![陶育乾坤的解释是什么]( "陶育乾坤的解释是什么")
- 释义：陶：熏陶。育：孕育。乾：青天。坤：大地。指道家的道法思想熏陶孕育了天地。出自：《老子本纪》：“老子者，老君也。此即道之身也，元气之祖宗，天地之根本也。夫大道玄妙，出于自然，生于无生，先于无先，挺于空洞，陶育乾坤，号曰无上正真之道。”...
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![陶行知教育名篇》好句摘抄]( "陶行知教育名篇》好句摘抄")
- 《陶行知教育名篇》好句摘抄有很多，列举如下内容：1、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。2、教师的职务是“千教万教，教人求真”。学生的职务是“千学万学，学做真人”。3、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不...
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![叶圣陶三块糖教育学生的故事]( "叶圣陶三块糖教育学生的故事")
- 叶圣陶做国小教员时，有一次在校园内行走，无意间看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他，叶圣陶温和地递过去一块糖果，并说：“你来的比我准时，这说明你很守时，奖...
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![关于幼儿教育的名言陶行知]( "关于幼儿教育的名言陶行知")
- 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。发明千千万，起点是一问。先生不应该专教书...
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![陶行知教育理念]( "陶行知教育理念")
- 陶行知，安徽省歙县人，中国人民教育家，伟大的民主主义战士，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知教育理念：1、学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一...
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![陶行知的教育理念是什么]( "陶行知的教育理念是什么")
- “生活教育理论”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石，它的精神内含十分明确，即大众教育：为了人民的解放、人民生活的幸福。社会即学校、生活即教育，人人是先生等教育观正是其教育思想的体现。他认为脱离生活，脱离劳动的传统教育，会扼杀儿童的身心发展，其结果培养的是一群无用...
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![宏陶陶瓷怎么样]( "宏陶陶瓷怎么样")
- 宏陶陶瓷不错。公司以“现代、精工”为品牌定位，高起点引进意大利先进的陶瓷生产设备，广开贤路吸纳行业精英，采用国内外先进的生产工艺和管理模式，在激烈的市场竞争中脱颖而出，稳步发展壮大，产销能力位居全国建筑陶瓷行业前列。...
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![如何理解陶行知的生活即教育]( "如何理解陶行知的生活即教育")
- “生活即教育”的基本含义：1、生活含有教育的意义：这是生活中的矛盾使然，“生活即教育”是人类原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化，另一方面，生活即教育是人类共始终的教育；2、实际生活是教育的中心：“生活即教育”就是在生活中受教育，教育...
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![陶行知生活教育理论的本质是什么]( "陶行知生活教育理论的本质是什么")
- 1、生活即教育：浓缩在生活教育中的本质内核，是生活教育中最基本的，也是最根本的理论。解决的是什么是生活教育、生活教育究竟具备哪些特征的问题。不仅主导着生活教育运动的方向，而且支配着生活教育理论及实践的充实和发展；2、社会即学校：对生活即教育的拓展和延伸。它要解决的...
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![巨陶陶瓷质量好吗]( "巨陶陶瓷质量好吗")
- 佛山市巨陶陶瓷是佛山市南海又一居建材有限公司旗下的一个品牌，该公司是一家专业生产完全玻化抛光砖的大型.知名的现代化陶瓷生产企业，巨陶陶瓷一分价格一分货，性价比不错，产品质量和售后服务都还可以。巨陶陶瓷很不错，巨陶陶瓷的名气很好的。它的陶瓷烧制过程非常认真，陶瓷的...
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![教育家叶圣陶的经典语录]( "教育家叶圣陶的经典语录")
- 凡为教，目的在于达到不需要教。学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。凡为教者必期于达到不须教。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。...
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![关于教育家叶圣陶的名言]( "关于教育家叶圣陶的名言")
- 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。凡为教，目的在于达到不需要教。凡为教者必期于达到不须教。...
