![文如其人人如其文的出处和含义]( "文如其人人如其文的出处和含义")
- 文如其人：指文章的风格同作者的性格特点相似；也指文章必然反映作者的思想、立场和世界观。人如其文：是指人的思想立场观点性格等必然要在其人的文章中反应出来。两个词都在强调一个人所写的文章是这个人性格特点，思想观念的表现、为人处世的作风等。出处：宋朝苏轼《答张文潜书...
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![如何理解言为心声文如其人]( "如何理解言为心声文如其人")
- “言为心声，文如其人”是指性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。出自：宋朝，苏轼《答张文潜书》：“其为人深不愿人知之，其文如其为人。”解释：文如其人：指文章的风格同作者的性格特点相似。言为心声：指言语是人们思想情感的反映。...
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![如何理解文如其人的观点举例说明]( "如何理解文如其人的观点举例说明")
- 每个人都有自己的价值观、人生观，这些观念会影响人的言行举止，文章是一个人表达思想的方式和手段，文字体现了这个人的态度和气质，所以一篇好的文章无论是从字体还是从内容，都可以很好地反映出该人的特质。举例：诸葛亮与魏征的公文表现出了风格上差异，诸葛亮的文风诚恳，魏征的文风...
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![韩信其人其事]( "韩信其人其事")
- 韩信（约公元前231年－前196年），汉族，淮阴人，西汉开国功臣，中国历史上杰出军事家，与萧何、张良并列为汉九年级杰，与彭越、英布并称为汉九年级大名将。早年家贫，常从人寄食。秦末参加反秦斗争投奔项羽，后经夏侯婴推荐，拜治粟都尉，未得到重用。萧何向刘邦保举韩信，于是，刘邦拜韩信为大将军。韩信...
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![为什么说字如其人]( "为什么说字如其人")
- 中国自古以来就有字如其人的说法，通过书写行为可以投射出人的性格、心理、情绪、能力等方面信息，如今，笔迹分析越来越多地应用于人才选拔、心理卫生、教育司法等领域。苏轼在《唐氏六人书后》中曾以拟人的描述来评论书法，真如立，行如行，草如走。楷书像人站立，行书像人走。筋、骨...
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![其文如虎而赤尾其音如谣]( "其文如虎而赤尾其音如谣")
- 此段文字出自《山海经》卷一“南山经”，原文：“又东三百七十里，曰杻阳之山，其阳多赤金，其阴多白金。有兽焉，其状如马而白首，其文如虎而赤尾，其音如谣，其名曰鹿蜀，佩之宜子孙。”说的是杻阳山中出一种怪兽，外形像马而头是白色的，身上的斑纹如老虎而尾巴是红色的，叫起来声音像人唱歌，名字...
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![鲁迅其人其事]( "鲁迅其人其事")
- 鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。人称“文教思革”。光绪七年八月九年级生于浙江省绍兴府会稽县东昌坊口，祖籍河南省汝南县。儿时享受着少爷般的生活，慢慢家基衰败变得贫困。青年时代受达尔文进化论和托尔斯泰博爱思想的影响，1898年鲁...
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![花如其人是赞美吗]( "花如其人是赞美吗")
- 一般花如其人是赞美人的意思，一般把一个人比作花，是说一个人的品性或者外貌和花一样，但是也有个别情况，例如把一个人比作昙花，就是说这个人的辉煌只有一瞬间，这个时候的花如其人就不是赞美。一般赞美人的词语有：（赞美外貌）一表人才、风度翩翩、衣冠楚楚、相貌堂堂、沉鱼落雁、闭月...
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![人如其名字如其人的意思]( "人如其名字如其人的意思")
- “人如其名”是指一个人的性格和主要特点与其名字的内涵是一致的。人如其名属于中性词。字如其人，意谓人与字，字与人，二而一，一而二，如鱼水相融，见字如见人。代表通过一个人笔迹的笔画和字型，可以从侧面反映一部分性格，解码个体的人格特质。...
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![海瑞的其人其事]( "海瑞的其人其事")
- 海瑞，生于1514，卒于1587，广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。海瑞是个著名的孝子，永远是无条件站在母亲这一边的，这就决定了海家的媳妇不好当。头两位妻子，与婆...
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![其的用法 文言文]( "其的用法 文言文")
- 代词、活用第三人称；表示他的、她的、它的，还可表揣测、命令、祈使、反问等等。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，是相对新文化运动之后的白话文来讲的。在远古时代，文言文与口语的差异微乎其微，随着历史的变迁，文言文和口语的差别逐渐扩大，成了读书人的专用。其特征是...
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![如何把Word文案对其]( "如何把Word文案对其")
- 分享Word工作经验工具/原料电脑Word方法/步骤1先选择需要对齐的文案2在标尺上点击你要对齐的位置，光标放在文案前面按tab键就对齐了3例如前面的姓名未对齐，按住Alt键，勾选想要对齐的姓名，然后点击调整宽度，将字符这改成最大的姓名字符，确定!...
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![如何评价泰勒其人]( "如何评价泰勒其人")
- 1、他冲破了百多年沿袭下来的经验管理方式，将科学管理引进管理领域，是管理理论的创新；2、他提出了科学的操作方法和程序，大大促进了生产力的发展；3、他将管理职能和工人的劳动分离开来，为管理理论的发展奠定了实践基础；4、他把工人看做会说话的机器，看作是机器的附属物，表现了他对...
