![关于西方史学史的书籍有哪些]( "关于西方史学史的书籍有哪些")
- 1、《历史的观念》，作者：柯林武德。2、《历史著作史》，作者：[美]J.W.汤普森。3、《西方史学史》，作者：张广智。4、《世界上古史》，作者：周启迪。5、《历史学的理论与实际》，作者：克罗齐。6、《历史》，作者：希罗多德。7、《希腊罗马名人传》，作者：普鲁塔克。8、《亚历山大远征记》，作者：阿...
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![数学发展历史]( "数学发展历史")
- 第一时期：数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。第二时期：初等数学，即常量数学时期。这个时期的成果构成中学数学的主要内容。这个时期从公元前5世纪开...
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![什么是四史为什么要学四史]( "什么是四史为什么要学四史")
- 四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。只有坚持思想建党、理论强党，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定、要把学习贯彻党...
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![什么是历史历史学历史科学]( "什么是历史历史学历史科学")
- 历史含义有：1、记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。2、沿革，来历。3、过去的事实。历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形...
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![史姓氏历史]( "史姓氏历史")
- 史佚的远古祖先是高辛帝元妃姜嫄生后稷为周始祖，历至文王，文王生皇子伯邑考、伯邑考生佚。西周初年佚任太史令一职，辅佐武王克商，与周、召、太公共辅成王。一生为人严正，《桐叶封臣》里“天子无戏言”的千古名言就出自他口。后人把他作为史官的楷模，并将他与太公、周公、召公并...
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![史弼传史弼]( "史弼传史弼")
- 《史弼传》中的史弼字公谦，东汉末年陈留考城人也。父史敞，顺帝时以佞辩至尚书，京兆尹。弼迁尚书，出为平原相。时诏书下举钩党，郡国所奏相连及者多至数百，唯弼独无所上。会党禁中解，弼以俸赎罪得免，济活者千余人。迁河东太守，拒绝权贵请托，遭宦官侯览诬陷，被逮入京，吏人莫敢近之，唯有裴...
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![学习历史喜欢历史有什么用]( "学习历史喜欢历史有什么用")
- 读史使人明智：1、通过学习历史，可以了解古今中外曾经发生的事情，增广见识。2、任何事物都有前因后果，目前人类社会的任何现象都有它的过去，都与它的过去紧密相关，就像今天你14岁，你现有的身材、性格、知识都与你过去的成长有关。当你了解事情的过去，你就理解它的今天。如中日之间...
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![史书汉书是哪位史学家所著]( "史书汉书是哪位史学家所著")
- 《汉书》是东汉史学家班固所著。《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例。《汉书》包括“本纪”十二篇、“表”八篇、“志”十篇、“列传”七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷。《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。由东汉史学家班固编撰...
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![学四史哪四史]( "学四史哪四史")
- 学四史是指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习“四史”是共产党人的必修课，“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立...
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![历史上有哪些著名史学家]( "历史上有哪些著名史学家")
- 1、司马迁,字子长,夏阳人。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。2、司马光,字君实,号迂叟。汉族。陕州夏县涑水乡人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。3、班固，字孟坚，扶风安陵人，东汉著名史学家、文学家。班固出...
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![玄学的历史]( "玄学的历史")
- 玄学指魏晋时期出现的一种崇尚k老庄的思潮，一般指魏晋玄学。魏晋玄学的主要代表人物有王弼、阮籍、嵇康、向秀等。魏晋玄学的产生有深刻的社会背景和思想文化背景，玄学的历史主要追溯到汉朝，简言之，它是在汉代儒学衰落的基础上为弥补儒学不足而产生的；是由汉代道家思想、黄老...
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![天津大学历史]( "天津大学历史")
- 天津大学前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国现代高等教育之先河，素以“实事求是”的校训和“严谨治学”的校风以及“爱国奉献”的传统享誉海内外。天津大学的前身北洋大学始创于中日甲午海战后；1892年盛宣怀上任津海关道后，开始筹备办学；1895年10...
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![什么中野史正史杂史稗史]( "什么中野史正史杂史稗史")
- 野史：指旧时私家编撰的史书。正史：指官修的纪传体史书，如史记、汉书等二十四史。杂史：旧时区别于纪传、编年、纪事本末的一种史书体载。或记一时见闻，或记一事始末，或只是一家私记，但均带有历史掌故性质。稗史：通常指记载闾巷风俗，民间琐事及旧闻之类的史籍，如清代人潘永因的宋稗类...
