![教学改革包括哪些方面]( "教学改革包括哪些方面")
- 教学改革可分为：单项改革。仅就某门学科内容、某一制度（如考试制度）、某一原则和方法进行改革；整体改革。指对有关教学的计划、任务、内容、方法、制度进行总体的协调的改革。教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革。推动教学改革的...
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![简述新中国语文教学改革的历程]( "简述新中国语文教学改革的历程")
- 我国语文课程改革可大致概括为三个阶段。第一阶段：文革前，在社会主义计划经济的大背景下，教材实行“国定制”人教社独家编写的。1963年与1956年颁布的大纲一脉相承，规定语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具，重视语文的工具性，强调语文的实用功能；第二阶段：1978年文革以后...
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![教育教学改革应从哪几个方面入手]( "教育教学改革应从哪几个方面入手")
- 1、教学目标：以建立职业能力为导向培养具有创新思维的复合型、实践型管理人才。能够多开展一些社团活动。2、教学内容：面向未来，面向国际化。可以尝试中英文双语授课，让学生能够与外国人沟通，多出去开阔视野。3、教学环节：讲授加阅读加沟通加技能训练。学习时不要让老师一直在...
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![教学改革的核心任务是什么]( "教学改革的核心任务是什么")
- 核心任务：改变原有的单纯接受式的学习方式，建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的学习方式。教育改革应一切从人出发。应以育人、以学生成才为中心。教育的目的就是培养人，就是把人变好。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中也有精辟的论断：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认...
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![教育技术与教学改革的关系]( "教育技术与教学改革的关系")
- 关系如下：1、教育技术是促进教育改革发展的关键途径；2、充分利用教育技术资源是教育改革取得成功的重要保证；3、教育技术为教育改革提供了理论基础、技术支持；4、教育技术为教育改革注入新的理念；5、教育技术与教育改革相互促进，共同进步。...
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![数学教学改革的特点是什么]( "数学教学改革的特点是什么")
- 1、多元化教学目标的制定；2、课堂教学结构合理、紧凑；3、多种教学方法的灵活运用及有效组合；4、教师角色的重大转变；5、多种教学手段的综合运用；6、对《课程标准》中新增加的和加强的内容的教学研究与探讨....
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![浅淡如何进行课堂教学的改革]( "浅淡如何进行课堂教学的改革")
- 1、主动参与：主动参与主要指的是学生在课堂教学中的学习状态和学习方式问题。主要包括：主动参与课堂教学目标的制定、主动参与课堂教学重点和难点的确定、主动参与课堂教学效果的评价。2、合作学习：小组合作学习是这次新课程改革提出的一种崭新的学习方式。因为随着人类社会...
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![宗教改革的时间]( "宗教改革的时间")
- 宗教改革的时间：16世纪。1517年10月31日，德国神学家马丁·路德将他写成的《九十五条论纲》贴在维滕贝格万圣教堂大门上。该事件被认为是欧洲宗教改革的起始。宗教改革引发基督教大分裂，深刻且永久地改变了欧洲、进而改变了世界。基督教是对奉耶稣基督为救世主的各教派统称，亦...
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![马丁路德宗教改革的意义]( "马丁路德宗教改革的意义")
- 主要有以下三点：1、政治上，打击了天主教会的神权统治，它剥夺了教会在各国的政治、经济权益，各国王权得到加强，有利于民族国家的发展；2、经济上，确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展；3、精神文化，打破了天主教会精神垄断，...
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![亨利三世的英国宗教改革]( "亨利三世的英国宗教改革")
- 英国宗教改革的序幕是由亨利八世拉开的。在英国宗教改革运动的发起者是国王，这使得英国的宗教改革是一场自上而下的运动。自从14至15世纪的英法百年战争结束以后，英国人开始了潜心发展自己的民族国家的历程，特别是1485年开始的都铎王朝。改革因素：1.资产阶级要求冲破封建神学...
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![教育体制改革有哪些内容]( "教育体制改革有哪些内容")
- 教育体制改革的重点内容包括：人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制和扩大教育开放等。开展国家教育体制改革试点的基本原则主要有三条：1、坚持以人为本，着力解决重大现实问题。2、坚持统筹谋划，确保改革协调有序推进。搞好总体设计，正确处理改革...
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![关于教师资格证的改革]( "关于教师资格证的改革")
- 教师资格证改革调整内容：教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考。考试科目为：幼儿园、国小教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》；国中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》。改革后考试内容增加、考试难度加、大...
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![概括德国宗教改革的原因]( "概括德国宗教改革的原因")
- 一、政治上：民族主义观念的兴起，要求建立统一的民族国家，打破天主教的控制。二、经济上：随着资本主义生产关系的发展，新兴的资产阶级成长起来，要求打破天主教神学的精神束缚，为资本主义发展扫除障碍。三、文化上：文艺复兴的推动作用。四、宗教上：天主教会在四分五裂的德意志势力很...
