![头孢的构效关系]( "头孢的构效关系")
- 头孢菌素类抗生素构效关系：1、7-酰胺基部分是抗菌谱的决定性基团，对扩大抗菌谱和提高抗菌活性至关重要。2、7α-氢原子被甲氧基取代，增强了对β-内酰胺酶的稳定性。3、环中的硫原子对抗菌活性有较大的影响。4、3位取代基对抗菌活性和药物动力学性质影响较大，为氯原子、甲基、...
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![如何构建有效的绩效管理体系]( "如何构建有效的绩效管理体系")
- 包含但不限于以下几个方面：明确绩效管理目的有些企业把绩效考核等同于绩效管理，绩效管理是指全体员工为了达成企业的战略目标，共同参与制订绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效面谈、绩效改进的持续循环的过程，而绩效考核只是绩效管理其中的一个环节。岗位说明书企业组织结构...
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![合同无效是否能构成善意取得]( "合同无效是否能构成善意取得")
- 合同无效能构成善意取得，善意取得本来就是建立在无权处分基础上的，无权处分订立的合同一般不是有效的而往往是效力待定或者无效的情况。【法律依据】《物权法》第106条，无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得...
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![构成合同无效的条件有哪些]( "构成合同无效的条件有哪些")
- 有以下情形之一的合同无效：1，一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；2，恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；3，以合法形式掩盖非法目的；4，损害社会公共利益；5，违反法律、行政法规的强制性规定。...
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![如何构建数学高效课堂]( "如何构建数学高效课堂")
- 1、应让学生充分认识数学的应用价值。在当今这个充满挑战的时代，工业化要求不断改进产品的数量和质量，工作岗位也将较少体力劳动而更多脑力劳动，较少机械化更多电子化。2、激发学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师。在数学课堂教学中，数学因其本身的特殊性，让不少学生觉得它...
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![无效婚姻构成要件是什么]( "无效婚姻构成要件是什么")
- 无效婚姻构成要件是：1、重婚的；2、有禁止结婚的亲属关系的；3、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；4、未到法定婚龄的。【法律依据】根据《婚姻法》第十条，有下列情形之一的，婚姻无效：1、重婚的；2、有禁止结婚的亲属关系的；3、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，...
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![注册结构工程师考试几年有效]( "注册结构工程师考试几年有效")
- 结构工程师没有几年有效的说法，两部分考试成绩都永远有效。结构工程师分为基础考试和专业考试，基础考试通过后才能报考专业考试，但有最低年限限制。考试一次性通过有效。相关简介：结构工程师，是指取得中华人民共和国注册结构工程师执业资格证书和注册证书，从事房屋结构、桥梁结...
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![绩效管理体系的构成有哪些]( "绩效管理体系的构成有哪些")
- 绩效管理体系构成的的三个环节为：1、制定绩效计划及其衡量标准；2、进行日常和定期的绩效指导；3、最终评估、考核绩效并以此为基础确定个人回报。目前有很多绩效管理的方法如常用的MBO、KPI、360度评价法等等。由于财务指标的局限性，美国学者RobertS.Kaplan和DavidP.Norton提...
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![构树果功效是什么]( "构树果功效是什么")
- 1、药用功效。构树果入药以后能补肾也能强壮筋骨，平时可以用于人类腰膝无力以及肾虚等多种不良症状的治疗，另外人们出现阳痿和身体水肿等不良症状时也能用构树果进行治疗，治疗都特别明显。2、食用功效。构树果药食两用，它不但能入药，还能当食疗食材供人类食用，能为人体补充多种...
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![代位权构成要件和效力是什么]( "代位权构成要件和效力是什么")
- 代位权的构成要件：1、债权人与债务人之间须存在合法有效的债权债务关系；2、债务人对第三人须享有权利；3、债务人怠于行使其权利；4、须债务人履行债务迟延；5、债权人有保全债权的必要。代位权的效力：1、对债权人本人的效力，债权人可以直接从行使代位权所得利益中受偿。2、对次债...
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![别构调节放大效应是什么意思]( "别构调节放大效应是什么意思")
- 1、在调节作用上，别构调节多半以影响关键酶（代谢转折点的酶）使代谢发生方向性的变化为其主要作用；化学修饰调节则以放大效应调节代谢强度为主要作用。但也应看到它们的作用是相辅相成的，不可截然划分。有时这两种调节方式可以共存。有些酶具有别构与化学修饰双重调节。2、别构...
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![结构效度的特点]( "结构效度的特点")
- 1、结构效度的大小首先取决于事先假定的心理特质。要使得关于某一特质测验的结构效度的研究结果可以进行比较，则对于该特质的假设和定义就应该相同。否则，不能进行比较；2、由于有可能出现理论假设不成立，或该试验设计不能对该假设作出适当的检验等情况，因此当实际测量的资料无...
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![如何优化课堂教学构建高效课堂]( "如何优化课堂教学构建高效课堂")
- 构建高效课堂的方法：1、学生对三维教学目标的达成度要高；2、在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考；3、教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学...
