![船长这篇课文讲了一件什么事情]( "船长这篇课文讲了一件什么事情")
- 《船长》选自法国作家雨果的著名小说，作品语言生动、情节感人，通过诺曼底号轮船遇险过程中哈尔威船长指挥救援工作最后以身殉职的故事，表现了他临危不惧、沉着果敢、忠于职守的崇高品质和伟大人格。全文犹如一曲生命的赞歌，具有震撼人心的力量。...
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![课文为什么以姥姥的剪纸为题]( "课文为什么以姥姥的剪纸为题")
- 课文以《姥姥的剪纸》为题，揭示了所要描写的人物是姥姥及与姥姥联系紧密的事物剪纸。剪纸是贯穿全文的线索，其用意在借剪纸来写人传情，寄情于物。剪纸不光点明姥姥剪纸技艺的高超，更是姥姥与作者情感联结的桥梁，更表达了对姥姥的怀恋，课文中姥姥用剪纸表达对远方作者的牵挂，姥姥...
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![课文腊八粥哪些详写哪些略写]( "课文腊八粥哪些详写哪些略写")
- 沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,简练流畅人物对话很有个性,极具生活气息。作者用娴熟的笔法,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面,犹如两幅工笔国画，值得我们细细品味，慢慢欣赏。主要写了腊八这一天八儿...
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![读了山雨后这篇课文的感悟]( "读了山雨后这篇课文的感悟")
- 《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下...
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![一年级排比课文有哪些]( "一年级排比课文有哪些")
- 一年级排比课文有《四季》《家》《绿娃娃》等。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果...
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![衔干草和绒毛是四年级哪课课文]( "衔干草和绒毛是四年级哪课课文")
- 衔干草和绒毛是四年级第11课课文，是《蟋蟀的住宅》课后的阅读链接。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让亨利卡西米尔法布尔。该文章载入人教版国小语文四年级上册第7课、冀教版国小语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等...
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![鸟的天堂课文]( "鸟的天堂课文")
- 鸟的天堂，巴金著散文，是一篇记叙文。《鸟的天堂》全文节奏鲜明，声音铿锵，自然流畅，琅琅上口。课文开头多用短句，简洁明快，令人渐入佳境。写静态的榕树，多用长句，具体生动，情深意厚，耐人寻味；写群鸟嬉戏，以词为句，长短错落，生动热闹，给人以急促的动感。作者又用“连环”、“顶真”等写法，“...
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![富饶的西沙群岛课文按哪三个顺序]( "富饶的西沙群岛课文按哪三个顺序")
- 《富饶的西沙群岛》课文按：海水”、“海底”、“海滩”、三个顺序，具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。西沙群岛（XishaIslandsorParacelIslands，亦称帕拉塞尔群岛），为中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆...
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![课文千人糕经过哪些劳动而成]( "课文千人糕经过哪些劳动而成")
- 课文千人糕经过农民，工人等很多劳动者的劳动而成的。千人糕通过爸爸给孩子讲述“千人糕”，让孩子明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书新入选...
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![六年级上册语文15课的课文]( "六年级上册语文15课的课文")
- 六年级上册语文15课的课文是《这片土地是神圣的》。《这片土地是神圣的》一课选入人教版国小六年级上册，第四单元15课，作者西雅图酋长，印第安人、黄种人，美洲最古老的居民，这篇课文的主要内容是印第安人的酋长认为自己的每一片土地都是神圣的，酋长要把西雅图这片土地转让给美国...
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![课文以姥姥的剪纸为题有什么妙处]( "课文以姥姥的剪纸为题有什么妙处")
- 课文以姥姥的剪纸为题的妙处：1、课文以姥姥的剪纸为题展示了姥姥的心灵手巧，技艺高超。2、体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂，突出了姥姥对“我”的深切的爱。3、寄托了“我”对姥姥的思念和依恋，表达了我对姥姥的思念之情。4、文章以剪纸为桥梁，连接了我与姥姥之间的亲情。5、...
