![求英语词类的用法]( "求英语词类的用法")
- 形容词可修饰名词和代词用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。形容词一般放在它所修饰的名词之前，但在某些情况下，它却可以放在所修饰的名词之后。一般顺序有：不定冠词+描绘形容词+表颜色的形容词+表材料的形容词+名词，定冠词+数词+描绘形容词+特征形...
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![英语中都有哪十大词类]( "英语中都有哪十大词类")
- 1、形容词：来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态，特征或属性。2、副词：在句子中表示行为或状态特征的词。3、连词：用来连接词与词，词组与词组或句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。4、感叹词：表示说话时喜悦，惊讶等情感的词。5、名词：表示人，事物，地点或抽象概念的名称，分...
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![划分词类的标准]( "划分词类的标准")
- 依据意义或概念划分词类（语法性质相同词，在语法意义上有共通之处）；依据词头、词尾或重叠形式划分词类（因为语言有丰富的形态变化）；依据词的语法功能划分词类（能否充当句法成分，词和词的组合能力）。意义无可操作性，判断词性不可靠，词的概念或词汇意义是不可观察的，它只能意会，而不能明确...
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![英语的十大词类是什么]( "英语的十大词类是什么")
- 英语的十大词类具体如下：形容词，表示人、事物或抽象概念的名称的词；副词，修饰动词作状语；连词，是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词；感叹词，表示说话时喜悦、惊讶等情感的词；名词，表示人、事物、地点或抽象概念的名称；数词，表示数量或顺序的词；介词，，表示名词、代词等与句...
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![孙权劝学中的词类活用]( "孙权劝学中的词类活用")
- 孙权劝学中的词类活用如下：1、子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每日。2、上食埃土，下饮黄泉：上、下，方位名词作状语，在地上、在地下。3、假舟楫者，非能水也：水，名词作动词，游水。4、用心一也：一，数词做动词，专一。5、假舆马者，非利足也：利，形容词作动词，走得快。...
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![敝之而无憾是什么词类活用]( "敝之而无憾是什么词类活用")
- 敝之而无憾中的词类活用是“敝”字形容词用作动词，它在该句中的意思是“抛弃”。动词是一类词性，一般是用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词，它在中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词...
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![文言文狼中的词类活用]( "文言文狼中的词类活用")
- 文言文《狼》中的词类活用现象共三处，如下：1、洞：名词用为动词，是：“打洞”的意思。文中例句：“一狼洞其中”；2、隧：名词用作状语，是“从隧道”的意思。文中例句：“意将隧入以攻其后也”；3、犬：名词用作状语，是“像狗一样”的意思。文中例句：“其一犬坐于前”。...
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![如何辨析文言文中的词类活用]( "如何辨析文言文中的词类活用")
- 辨别方法如下：1、了解词性：一般最常见的就是名词动词形容词。2、名词多用做状语或动词：名词尤其方位名词多活用为状语。3、形容词多活用为名词：比如此其志不在小中，小本是形容词，现在却活用为名词。4、动词多为使动或意动：动词多为使动用法，翻译成使。5、名词动词形容词特点：名词...
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![触龙说赵太后词类活用]( "触龙说赵太后词类活用")
- 《触龙说赵太后》中词类活用的字如下：1、日食饮得无衰乎。日，名词作状语，每天；2、没死以闻。闻，使动用法，使听到；3、赵王之子孙侯者。侯，名词作动词，称侯；4、今媪尊长安君之位。尊，形容词使动用法，使尊贵；5、犹不能恃无功立尊。尊，形容词用作名词，尊显的地位；6、其继有在乎。继，动词用作名...
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![文言文词类活用的类型]( "文言文词类活用的类型")
- 名词的活用：名词活用为一般动词，例如：驴不胜怒，蹄之。名词的使动用法，例如：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？名词的意动用法，例如：孟尝君客我。名词直接做状语，例如：良庖岁更刀。动词的活用：动词活用为名词，例如：奉不可失，敌不可纵。动词的使动用法，例如：焉用亡郑以陪邻?动词的为动用法，例...
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![词类活用是指什么]( "词类活用是指什么")
- 词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。词类活用一般见于文言文，在古...
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![汉语的词类划分的统一标准是什么]( "汉语的词类划分的统一标准是什么")
- 划分的统一标准有4种，分别为：1、形态标准，即依据狭义的形态标准来划分词类，依据词头、词尾或重叠形式来划分词类；2、意义标准，即依据意义或概念标准划分词类；3、功能标准，即依据词的语法功能来划分汉语的词类；4、综合标准，即划分词类时，将几种标准综合考虑，形态标准为次要依据，意义标...
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![中通外直有词类活用吗]( "中通外直有词类活用吗")
- 没有词类活用。中通外直的本意指莲梗中空，直挺不弯；比喻人心胸开阔，行为端正。中通外直出自《爱莲说》。《爱莲说》是北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。该文通过对莲花的形象和品质进行描写，歌颂了莲花坚贞的品格，表明了作者对莲花的赞美，也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒...