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![结构效能名词解释]( "结构效能名词解释")
- 结构效能就其词义看是指事物所蕴藏的有利的作用，从词义的解释上，它与功能的含义相同，都是指一事物潜在的影响和改变其他事物的能力。但在实际工作和生活中，结构效能不仅指某事物蕴藏的能力，而且指它的运作或活动所产生的结果。词义包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初...
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![构杞泡水喝有什么功效]( "构杞泡水喝有什么功效")
- 1、养肝明目：枸杞多糖对实验性肝损伤有保护作用，可降低血清谷丙转氨酶，促进肝损伤的修复。王德山进行枸杞抗实验性高血脂肝脂量效关系及毒性研究，实验结果表明，枸杞能抑制脂肪在肝细胞内沉积，并促进肝细胞新生。2、提高免疫力：枸杞能提高人体免疫力，在抗肿瘤治疗中能减轻环磷酰胺...
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![无效的合同能否构成违约]( "无效的合同能否构成违约")
- 无效的合同是不能构成违约的，合同违约的前提是此合同合法有效。【法律依据】《合同法》第五十八条规定，合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还;不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承...
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![取得时效的构成要件]( "取得时效的构成要件")
- 1、时效取得所有权的标的物须为他人的动产或不动产，而且以占有人对财产有持续不断的占有为前提；2、对自己的财产占有不发生时效取得的问题；3、对无主财产的占有只会发生先占的问题：占有应为自主占有、和平占有及公然占有；4、自主占有：指以自己所有的意思占有标的物，即把自己当成...
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![如何构建有效课堂]( "如何构建有效课堂")
- 构建高效课堂是每位老师的愿望，因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼，可以取得事半功倍的效果。具体方法如下:1、教师为堂课做好充分的准备，对本堂课的目标、内容、重点难点、组织活动的方式等有细致的考虑；2、选择合适的课堂组织形式，从学生的兴趣点...
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![构杞的功效有哪些?谢谢你]( "构杞的功效有哪些?谢谢你")
- １、提高机体免疫力：食用枸杞可以扶正固本和扶正怯邪，增强机体技能、促进健康恢复，并且提高机体的抗病能力，以此病邪的侵害。2、保护眼睛明目：枸杞尤其擅长明目，所以还俗称明眼子。历代医家治疗肝血不足、肾阴亏虚引起的视物昏花和夜盲症，常常使用枸杞。着名方剂祀菊地黄丸，就以枸...
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![构树子泡酒功效]( "构树子泡酒功效")
- 1、构树的果实中医学上称为楮实子、构树子，楮实子泡酒具有补肝益髓、养髓荣脑、补虚劳、明目、久服不饥，不老，轻身的功效，多用于身热、腰酸膝软、目昏耳鸣、痴呆健忘、水气蛊胀等症。2、构树果泡酒的话，其方法类似杨梅泡酒，其有个别名叫“假杨梅”，成熟的构树果是红色的，将之洗净...
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![如何构建高效课堂教学]( "如何构建高效课堂教学")
- 课堂是亲亲学子们成长成才的必经之路，课堂教学的质量至关重要，如何构建高效课堂教学。方法/步骤1培养学生勤做课堂笔记。教师可在自己的课堂上要求学生做好上课笔记，在课堂即将结束的时候通过问答的方式让本堂课的主要内容让学生加以回忆答复，加强学生课堂学习记忆；2增强课堂...
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![构象异构属于什么异构]( "构象异构属于什么异构")
- 构象异构属于立体异构。由于有机分子中σ键可以“自由”旋转，使分子中的原子或基团在空间产生不同的排列，这种特定的排列形式称为构象。由单链旋转而产生的异构体称为构象异构体或旋转异构体。构象异构是指具有一定构型的有机物分子由于碳、碳单键的旋转或扭曲（不是把键断开...
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![什么是荷载效应什么是结构抗力]( "什么是荷载效应什么是结构抗力")
- 荷载效应是指在建筑结构设计中，由荷载作用引起的结构或结构构件内产生的内力如轴力，剪力，弯矩等，变形和裂缝等的总称。荷载效应与抵抗能力是一种相互关系。结构抗力是指整个结构或结构构件承受作用效应的能力，如构件的承载能力，刚度等。混凝土结构构件的截面尺寸，混凝土强度等级...
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![有效合同的构成条件]( "有效合同的构成条件")
- 有效合同的构成条件如下：1、合同双方当事人要具有缔约能力;2、合同双方当事人的意思表示真实;3、合同内容不得违反法律和社会公共利益;4、具备法律、行政法规规定的合同生效必须具备的形式要件。【法律依据】《合同法》第九条规定，当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能...
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![如何构建自主高效课堂]( "如何构建自主高效课堂")
- 1、教师走下讲台，深入学生中间，教师转变成组织者、启发者、激励者，教师变成了学生的朋友，引导同学们积极探究，启发认真思考，当学生在学习上遇到困难或情绪低落时，通过鼓励性评价，激发上进心和求知欲，调整齐学习状态；2、培养学生变被动接受为主动的学习意识；3、培养学生养成良好的学...
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知知馆