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![国企改革有多少种改革方式]( "国企改革有多少种改革方式")
- 国有企业改革是中央实施做强做大国有企业方针的重大战略步骤，推进国有企业改革，要有利于国有资本保值增值，有利于提高国有经济竞争力，有利于放大国有资本功能，国有企业改革可划分为改革的初步探索、制度创新以及纵深推进三个阶段；制度创新是创新的前提，具有完善的企业制度创新机...
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![中国的大学教育该如何改革]( "中国的大学教育该如何改革")
- 1、从实际出发，从已有的社会物质文化条件出发，充分利用当代网络科技成果，建立全面的面向目标、面向社会需要的教育体系。2、从国家、民族发展的迫切需要出发，建立一个全民教育、全程教育的教育体系。3、解放对求学者的不良制度束缚，彻底革除应试制度的弊端，建立起由求学者自由...
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![我国进行过几次教育改革]( "我国进行过几次教育改革")
- 1、1949到1952年是第一次教育改革。2、1953到1957年是第二次教育改革。3、1957到1963年是第三次教育改革。4、1964到1976年是第四次教育改革。5、1978到1980年是第五次教育改革。6、1981到1985年是第六次教育改革。7、1986到1996年是第七次教育改革。8、1996至2001年是第...
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![改革改良革命有什么不同]( "改革改良革命有什么不同")
- 改良是在原有的基础上进行进一步的优化，在这个基础上的进步，改革比改良要深刻得多，一般来说是一个时代的终结。改良：指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求。改革：现常指改变旧制度、旧事物，对旧有的生产关系、上层建筑做局部根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。...
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![教师资格证2018年改革]( "教师资格证2018年改革")
- 教师资格证2018年并未改革，只是限制非师范类报考教师资格证。限制条件如下：1、目前还没有文件下来限制非师范类报考教师资格证，只要符合学段教师资格证要求就可以报考。2、改革后考试内容增加、考试难度加大。3、报考条件提高在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。4、...
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![如何改革教学方式和教学方法]( "如何改革教学方式和教学方法")
- 教学内容、课程类型决定教学方法，只有从教学内容和课程类型的特点出发进行教学方法改革，才能收到实效。我们要求教师根据课程特点采用不同的教学方法，鼓励教师对只要能达到教学效果优化、实现学生学习能力提高的教学方法就可以进行大胆尝试、创新。如唐立伟老师在教学中积极...
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![教育的改革趋向]( "教育的改革趋向")
- 1、回归教育本质教育作为社会制度，固有其政治与经济的工具性功能，但教育作为人的活动，也有其自身的目的。2、提升专业水准专业化是教育界追求的目标，也是社会大众对教育的期许。3、强化行政效能行政具有计画、组织、执行、评鉴等功能，因此行政组织与领导的良窳，影响学校的教育...
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![教育改革的核心是什么]( "教育改革的核心是什么")
- 1、当代教育改革的核心是课程改革，指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；2、坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，以促进公平为重点，以提高质量为核心，解放思想，勇于实践，大胆突...
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![如何进行教育改革]( "如何进行教育改革")
- 进行教育改革方法如下：1、评价机制应该改革，不能只重试卷，不重视实际操作能力。大学联考和会考应作出相应的改变，他们不变就不要谈改革了。2、教育工作的基层领导应该让更有才华的年轻人去做，他们的理念更新接受能力更强。让老同志去实施新课标难度很大。这个问题不解决，上面的新课...
- 26098
![中国教育制度如何改革]( "中国教育制度如何改革")
- 1、中国的教育体制改革应该根据中国的国情，即不能向西方发达国家照抄照搬，也不能墨守陈规，小打小闹，脱离中国的实际而应付差事，走走形式而已。2、近两年，中国素质教育的口号喊的很响，但收效甚微，其原因是：没有从根本上解决问题。中国现行的教育太死板，学生死抠书本，缺乏灵活性。其主...
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![中国教育体制改革]( "中国教育体制改革")
- 中国国务院办公厅印发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。通知从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面，确定了改革试点的十大任务。1、在专项改革试点方面分为，建立健全体制机制，加快学前教育发展；2、推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校...
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![教师资格证什么时候改革]( "教师资格证什么时候改革")
- 从2015年教师资格证相关政策进行了改革。改革后的教师资格证考试有了以下变化：1、改革后的教师资格证考试科目改变，考试内容增多；2、改革后报考条件变严格；3、改革后异地考生可在异地报考教师资格证；4、改革后师范专业的学生想当教师也要考教师资格证；5、考试形式分为笔试、面...
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知知馆