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![腊八粥这篇课文的主要线索是什么]( "腊八粥这篇课文的主要线索是什么")
- 腊八粥这篇课文的主要线索是：“童年的回忆”。《腊八粥》尤显特别之处是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然，作者也用"满蕴着温柔"的委婉尽意的笔致，抒写着母亲煮腊八粥的往事。腊八粥，又称"七宝五味粥"，是由多种食材熬制而成的粥，也叫七宝五味粥，其传统食材包括大米、小米、玉...
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![狼牙山五壮士的课文]( "狼牙山五壮士的课文")
- 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上了...
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![珍珠鸟这篇课文有多少个自然段]( "珍珠鸟这篇课文有多少个自然段")
- 珍珠鸟这篇课文有13个自然段。主要内容:细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。第一件事，是为刚来家的小鸟，安排了一个安全的住处，虽然朋友把珍珠鸟送来时，已经有了一个“舒适又温暖的巢”，但作者仍然精心重新布置了一个幽静的居室，使小鸟能在温馨和谐中开始新的生活...
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![课文猫和母鸡相同点是什么]( "课文猫和母鸡相同点是什么")
- 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。1、都有过渡部分，结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》分为母鸡孵鸡维以前和孵出鸡维以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。2、采...
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![怎样可以把课文很快的会背]( "怎样可以把课文很快的会背")
- 1、背课文要快的话，最好是要把课文读熟，读透，彻底理解了课文的意思了的话，就好背了。背的时候不用通背，可以把课文一段段的背，一次背一小段，这样比较容易点，等小段都能背了再通背，通背的时候看是哪些小段有问题，再回过头重点去背有问题的小段，觉得没问题了再继续通背，这样弄一两次基...
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![核舟记是几年级的课文]( "核舟记是几年级的课文")
- 八年级上册第五单元的课文。《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文语言生动平实、洗练，细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与...
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![活见鬼这篇课文讲了什么]( "活见鬼这篇课文讲了什么")
- 明代文学作品《活见鬼》（明）冯梦龙。原文：有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。...
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![课文雷锋叔叔你在哪里]( "课文雷锋叔叔你在哪里")
- 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的...
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![腊八粥课文八儿是一个什么孩子]( "腊八粥课文八儿是一个什么孩子")
- 这篇文章可以看出八儿是一个嘴馋、可爱、急切地想要吃到妈妈煮的腊八粥的小男孩。八儿同样也是一个有趣灵动的人，面对腊八粥时想象力丰富，进进出出也看出了他对腊八粥的期待，他的想象力丰富，在台州这一环节中，他猜的七七八八，更突出了腊八粥的独特，也侧面看出了他天真可爱有趣。...
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![詹天佑课文主要内容]( "詹天佑课文主要内容")
- 本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就，即主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计铁路，灭了帝国主义的威风，主要内容是詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命，不顾外国列强的重重阻挠和嘲笑，顶着各方压力，毅...
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![得道多助失道寡助是几年级的课文]( "得道多助失道寡助是几年级的课文")
- 得道多助失道寡助是九年级的课文。《得道多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于孤立。文章通过对“天时”、“地利”、“人和”，并将这三者加以比较，层层递进。论证了“天时不如地利，地利不如人和”的道理...
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![梅花魂这篇课文讲了一件什么事]( "梅花魂这篇课文讲了一件什么事")
- 《梅花魂》，文章作者是陈慧瑛，是京教版国小六年级下册中的课文。写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通...
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![从百草园到三味书屋课文赏析]( "从百草园到三味书屋课文赏析")
- 这是一篇谱写幼年往事的优美回忆性散文，在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地描绘了一个妙趣横生的童心世界，条理清晰，语言生动流畅，清新活泼，以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的...
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![西湖的绿课文主要意思]( "西湖的绿课文主要意思")
- 主要内容：《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主。课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点，文中作者用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，展现了作者对西湖风景的独特感受，表达了作者对祖国山河的热爱之情，同时也使读者透过西湖的“绿”领略到祖国...
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知知馆
