![在假期怎样有计划的复习功课]( "在假期怎样有计划的复习功课")
- 1、复习中要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激...
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![如何评复习课]( "如何评复习课")
- 应该从以下几方面来评价复习课：课堂知识容量是否合适；知识间的过度和联系是否自然；是否有利于学生的发展；课堂效率是否达到预期目的；教学定位是否面向全体学生；所选例题是否典型；审题指导是否到位；答题思路方法指导是否可操作；指导后的训练是否落实了老师的思路方法；是否有好中差答...
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![谈如何上好国中数学复习课]( "谈如何上好国中数学复习课")
- 1、针对性，即数学复习必须突出重点，针对性强，注重实效。2、层次性，即数学复习要由浅入深，让各个层面的学生在复习课上都有收获，首先，学生之间存在差异，有两极分化的现象，面对学习状况不同的学生，就要用孔子几千年前就提出的因材施教的原则。3、要抓好教师与学生的角色的设计安排，在...
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![历史课怎么复习比较好]( "历史课怎么复习比较好")
- 首先梳理时间轴，明确事件发生的先后顺序以及关联，罗列出横向和纵向坐标；明确每件事发生的时间、起因、经过、结果、历史背景、造成的意义影响以及与其他事件的联系；制作一个放射性、回环形历史轴。在整理过程中，即是阅读熟悉反复记忆的过程。...
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![国中数学复习课怎么上]( "国中数学复习课怎么上")
- 1、认真钻研教材，确定复习重点。熟识每一个知识点在国中数学教材中的地位、作用。熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。2、正确分析学生的知识状况。对平时教学中掌握的情况进行定性分析。3、制定复习计划。根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详...
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![作功课还是做功课呢]( "作功课还是做功课呢")
- 作的意思是多音字表示从事某种活动也做假装，装出的意思。做的意思是汉语中的常用动词，使用范围非常广泛，由没有到存在之间的过程，做就是造，产生这个东西的意思。功课是老师布置的作业，需要学生在家完成它，是一个制作和完成的过程，所以是做功课。...
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![如何复习 复习的方法]( "如何复习 复习的方法")
- 1、把老师讲过的内容在脑海中回忆一遍，打开书和笔记本进行对照，对回忆不起来的知识针对性复习。2、在复习过程中抓住知识要点，抓住了知识要点就抓住了问题的主干。3、找出各科知识点间的特点和共同点，通过求同存异或异中求同来强化复习效果。4、找出各项知识的内在联系，将知识...
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![如何让国小数学复习课更有效]( "如何让国小数学复习课更有效")
- 1、罗列：是整理的第一步，也可以说就是一个最简单的整理。罗列的过程是学生对所学知识整体回顾和把握的过程。2、分类：就是从整体的角度把所学的知识进行归纳，形成一个知识的网络。便于对比和有效记忆。分类同时也是一项技能，是学生对所学知识的进一步从实质上进行认识和理解的...
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![复述课文郑成功]( "复述课文郑成功")
- 郑成功是福建省南安县人，一天他知道中国宝岛台湾被荷兰侵略者强行霸占便立志要收复祖国的宝岛台湾，他起奏皇帝后就召集台湾的水师部队，整装待发，郑成功的军队前后绵延十几里，声势浩大。使荷兰侵略者惊恐万状，可他们凭借坚固的铁甲舰企图负隅顽抗，派出“赫洛克”号还击，但是在郑成...
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![起始课和复习课是什么意思]( "起始课和复习课是什么意思")
- 起始课即一门课起首，为这门课学习的起点，不讲述太多课本内容，以介绍师生姓名、及讲述学科概况为主。复习课即对学生系统掌握知识，发展思维能力极为重要。同时对教师弥补教学缺欠，提高教学质量。顺次复习，重复旧课，浪费时间会使学生感到索然无味。在复习过程中，要充分发挥学生的自...
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![国小语文上复习课有哪些板块]( "国小语文上复习课有哪些板块")
- 国小语文复习内容大体可以分为如下板块：1、语言基础：字、词、语音等。2、积累运用：四字词语、读读背背中的成语、古诗词、谚语、名言、对联、歇后语、背诵课文、经典语句以及常用句型、典型句型、典型片段和精彩语段等语言表达方式的积累。3、阅读感悟：课内阅读与课外阅读相...
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![如何上好语文单元复习课]( "如何上好语文单元复习课")
- 1、复习内容的整体性：复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。因此，要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。2、复习过程的开放性：复习课要改变过去那种教师“一言堂”的现象，把更多的时间和空间还...
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![考研专业课怎么复习]( "考研专业课怎么复习")
- 考研专业课考试内容重复性是很高的，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。所以复习的第一步就是要搜集专业课历年考试真题，找出该专业的侧重点。考研专业课复习方法对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知...