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![熏陶和陶冶的区别]( "熏陶和陶冶的区别")
- 区别：熏陶的是人和物是主动或被动地，而陶冶的是情感，是主动的。熏陶是指外部环境对人培养，长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响，有潜移默化的意思，是人主动或被动地接受。陶冶是多指陶冶情操，情感，是主动地通过具体的事物对一个人性情、品味上的培养，例...
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![君子陶陶什么意思]( "君子陶陶什么意思")
- 君子陶陶的意思是君子跳舞乐陶陶，很快乐的样子，出自《国风·王风·君子阳阳》。全诗如下：君子阳阳，左执簧，右招我由房。其乐只且！君子陶陶，左执翿，右招我由敖。其乐只且！...
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![怎样学好语文叶圣陶谈语文教育]( "怎样学好语文叶圣陶谈语文教育")
- 内容涉及语文教育的基本理念和目标、古文学习中应注意的问题、精读和略读的方法、语文教育中存在的种种问题及应对策略，等等。文笔朴实、论述精辟，对当今的语文教育和语文学习具有启发性和指导性。作者简介：叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》童话集...
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![5句叶圣陶教育名言急求]( "5句叶圣陶教育名言急求")
- 叶圣陶的五句教育名言如下：1、学校教育应当使受教育者一辈子受用；2、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力；3、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观；4、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯；5、教师工作者的全部工作就是为人师表。...
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![广州陶陶居早茶]( "广州陶陶居早茶")
- 陶陶居现址在第十甫，是广州饮食业中的老字号之一，主营茶点、月饼、菜肴。其创办时间一说是清光绪六年（1880年），一说是光绪十九年（1893年）。改革开放后，约于2000年被港资幸福楼集团收购，从老国企转为股份制筹集资金，并引进香港模式的管理。陶陶居亦被中国有关当局颁发“中华老字号”...
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![陶行知关于幼儿教育的名言]( "陶行知关于幼儿教育的名言")
- 教育为公以达天下为公。发明千千万，起点是一问。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点...
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![陶行知教育名言]( "陶行知教育名言")
- 1、行是知之始,知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来,做一件大事去。4、千教万教,教人求真；千学万学,学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。...
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![陶潜是陶渊明吗]( "陶潜是陶渊明吗")
- 陶潜是陶渊明，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十...
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![陶行知的教育理念]( "陶行知的教育理念")
- 1、生活即教育，陶行知认为，生活无时不含有教育的意义，如果教育只是书面上的，那么就失去了教育的真正意义，将生活作为教育内容，才不会使得教育的内容狭隘，才会广阔丰富；2、社会即学校，是要将小鸟放飞到天空中，使学校延伸到社会去，而不应把它们关在鸟笼里，把鸟笼做的像整个社会一样，整个...
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![陶行知的教育理念语录]( "陶行知的教育理念语录")
- 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭...
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![陶行知的学前教育思想有什么特点]( "陶行知的学前教育思想有什么特点")
- 陶行知的学前教育思想的特点：感悟和提升，陶行知遵循“生活即教育”“社会即学校”的主张,对课程资源认识的视野极为广阔；新课程的核心理念是为了每一个幼儿的发展，新课程既要解放学生、生活与教育紧密结合；生活提供了丰富的教育资源，以往人们把课程、教本当做世界,现在要把世界...
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![陶行知的生活教育历史价值]( "陶行知的生活教育历史价值")
- 1、陶行知生活教育理论的实践与研究是社会和时代发展的需要；2、陶行知生活教育理论的实践与研究是全面实施素质教育的需要；3、陶行知生活教育理论的概念界定生活教育理论是陶行知教育思想的精髓；4、陶行知生活教育理论内在结构生活教育理论包括“生活即教育”、“社会即学校...
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![论述题 如何发挥陶冶教育的功能]( "论述题 如何发挥陶冶教育的功能")
- 学校要对道德教育的内容和方法进行转变和创新。学校德育工作要从重道德规范转变为重道德实践与择善能力的培养，因为单纯的道德规范教育容易使学生方行不一致。学校在道德教育内容上要特别注重培养学生分析、辨别能力与择善而行的能力，并把学生的基础文明素质制成一些具体可...
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