![数学老师的教学特点和对我的影响]( "数学老师的教学特点和对我的影响")
- 数学老师的教学特点如下：1、充分利用肢体语言组织好课堂，教会学生用形象的思维理解抽象的事物。2、设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望，如函数的学习。3、教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养。4、教学环节层层递进，实现课堂有效、高效。数学老师的教学对学生的...
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![莎莉文老师的教学特点用词概括]( "莎莉文老师的教学特点用词概括")
- 1、循循善诱，善于利用不同于常人的方法，当海伦不理解水的意思时，换一种方法，带她去大自然中体会，给海伦解释“爱”的意义时，用形象的描述代替抽象的说法，并在适当的时候告诉海伦答案；2、莎莉文老师以高超的教育艺术耐心教育残疾儿童并使其进步，表现了莎莉文老师对学生的热爱，对教育...
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![郭兴福教学法的教学特点]( "郭兴福教学法的教学特点")
- 郭兴福教学法的教学特点：1、善于在教学中抓思想，充分调动战士练兵的积极性，发扬教学民主，集中群众的智慧，实行官兵互教，评教评学；2、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起，把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活；3、采取由简到繁，由分到合，情况诱导，正误对比的方法，逐步...
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![对外汉语教学特点]( "对外汉语教学特点")
- 对外汉语教学分为两种：一种是在国外的大学中任教汉语这门专业，当然这一种不仅对汉语的要求极高，需要国家统一颁发的普通话等级资格证一级已等以上，而且每两年还要进行学习和考核；第二种就是在国内的大学任教，可以交国内学生的普通话，也可以交国外留学生的汉语。前者对外语的要求...
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![简述网络教育的教学特点]( "简述网络教育的教学特点")
- 更加适合在职成人业余学习需要，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容；以学习为中心与自主学习，学生能够做到根据自己的需要自主安排学习计划，自主决定学习时间、地点和选择学习内容；网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新...
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![学前教育的特点]( "学前教育的特点")
- 学前教育主要分为四个特点。一是幼儿园不是公立义务性的；二是幼师需要给孩子启蒙教育；三是幼年期的孩子，需要根据感官和感觉去理解事情；四是教师没有义务去管理孩子的生活问题。...
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![蒙氏数学教育的特点]( "蒙氏数学教育的特点")
- 1．以感官教育为基础；2．从数量的计数开始；3．重视数量、数字和数词三者间的关系；4．采用三段式教学法；5．使用阿拉伯数学并统一字体；6．重视0的概念和十进制系数的演算；7．合成分解的操作基础是十；8．以不同的颜色代表不同的位；9．错误控制的方法是用验算或者订正版来完成。蒙特梭利认为”错误订正...
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![教师学习的特点有哪些]( "教师学习的特点有哪些")
- 教师学习的特点有：教师学习具有与时俱进的特点：随着时代进步发展，知识不断发展、进步、更新，教师在教学过程中需要不断更新知识体系，与时俱进；教师学习具有实践性的特点：时代呼唤教育研究工作者深入教学实践中去，教师学习过程中应具有实践与理论相结合特点，使理论知识更加扎实；教师...
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![数学教学改革的特点是什么]( "数学教学改革的特点是什么")
- 1、多元化教学目标的制定；2、课堂教学结构合理、紧凑；3、多种教学方法的灵活运用及有效组合；4、教师角色的重大转变；5、多种教学手段的综合运用；6、对《课程标准》中新增加的和加强的内容的教学研究与探讨....
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![近代西方学前教育特点]( "近代西方学前教育特点")
- 1、在评价的目的上，强调促进学前教育的发展早期的学前教育评价主要是通过测验来鉴别儿童、选拔适合教育的儿童，而现代学前教育评价则是用来诊断问题和改进学前教育的，它的目的是创设适合儿童的教育；2、在评价的过程上，重视自评方法的运用一般地讲，现代学前教育评价均主张把受评...
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![个别化教学的特点]( "个别化教学的特点")
- 特点如下：1、教学目的明确；2、试图使学习适合学生个别差异，打破传统教学固定步调模式，学生能自定学习步调；3、采用掌握学习法；4、重视课程内容的选择和组织；5、单一化、结构化、多样化。...
