![明德利器厚实笃行的理解]( "明德利器厚实笃行的理解")
- 明德：是人要有正确世界观价值观人生观。出自《大学》开篇：大学之道在明明德，在亲民，在止于至善，彰显高尚的道德，使受教育者的思想革旧从新，使受教育者的思想达到至善至美的最高境界。利器：是指要有立足社会的本领。出自《后汉书之虞诩传》:"志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根...
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![明德笃行什么意思]( "明德笃行什么意思")
- 明德笃行意思是探寻明了美德，笃行语出《论语·卫灵公》：言忠信，行笃敬。这一命名要求每位师生为人为学言语忠诚老实。明德语出《大学》开篇：大学之道在明明德，在亲（新）民，在止于至善。彰显高尚的道德，使受教育者的思想革旧从新，使受教育者的思想达到至善至美的最高境界。《大学》是...
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![格物致知笃行致远是什么意思]( "格物致知笃行致远是什么意思")
- 格物致知，笃行致远的意思是探究事物原理，从而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得），注重实践，知行合一，言行表里如一，善行而终才能到达成功的目标。出自儒家经典《大学》。《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所...
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![成语慎言笃行]( "成语慎言笃行")
- 1、“慎言”即指人们在传播活动中要做到言行小心谨慎；2、“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”；3、慎言笃行：说话应当谦虚瑾慎,，行为应当光明正大。...
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![明德厚学沉毅笃行的含义]( "明德厚学沉毅笃行的含义")
- 明德：崇尚精神，彰明美德。学以人为本，人以德为尚；知识之道，重在人文，为人之道，重在人品。精神为人之根本，德行乃人之灵明。厚学：学识广博，厚积薄发。学问之道，在于多思多问，在于扎扎实实，在于兼收并蓄，在于融会贯通。沉毅：静穆刚毅，沉着勇敢。砥砺意志，坚忍不拔；直面挫折，百折不挠。淡泊明志...
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![笃行之的前四句是什么]( "笃行之的前四句是什么")
- 笃行之的前四句是：博学之，审问之，慎思之，明辨之。意思是：要广泛地学习，仔细地询问，审慎地思考，清晰地分辨。出自战国时期子思《礼记·中庸》。原文选段：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行...
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![笃行明德是什么意思]( "笃行明德是什么意思")
- 笃行：品行纯厚、切实地实行。出自《论语·卫灵公》：言忠信，行笃敬。要求每位师生为人为学言语忠诚老实。明德：光明之德。出自《大学》首句：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。彰显高尚的道德，使受教育者的思想革旧从新，达到至善至美的最高境界。...
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![笃行致远 前一句是什么]( "笃行致远 前一句是什么")
- 笃行致远前一句是格物致知。格物致知：《现代汉语词典》解释为：事物的原理法则而总结为理性知识。格物致知一词出自《大学》格，至也，物，犹事也，致，推极也，知，犹识也。格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为，"致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。"这是朱子...
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![明理笃行什么意思]( "明理笃行什么意思")
- 明理笃行意思是要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。出自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十一篇，相传为子思所作，是儒家学说经典论著。经北宋程颢、程颐极力尊崇，南宋朱熹作《...
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![厚德笃行的意思是什么]( "厚德笃行的意思是什么")
- 厚德：心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。笃行：“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。...
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![初心不改 笃行致远什么意思]( "初心不改 笃行致远什么意思")
- 初心不改，笃行致远意思是注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终，才能到达成功的目标；形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。出处：出自《礼记·中庸》的《博学之》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能...
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![戮力同心奋楫笃行什么意思]( "戮力同心奋楫笃行什么意思")
- 戮力同心奋楫笃行的意思是齐心协力、共同奋斗。意思是：从前我先君晋献公和贵国先君秦穆公互相友好，合力同心，用盟誓来表明，再用婚姻加深两国关系，出自《左传·成公十三年》。《左传》相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左...
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![厚德求是精业笃行哪个学校的校训]( "厚德求是精业笃行哪个学校的校训")
- 复旦大学，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列985工程、211工程、双一流A类，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”，为“九校联盟”成员、中国大学校长联谊会成员、东亚研究型大学协会成员、环太平洋大学协会成...