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![如何理解史学即史料学]( "如何理解史学即史料学")
- 论傅斯年的史学便是史料学，史学便是史料学是傅斯年及史料学派的代表性话语之一。史料学派，人们对它还有不同的称呼。如新考据学派、科学史学派等。其代表人物便是当时颇有影响的傅斯年，他主掌中央研究院历史语言研究所时，摩卜石集了一批志趣相近的史学精英，历史语言研究所理所...
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![大学历史学和历史学类专业的区别]( "大学历史学和历史学类专业的区别")
- 大学的历史学是一个专业，主要指的是中国史和世界史，而其中最主要的是中国史，尤其是中国古代史。而历史学类是一个学科大类，学科大类是最大的学科分类，历史学类里边主要包括三个一级学科。就是中国史、世界史和考古学。在毕业的时候这三个专业都是历史学学士学位，在非专业机构工...
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![史记在我国文学和史学的地位]( "史记在我国文学和史学的地位")
- 《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端；《史记》的出现，标志中国古代史传文学的发展已经达到高峰；《史记》是传记文学名著，但它具有诗的意蕴和魅力；《史记》指次古今，出入风骚，对《诗经》和《楚辞》均有继承，同时，战国散文那种酣畅淋漓的风格也为《史记》...
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![历史社会学和社会历史学一样吗]( "历史社会学和社会历史学一样吗")
- 1、社会学和历史紧密联系，彼此密切相关，不能脱离历史和历史社会学，不能从社会学隔离。葛教授霍华德表示：“历史是过去的社会学和社会学是目前史”。约翰说：“没有社会学没有历史没有根无果，社会学史”。2、历史社会学是一门新兴的社会学分支，其主张者强调对社会现象的研究必须考...
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![什么是历史哲学有没有历史哲学]( "什么是历史哲学有没有历史哲学")
- 一般指欧洲17-19世纪马克思主义产生以前试图对历史作规律性解释的一种历史理论。比以往历史观进步的地方:认为历史是合乎规律的过程。不足：不能从历史的客观因果联系去解释历史。创始人：意大利的维柯主要观点：认为人类社会的历史是一个有规律的过程，人创造了历史也能认识历史...
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![历史学的教材]( "历史学的教材")
- 中国通史：《中国古代史》，作者：晁福林；《中国古代史》，作者：施建中；《中国近代史》，作者：郑师渠；《中国现代史》，作者：王桧林；《中华人民共和国》，作者：何沁。世界通史：《世界上古史》，作者：周启迪；《世界中古史》，作者：孔祥民；《世界近代史》，作者：刘宗绪；《世界现代史》，作者：张建华。...
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![历史大学排名]( "历史大学排名")
- 1、北京大学，北京大学，简称北大，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端；2、北京师范大学，北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府；3、复旦大学...
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![化学发展史]( "化学发展史")
- 1、远古的工艺化学时期。这时人类的制陶、染色等工艺主要是在实践经验的启发下摸索而来，化学知识还没有形成。这是化学的萌芽时期。2、炼丹术和医药化学时期。从公元前1500年到公元1650年，炼丹术士们为求得仙丹黄金，开始了最早的化学实验。这一时期积累了许多物质间的化学变...
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![思想史和哲学史有什么区别]( "思想史和哲学史有什么区别")
- 1、从字面意义来说，思想史是一个总称，而哲学史则是一个特称。2、从范围大小来说，哲学史是包含在思想史之内的，而思想史不仅包含着哲学史，也包含着法律思想，政治思想，军事思想，经济思想，教育思想，艺术思想史等等其它的内容。3、从其产生来说，思想来源于人的思维，而人的思维随着人的活...
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![历史好学吗]( "历史好学吗")
- 根据每个人对历史的感兴趣程度而定，对历史感兴趣的人则学习得容易些。可尝试不同的学习方法以便快速有效的学习历史，学习历史要注重记忆时间、答题结构、记忆历史时间以及多阅读书籍。历史注重连贯性，则要求要有整体的观念，发现各个历史事件之间的相互联系，有助于记忆史实。学...
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![四川大学历史]( "四川大学历史")
- 四川大学是教育部直属全国重点大学，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学组建而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校；原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院...
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![历史学是科学吗]( "历史学是科学吗")
- 历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。在中国观点比较认同，卢基阿努斯从历史学的任务或目的、本质、价值、认识方法，历史学家的主体意识结构，史料收集与处理，历史著作的表现形式，判断历史著作优劣的一般标准等等方面，提出了史学本体的认识论和方...
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知知馆