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![字如其人如何解释]( "字如其人如何解释")
- 字如其人：书法或写的字可以体现人的内心，抒发作者情感心绪变化。1、字是人体生命的对应。字的筋、骨、血、肉，体现作者的基本功力；字的、神、气、脉则反映作者的修养素质2、字是书者志向的外化。字是书写人的意志、情趣、追求。好的书法都有深刻的含义，可以从中看出作者的思想...
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![观其待人而知其人如何理解]( "观其待人而知其人如何理解")
- 通过对某人为人处世接事待物的观察而对其人品行操守做出总结。是将人品做细节化分析，像是文学派儿讲一叶落而知天下秋。但这个绝不适用于当下，时下的很多人明着一套暗着一套。是观其待人而不知其人，知其然而不知其所以然。这句话也并不能完全适用。...
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![如何评价荀彧其人其事]( "如何评价荀彧其人其事")
- 荀彧，字文若。颍川颍阴（今河南许昌）人。东汉末年著名政治家、战略家，曹操统一北方的首席谋臣和功臣。荀彧早年被称为“王佐之才”，初举孝廉，任守宫令。后弃官归乡，又率宗族避难冀州，被袁绍待为上宾。其后投奔曹操。官至侍中，守尚书令，封万岁亭侯。因其任尚书令，居中持重达十数年，处理...
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![其文约其词微其志洁等意思]( "其文约其词微其志洁等意思")
- “其文约，其辞微，其志洁，其行廉。”出自《屈原列传》。意思是：他，即屈原的文章简约，言语含蓄，志向高洁，品行端正。《屈原列传》一篇风格独特的人物传记，节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分。其中又删去了屈原《怀沙》赋全文。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈...
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![如何评价商鞅其人其事]( "如何评价商鞅其人其事")
- 商鞅（约公元前395年－公元前338年），战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，卫国（今河南省安阳市内黄县梁庄镇）人，卫国国君的后裔，姬姓公孙氏，故又称卫鞅、公孙鞅。后因在河西之战中立功获封商于十五邑，号为商君，故称之为商鞅。历史评价：负面评价：由于独尊儒术的缘故，历史上对于使用...
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![人如其名什么意思]( "人如其名什么意思")
- 是指一个人的性格、行为和主要特点与其名字的内涵是一致的。人如其名的人举例1、林汉达，宁波慈溪人，著名教育家，文字学家，历史学家。曾化名林涛。毕业于杭州之江大学。林汉达先生在60年代就开始计划写作一篇涵盖整个中国古代史的通俗性历史著作，也就是《上下五千年》，但在文革...
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![刘邦其人如何]( "刘邦其人如何")
- 早年的刘邦不喜劳作，确有游手好闲的无赖之嫌，但他以布衣之身提三尺剑而取得天下建立大汉基业，因为刘邦知道如何处理人际关系，乐善好施、心胸豁达、素有大志、能仗义行事、勇于承担责任、有领导才能。刘邦采取的宽松无为的政策，不仅安抚了人民、凝聚了中华，也促成了汉代雍容大度...
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![鬼谷子其人其事]( "鬼谷子其人其事")
- 鬼谷子，姓王名诩，又名王禅，号玄微子。战国显赫人物，华夏族，额前四颗肉痣，成鬼宿之象。一说春秋战国卫国朝歌人；一说是战国魏国邺地人；一说陈国郸城人。著名思想家、道家代表人物、兵法集大成者、纵横家的鼻祖，精通百家学问，因隐居鬼谷，故自称鬼谷先生。鬼谷子常入山采药修道，于嵩山东...
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![文言文中其的意思]( "文言文中其的意思")
- 其在文言文中的意思：用作代词，第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。用作副词，加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。古代汉语是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“运动以前汉民族所使用的语言。现今文言文是中国古代的一种...
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![突如其来的其]( "突如其来的其")
- 突如其来意思是事情出乎意料地发生，出现。指突然发生意料不到的事情。也指突然发生。出自《易·离》：“突如其来如，焚如死如弃如。其不是代词他，实际是形容词词头，形容词为来，表示来得状态。如古文，北风其凉，雨雪其芳。...
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![其他人和其它人区别]( "其他人和其它人区别")
- 其他人和其它人区别在于“其他人”是规范写法，而“其它人”是日常口语中的不规范用法。“它”作为“他”的通假字，在历史上有长期的使用。由于常有人用“其它”代用“其他”，已渐渐成为普遍习惯，习非成是，“其它”也成为一个词。“其他”是标准用法，可以指代人和事物，建议日常及...
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![如何评价毕志飞其人其事]( "如何评价毕志飞其人其事")
- 毕志飞，1979年出生于河北省石家庄市赞皇县，中国内地导演、编剧、制片人、演员，先后取得了北京电影学院表演系硕士学位、北京大学影视学博士学位。2007年，担任民国剧《朱家花园》的编剧。2009年，担任中宣部第11届精神文明建设“五个一”工程电影组大学生代表评委。2010年，赴美国...
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