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![笃信笃行是什么意思]( "笃信笃行是什么意思")
- 笃信笃行的意思：笃信是指忠实地信仰（某宗教），也指深信不疑。笃行是切实履行，专心实行；行为淳厚，纯正踏实。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚...
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![蹄疾而步稳勇毅而笃行出自哪里]( "蹄疾而步稳勇毅而笃行出自哪里")
- 蹄疾而步稳勇毅而笃行出自习主席在中央深改组第一次会议上的讲话。原句是：“对于改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个克服，问题要一个一个解决，既敢于出招又善于应招，做到蹄疾而步稳”。蹄疾而步稳勇毅而笃行原指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳定...
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![敦品励学重知笃行是什么意思]( "敦品励学重知笃行是什么意思")
- 敦品励学：砥砺品德，发奋学习，“敦”本为厚重意，引申为奋勉，敦品等于说砥砺品德，励也有奋勉、致力的意思，励学，即发奋学习，“敦品励学”，出自清学者梁章钜的《归田琐记谢古梅先生》，“先生敦品励学，实为儒宗。”梁章钜以“敦品励学”来评价可为儒者典范的人，说明它反映了学者致力于自身...
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![深学细照笃行什么意思]( "深学细照笃行什么意思")
- 深学是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透，不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂。学习要同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。细照就...
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![惟其笃行才弥足珍贵什么意思]( "惟其笃行才弥足珍贵什么意思")
- 惟其笃行才弥足珍贵意思是改革进步会遇到阻力，需要坚强勇毅和笃行不懈。人的精神在对物质世界的改造和改革中具有能动的认识和积极的反作用，勇毅、笃行的精神品格，对于改革实践尤为重要，弥足珍贵。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。从2021年开始，我国进入“十四五”...
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![奋楫笃行 臻于至善的意思]( "奋楫笃行 臻于至善的意思")
- 奋楫笃行，臻于至善的意思是真正能够发出香气的是美德，在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德，美德是一种大众所推崇的高尚道德行为。美德从字面意思来理解的话，也可以看作是使人更美的品德，人们因为具有美德而显得更加帅气、更加漂亮。...
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![近恕笃行所以接人什么意思]( "近恕笃行所以接人什么意思")
- “近恕笃行，所以接人”的意思是：用换位思考的方式与别人交往，平时的言行举止都能做到敦厚宽容，这样的君子，便能以广阔的心胸去接纳各种不同的人。“恕”是“宽恕”、“饶恕”，表示原谅的意思。“笃”的本意是指马匹行走缓慢，由此延伸到马的性格：忠诚、可信、任劳任怨。语出黄石公...
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![笃行之是什么意思]( "笃行之是什么意思")
- 笃行之的意思是指最后要切实的去施行。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃行之”出自《礼记·中庸》十九章：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思是做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别...
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![笃行致远出自哪里]( "笃行致远出自哪里")
- 笃行致远，字面意思是：注重实践，知行合一，言行表里如一，善行而终才能到达成功的目标。形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。笃行的具体解释拼音：dǔxíng。释义：切实履行，专心实行；行为淳厚，纯正踏实。出自：西汉戴圣《礼记·儒行》：“儒有博...
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![明志笃行是什么意思]( "明志笃行是什么意思")
- 明志笃行：明志指表明心志，明白了自己的志向后，就要切实地去实行，要诚实，守信用。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。近义词：力学笃行：力学指努力学习，笃行指切实地实行，勤勉学习且确切实践所学。...
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![踔厉奋发笃行致远什么意思]( "踔厉奋发笃行致远什么意思")
- 踔厉奋发笃行致远的意思是形容精神振作，意气奋发，注重实践，知行合一，言行表里如一，善行而终才能到达成功的目标。形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实...
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![厚德博爱勤学笃行是谁的座右铭]( "厚德博爱勤学笃行是谁的座右铭")
- 厚德博爱勤学笃行是农民院士李天来的座右铭。李天来，1955年11月12日出生，辽宁省绥中县人，设施园艺专家，沈阳农业大学副校长、教授，兼任中国农业工程学会副理事长、中国园艺学会副理事长。1982年毕业于沈阳农业大学蔬菜专业，1988年获日本山形大学硕士学位，1996年获沈阳农业大学博...
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