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![现代汉语划分词类的依据是什么]( "现代汉语划分词类的依据是什么")
- 现代汉语目前分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是语法功能。1、词的语法功能包括词在语句里充当句法成分的能力，实词与另一类实词的组合能力以及虚词依附实词和短语的能力三种功能。2、词的形态指构形形态以及构形形态词的意义。3、词的意义指语法上同类词的概括...
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![项脊轩志词类活用]( "项脊轩志词类活用")
- 一、名词用作动词1、乳二世：乳：抚养。2、客逾庖而宴：宴：赴宴。3、执此以朝：朝：上朝。4、吾家读书久不效：效：取得效果，此指考取功名。5、或凭几学书：书：写字。二、名词用作状语1、雨泽下注，使不上漏：下：朝下；上：从上面。2、前辟四窗：前：指阁子北面，因阁子是向北的。3、又北向：北：朝北。4、东犬...
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![以乐其志词类活用的字并解释]( "以乐其志词类活用的字并解释")
- 词类活用的字：乐。解释：以什么什么为快乐。名词作动词中的意动用法。句子翻译：以一边喝酒，一边作诗来表达自己的志向。词类活用：是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点...
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![划分词类的标准是什么请举例说明]( "划分词类的标准是什么请举例说明")
- 1、概念标准，即以词的意义或概念的类别来划分词类的标准。例如，表示人或事物的概念的词，都归属于名词，因此凭意义就可以把鲁迅、粉笔、太阳等直接划为名词。2、形态标准，即以词的形态变化来划分词类的标准。词的形态变化包括构形形态和构词形态两个方面。构形形态主要指词的重...
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![论语中的词类活用现象有哪些]( "论语中的词类活用现象有哪些")
- 1、吾日三省吾身：日，每天，名词作状语。2、温故而知新：故，旧知识，形容词作名词。新，新的知识，形容词作名词。3、传不习乎：传，传授的知识，动词作名词。4、学而时习之：时，名词作状语，可译为按时。5、择其善者而从之：善，形容词活用作名词，指“优点长处”。6、见贤思齐焉：贤，形容词活用作名词，可译...
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![童区寄传有哪些词类活用]( "童区寄传有哪些词类活用")
- 词类活用有：1、布囊其口，其中“囊”名词作状语，用布的意思；2、以缚背刀，其中“缚”动词用作名词，绳的意思；3、彼不我恩也，其中“恩”名词用作动词，好好对待，有情义的意思；4、郎诚见完与，其中“完”使动用法，使...完的意思；5、虽疮手勿惮，其中“疮”名词作动词用，烧伤的意思。...
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![五柳先生传中词类活用]( "五柳先生传中词类活用")
- 《五柳先生传》词类活用如下，1、详：形容词用作动词，详细的知道。原句是亦不详其姓字。2、亲：形容词用作名词，亲戚朋友。原句是亲旧知其如此。3、以：为动用法，为什么而感到快乐。原句是以其乐志。4、酒：名词用作动词，喝酒。原句是性嗜酒。...
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![词类活用的作用]( "词类活用的作用")
- 了解了活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词的语法功能和结合关系，联系上下文去判断一个词是不是活用，这样才能达到正确理解文章的目的。作用以往人们主要是从语法角度去探讨词类活用,对它的语法功能有较深的了解,但对它的修辞作用研究不够,了...
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![现代汉语语法为什么要划分词类]( "现代汉语语法为什么要划分词类")
- 划分词类的目的是为了较好地说明由于词性不同所带来的组合功能的不同；汉语划分此类的依据一共有三个，包括语法功能，形态和意义；其中最重要的就是语法功能，就是这个词能在句子或短语里充当什么成分，其他两个是补充；能否单独充当句法成分，西方语言是根据形态给词分类的。词类就是词...
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![高中课本中逍遥游中的词类活用]( "高中课本中逍遥游中的词类活用")
- 《逍遥游》中的词类活用如下：1、彼于致福者：致，使动用法，使什么到来；2、而后乃今将图南：南，名词用作动词，往南飞；3、奚以之九万里而南为：南，名词用作动词，往南飞；4、德合一君：合，使动用法，使什么投合，使什么满意；5、而徵一国者：徵，使动用法，使什么信任；6、《齐谐》者，志怪者也：怪、方位名词作状语...
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![师说中的词类活用文言句式]( "师说中的词类活用文言句式")
- 1、师者，所以传道受业解惑也：惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题。2、吾从而师之：师，意动用法：以某人为师。3、吾师道也：师，名词活用作动词：学习。4、其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如。5、是故圣益圣，愚益愚：圣，愚，形容词作名词，圣：圣人；愚：笨拙的人。6、位卑则足羞，官盛则近谀：卑...
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![皆生寒树的寒词类活用]( "皆生寒树的寒词类活用")
- 寒本为形容词，在这里是词类活用，用作动词，意思是使人看了感到有寒意。之所以用来形容树，作者可能意在表达，树木生长在高山之上，苍翠欲滴使人看了感到有寒意，突出山奇之意。皆生寒树意为全都生长着使人看了有寒意的树。夹岸高山,皆生寒树。源自南朝吴均所著的《与朱元思书》。...
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