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![考研专业课什么时候开始复习]( "考研专业课什么时候开始复习")
- 举例：1、考研专业课开始复习的时间，主要取决于个人打算报考的学校，以及自己的学习能力和成绩。2、可以在大三时期，制定一个合适的考研专业课复习计划，并坚持进行复习。3、如果个人在专业课方面的学习能力较强，可以在大四时期开始进行全方位的专业课复习。4、如果选择跨考或报考...
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![浅谈如何上好化学复习课]( "浅谈如何上好化学复习课")
- 1、化学是一门以实验为基础的自然科学。化学教学应该是以实验为基础和核心、以学生的学习实践和主动探索为主要特征的教学，是着眼于全面提高全体学生整体素质和个性发展的教学。化学实验既是中学化学教学的重要内容，又是最常用的有效的教学方式，也是学生学习的重要内容和有...
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![如何复习专业课]( "如何复习专业课")
- 注重课本。课本是根本，是出题的基础。以熟读课本、背诵名词解释、背诵课后题为复习方略，着重记忆重点章节的相关概念，对课本要有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多专业课的题都出自课后题，假如没有正确答案，可以联系专业课老师，进行询问；做笔记。在复习课本的过程中，要注...
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![如何搞好思品课的复习]( "如何搞好思品课的复习")
- 1、应做好准备工作，研究课标、教材，抓准重点、考点。首先要认真研究新课程标准，通读教材，了解内容；其次要对照会考说明中的目标要求，梳理教材，抓住重点、考点，对其进行针对性复习。2、制定合理的复习计划。切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目...
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![浅谈怎样上好国小语文复习课]( "浅谈怎样上好国小语文复习课")
- 上好国小语文复习课应注意以下三点：1、复习内容的整体性：复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生整体把握所学内容，因此要把复习课和新授课区别开来；2、复习过程的开放性：复习课要改变过去的那种教室“一言堂”的现象，把更多的时间和空间还给学生，要试试开放式教学...
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![怎么上好地理复习课]( "怎么上好地理复习课")
- 1、目标明确。毕业年级地理考试标准是目标，平时的考前复习，课程标准也是目标，教师必须认真研究，消化吸收，做到心中有数。2、花时间整理出知识的脉络和重点，难题。切忌搞题海战术，教师要利用复习课让学生在短时间内，对两年地理学习形成整体的印象，学会前后联系，把握知识之间的联系。...
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![教育学考研专业课怎么复习]( "教育学考研专业课怎么复习")
- 教育学考研专业课的复习方法如下：1、注重课本、回归课本：可以《现代教育论》《教育学基础》《当代教育心理学》和《教育研究方法导论》复习几遍；在看书的时候，可以认真地整理框架；2、注重学习方法：教育学原理的理论性较强，需要耐心、细致地找出每一部分的联系，并关注到每一个知识...
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![高三复习时看课本步骤]( "高三复习时看课本步骤")
- 高三复习时看课本步骤如下：掌握基础知识，熟悉书上勾画的重要知识点；温习课上的笔记，牢记教师讲的要点；复习课后习题，不懂即问；复习相关的答题方法、步骤；复习相关错题集，做反复错的题目；多和同学、老师讨论基本题目，不钻研怪题、难题。...
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![考研调剂怎样准备复试专业课复习]( "考研调剂怎样准备复试专业课复习")
- 1、确定调剂院校，提交调剂信息，开始准备专业课复试。2、了解专业知识。首先要了解报考院校专业课复试的参考书目，注意基础知识把初试准备的内容复习一遍，要注意将理论与实践结合，体现自己的应用能力。3、了解导师的研究方向。每个导师都有现阶段关注的焦点，这与他的研究方向有...
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![如何上好语文复习课]( "如何上好语文复习课")
- 一、复习内容的整体性：复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。因此，要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。1、把课文中出现的练习题类型分别列表。2、阅读思考题的类型、作文练习的不同内容等...
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![如何有效地上好英语复习课]( "如何有效地上好英语复习课")
- 一、形式多样，让学生乐于参与到复习活动中来。复习是对旧知的巩固，因而更应精心备课，采用多种手段来激发学生参与的积极性；二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣。在轻松愉快的氛围中，学生学以致用，既锻练了能力，加强了对旧知的理解，又能活跃课堂气氛；三、利用比赛机制，调动学生的学习...
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![如何上好国中物理复习课]( "如何上好国中物理复习课")
- 可以采用以下方法：1、专心听讲：复习阶段老师会重点讲解核心考点，全心全意听课有利于掌握考试重点并能够得到迅速提升。2、构建知识网络：将各章节知识构建成知识网络，有利于掌握各章节内容的相互联系，学会举一反三。3、错题练习：多练习错题，查缺补漏，重点复习未掌握的知识。4、时间...
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