧如下：1、理清基本事实，把握传主的经历，把握传主的性格，情感与基本事实之间的关系；2、传主所处时代背景理解作者的评论、思想与基本事实之间的关系；3、通过分析作品的选材、剪裁、表现手法、修辞手法、语言特点等，揣摩作者的写作意图；4、探讨文本反映的...
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![高中语文学科的学科素养是什么]( "高中语文学科的学科素养是什么")
- 高中语文学科的学科素养是语言建构与运用语言，在学习语言文字运用的过程中，增进语文学养，努力学会正确，熟练，有效地运用文字，提升阅读素养，培养自学能力。阅读是教育的核心，学习学校课程、终身学习、精神成长、创业成功都仰仗阅读。有了较高的阅读素养。就为学生打下可持续发展的...
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![高中语文名人名言]( "高中语文名人名言")
- 1、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠2、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫3、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采4、假如你但愿成功，当以恒心为良友，以经验为顾问，以...
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![教师资格证高中语文面试好过么]( "教师资格证高中语文面试好过么")
- 教师资格证高中语文面试不好过。教师资格证高中语文的面试，普遍通过率都不高。大体上教师资格证国小和国中的比较容易，而高中语文，对知识的掌握，口音的表达，板书的书写要求都更为苛刻，所以不好过。...
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![关于高中语文学习的报纸推荐几个]( "关于高中语文学习的报纸推荐几个")
- 《读写月报》是一份非常贴近学生的报纸，有助于学生提高写作能力；《考试报》，它分为作文、阅读和大学联考语文三个板块，可以做到分类学习；《语文报》，语文报社一直坚持以大语文为编辑理念，以传播语文知识、促进语文教改、弘扬祖国优秀文化、提高全民族文化素质为编辑宗旨，以高质量、高...
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![高中语文怎么总不及格....]( "高中语文怎么总不及格....")
- 高中语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。高中语文复习方法如下：1、首先认真听讲，紧跟老师的讲课复习思路，从中巩固自己以前有遗漏的知识点进行强化学习。2、根据老师复习的语文知识点进行做题，通过做题巩固复习知识点。3、对记忆...
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![屈原列传在高中语文必修几]( "屈原列传在高中语文必修几")
- 必修三。《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。屈原本文是《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，其中又删去了屈原《怀沙》赋全文。屈原出生于楚国丹阳，是中...
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![高中语文必修二文言文有哪些课文]( "高中语文必修二文言文有哪些课文")
- 1、高中语文必修二文言文共有三篇；2、《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》，《临河序》，《禊序》，《禊帖》，晋代书法家，会稽内史王羲之撰写，其文书法具有极高的艺术价值和历史地位，为历代书法名家力公认天下第一行书；3、苏轼的《赤壁赋》共两篇，分别为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中...
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![高中语文志励篇名言]( "高中语文志励篇名言")
- 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。志向和热爱是伟大行为的...
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![高中语文必修三必背文言文有哪些]( "高中语文必修三必背文言文有哪些")
- 1、《蜀道难》：借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情；2、《琵琶行》：此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对...
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![高中语文的手法的分类]( "高中语文的手法的分类")
- 1、比喻：用在记述、说明和描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。化无形为有形，使抽象的事物更加的形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。2、拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3、借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。4、夸张...
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![如何提高高中语文学习成绩]( "如何提高高中语文学习成绩")
- 提高高中语文学习成绩的方法：1、作为高中生，要扩充自己的阅读量。只有阅读量达到了一定程度，语文成绩才会有明显的提高。2、学会总结规律，在做题的基础上研究题设置的规律，答题的方法和思路。3、要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，可以做成思维导图或知识点卡...
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![全国高中语文竞赛]( "全国高中语文竞赛")
- 1、全国中学生语文能力竞赛是全国中学语文学科竞赛，旨在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，提高语文学科地位和教学质量，锻炼中学生语文能力，提升其语文素养，激发广大师生教与学的积极性；2、为语文教学和师生提供动力，提高语文学科...
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![高中语文必修3必读名著有哪些]( "高中语文必修3必读名著有哪些")
- 1、《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作章回体长篇小说，又名《石头记》、《金玉缘》，此书分为120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统，《红楼梦》新版通行本前80回据脂本汇校，后40回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”，后40回作者尚有争议；2...
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![高中语文必修五必背篇目有哪些]( "高中语文必修五必背篇目有哪些")
- 人教版高中语文必修五必背篇目有《归去来兮辞》作者陶渊明，《滕王阁序》作者王勃，《陈情表》作者李密，《长亭送别》作者王实甫，《报任安书》作者司马迁，《纪念刘和珍君》作者鲁迅。中国文化源远流长，博大精深，有一些传统文化需要我们传承，因此会有必背篇目，有利于传承和发扬传统文...
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![适合高中语文诗歌朗诵的诗]( "适合高中语文诗歌朗诵的诗")
- 1、《火的冰》，作者鲁迅，这首诗标志着鲁迅的象征主义创作思维超越一般新文学创造原则的限制，而进入了一个富有现代性的新的范畴；2、《你是人间的四月天》，林徽因所作，作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合了...
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![高中语文社科文阅读方法有哪些]( "高中语文社科文阅读方法有哪些")
- 1、阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。2、读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟。3、通过主要事件来表达中心思想，只要根据...
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![高中语文名词作动词的成语]( "高中语文名词作动词的成语")
- 口蜜腹剑，“口”和“密”皆为名词活用为动词。翻译为含着蜂蜜，藏着刀剑。先礼后兵，“礼”和“兵”皆为名词活用为动词。翻译为按礼节对待，发兵攻打。础润而雨，其中“雨”名词活用为动词，下雨。不毛之地，其中“毛”名词活用为动词，长草。...
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![如何教好高中语文]( "如何教好高中语文")
- 1、有自己的人格魅力，就是自己首先作为一个老师，为人师表，要受学生的欢迎。2、文史不分家，将语文的讲解融化在历史中，而语文中的历史不要求孩子记人物事件时间，对他们而言就跟故事是一样的，所以一个语文老师最好要通历史，还能把历史想说事一样讲出来，而不是只有人物时间之类的。3...
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知知馆