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![国小教育的基本特点]( "国小教育的基本特点")
- 国小教育的基本特点：基础性、全民性、义务性、全面性等。我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育相结合的学校教育制度，国小教育是基础。从广义上讲，全民性是指国小教育必须面向全体人民。从狭义上讲，全民性是指国小教育必须面向全体适龄儿童。国小教育是...
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![简述幼儿教学的特点]( "简述幼儿教学的特点")
- 1、生活化。幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性，也决定了保教合一的教育教学原则。对于幼儿来讲，除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外，一些基本的生活和做人所需要的基本态度等，都需要学习。2、游戏化。游戏符合幼儿的年龄特征，能够满足...
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![简述国小教育的基本特点]( "简述国小教育的基本特点")
- 1、国小教育的目的越来越注重以人为本，以培养全面发展的人为核心。2、国小教育的对象更为普及，许多地方的义务教育得到全面实施。3、国小教育的实验涉及的方面更为广泛。4、国小教育的学科内容的设置和教学方法更加注重儿童的身心发展。5、国小教育越来越重视教师的发展，教...
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![教育学的学科特点]( "教育学的学科特点")
- 教育学的学科特点有:1、教育学研究的问题领域急剧扩大；2、教育学研究基础和研究模式的多样化；3、教育学发生了细密的分化；4、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；5、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。...
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![教育学的学科特点是什么]( "教育学的学科特点是什么")
- 教育学的基本特点有时代性、实用性、创新性、人文性、客观性、必然性、稳定性、重复性。教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理...
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![问题教学有哪些特点]( "问题教学有哪些特点")
- 问题教学有以下特点：强调问题创设的情境性：教学从问题、课题、任务开始，以任务驱动和问题解决作为学习和研究活动的主线，以此来驱动学生的学习。学习活动是发生在一定情境中的，学习要选择真实性任务，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标；学习资源的丰富性：强调学习资源的丰富...
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![幼儿教师教学口语的特点有哪些]( "幼儿教师教学口语的特点有哪些")
- 一、规范性原则。规范性是指教学口语应当遵守国家的规定，在语音、语汇和语法等方面符合全国通用的普通话的规范。教师要用音高、音强、音质、音速等方面的配合，显示出声音打动人心的魅力。二、逻辑性原则。教师口语的逻辑性是指用精确的语汇表达知识的内涵。三、形象性原则...
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![微课教学有哪些特点]( "微课教学有哪些特点")
- 微课特点：1、教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容，根据中国小生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”；2、教学内容较少：相对于较宽...
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![国小教育的特点]( "国小教育的特点")
- 国小教育的特点有：基础性、全面性、义务性、全民性。国小，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为国小适龄儿童，现阶段国小阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。国小教育阶段后为中学教育阶段，国小包含在九...
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![体育教学的特点]( "体育教学的特点")
- 体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。.体育教学的特点有：身体直接参与。体...
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![体育教学的主要特点]( "体育教学的主要特点")
- 1、体育教学的主要特点是师生的双边活动。相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。2、体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门...
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![教育学青年学生都有什么特点]( "教育学青年学生都有什么特点")
- 矛盾性特征原因，生理、心理发展的不平衡与急剧的转变：身体各方面都在迅速发育，并在2年内迅速达到成熟水平。但是心理发展却相对缓慢，处于从幼稚向成熟发展的过度期。使少年承受着由成长带来的矛盾与压力。不愿意轻易接受成人的意志或意见。常处于一种与成人相抵触的情绪状态...
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![护理教学目标的特点]( "护理教学目标的特点")
- 护理教学目标是指护理教学活动预期达到的结果或标准，它具体体现为护理教学活动结束时，学生在护理专业知识，技能和态度等方面所取得的变化，护理教学目标的特点：1、主观性和客观性的统一；2、预期性和可行性的统一；3、系统性和层次性的统一；4、稳定性和灵活性的统一。...
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![宗教的特点]( "宗教的特点")
- 宗教的特点：有其特定性，神秘性，严谨性，保密性，传承性，扩张性，包容性，严肃性，开放性，保守性，体悟性等等特性，而其宗教总的宗旨：劝人为善！社会科学认为宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。主要特点为，相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，该神...
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