![钱学森这一课运用了什么写作手法]( "钱学森这一课运用了什么写作手法")
- 《钱学森》写作思路较为清晰留学、回国、贡献，作者采取的是倒叙的写作顺序，设置悬念引人入胜，有别于一般文章。文章紧扣爱国这一中心，深刻揭示一代伟人的钱学森崇高的爱国敬业精神。课文的语言简洁、朴素。通过语言展示人物的内心世界，表现强烈的爱国情怀，是本篇的重要写作特色...
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![观潮这一课是按什么顺序写的]( "观潮这一课是按什么顺序写的")
- 《观潮》这一课是按照事情发展的顺序来描写钱塘江大潮的样子的。记叙的是一次观潮的盛况，是按潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了声音，又写了景象。...
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![燕子这一课主要描写了什么]( "燕子这一课主要描写了什么")
- 课文以燕子为线索，分别从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，突出了燕子活泼可爱、轻快灵巧、闲静优雅的特点，表达了作者对春天的喜爱之情。课文段落分析第一段：写燕子的外形特点(描绘外形美)，写出燕子活泼可爱的样子。第二段：写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的...
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![神鸟这一课讲了哪三个故事]( "神鸟这一课讲了哪三个故事")
- 第一个故事讲的是：有天猎人带着狗出去打猎，在山谷里看到一辆装满财宝的坏车，车主和猎人商量后便把狗留在这里看车。车主请人把车修好后奖励给猎狗一点财物，猎狗带回家被主人误以为是偷拿的，于是把猎狗杀死了。第二个故事讲的是：妇女到水井去打水，让猫照看孩子。忽然一只老鼠咬掉...
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![米兰花这一课那一句是拟人句]( "米兰花这一课那一句是拟人句")
- 《米兰花》拟人的是：小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。这句话吧米兰花比拟做人，牵引出作者的思念。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。...
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![将相和这一课讲了什么故事]( "将相和这一课讲了什么故事")
- 1、战国时期，廉颇是赵国有名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿，蔺相如“完璧归”有功，被封为上大夫不久，又在渑池秦王与赵王相会的时候，维护了赵王的尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。2、廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，一定要羞辱他一番。“蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面...
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![草原这一课的主要内容是什么]( "草原这一课的主要内容是什么")
- 老舍作品《草原》主要内容为：作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。《草原》是作家老舍创作于1961年一篇散文。老舍出...
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![观潮这一课重点描写了什么]( "观潮这一课重点描写了什么")
- 本文是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作。首先，本文结构得当，语言精练。钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面众多，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也...
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![灯光这一课是按照什么顺序写的]( "灯光这一课是按照什么顺序写的")
- 《灯光》这一课属于回忆性文章，是按照事情的发展顺序写的，运用了倒叙的写作手法。课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话...
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![与朱元思书出自这一课的成语]( "与朱元思书出自这一课的成语")
- 出自《与朱元思书》的成语有：1、望峰息心，意思是遥望山峦巍峨而尘念随之平息，多指遁世隐居；2、奇山异水，意思是指奇异瑰丽的山水；3、窥谷忘返，意思是观赏到这美丽的山谷，流连忘返；4、争高直指，意思是群山竞争着高耸，笔直地向上；5、横柯上蔽，意思是横斜的树枝可以遮住阳光。...
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![在天晴了的时候这一课体裁是什么]( "在天晴了的时候这一课体裁是什么")
- 在天晴了的时候这一课体裁是散文。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国时期。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称...
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![荷花这一课中饱胀是什么意思]( "荷花这一课中饱胀是什么意思")
- 《荷花》课文中的饱胀：饱满胀开，形容植物的生长旺盛。出自：叶圣陶的《荷花》：荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要...
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![麻雀这一课的起因经过结果是什么]( "麻雀这一课的起因经过结果是什么")
- 麻雀这一课的起因是：小麻雀从树上掉了下来。经过是：一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀。结果是：小麻雀免受了伤害，我招回猎狗。《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身...
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![谁知道白杨这一课的时代背景]( "谁知道白杨这一课的时代背景")
- 这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。...
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![上好人生这一课指的是什么]( "上好人生这一课指的是什么")
- 人生这一课是指人在这一生中所要经历的一切内容，有好的，坏的、坎坷、磨难。同时还有喜悦，快乐，它们组成并且充实着我们的一生。所以上好人生这一课就是叫我们要细细的品读人生，好好的思考这一切，然后以乐观、勇敢地心态去生活，有目标，有追求的去生活。...
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![梅花魂这篇课文讲了一件什么事]( "梅花魂这篇课文讲了一件什么事")
- 《梅花魂》，文章作者是陈慧瑛，是京教版国小六年级下册中的课文。写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通...
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![从狼这一课得到了什么启示]( "从狼这一课得到了什么启示")
- 1、对于狼一样的恶人，不能存有幻想,要善于斗争敢于斗争，才能取得胜利。2、讽刺像狼一样的恶人，不论怎样狡猾,终归要失败。3、作者通过对狼的恶行的描画，揭露了社会上像狼一样狰狞贪婪的坏人的本质，并指出妥协退让是没有出路的，...
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![关于狼这一课的问题]( "关于狼这一课的问题")
- 1、对于狼一样的恶人，不能存有幻想，要善于斗争敢于斗争，才能取得胜利。2、讽刺像狼一样的恶人，不论怎样狡猾，终归要失败作者通过对狼的恶行的描画，揭露了社会上像狼一样狰狞贪婪的坏人的本质，并指出妥协退让是没有出路的，只有消灭这样的恶人，好人才能活命。...
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![与象共舞这篇课文]( "与象共舞这篇课文")
- 这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和...
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![新概念2一课一练和课课练一样吗]( "新概念2一课一练和课课练一样吗")
- 新概念2一课一练和课课练一样，新概念2一课一练关注教学要求，坚持学一课练一课，帮助同学们及时巩固所学知。新概念英语，是英国路易亚历山大1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本。全套共四册：新概念英语第一册《英语初阶》、新概念英语第二册《实践与进步》、...
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![课文最后一课]( "课文最后一课")
- 《最后一课》写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。1912年被胡适首次翻译介绍到我国，从此，在一个多世纪的时间里，它被长期选入我国的中学语文教材，超越了不同时期、不同意...
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![船长这篇课文讲了一件什么事情]( "船长这篇课文讲了一件什么事情")
- 《船长》选自法国作家雨果的著名小说，作品语言生动、情节感人，通过诺曼底号轮船遇险过程中哈尔威船长指挥救援工作最后以身殉职的故事，表现了他临危不惧、沉着果敢、忠于职守的崇高品质和伟大人格。全文犹如一曲生命的赞歌，具有震撼人心的力量。...
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![匆匆这课怎么分段]( "匆匆这课怎么分段")
- 《匆匆》全文5个自然段，一共分为三段:第一段：第一自然段。提出问题：提出时间到哪里去了的疑问。第二段：第二到第三自然段。在描述中形象的写出日子的流逝。第三段：第五自然段。照应文首，强调时间的重要性。这篇文章层次十分清楚，首尾呼应。...
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![一面这课可以提什么问题]( "一面这课可以提什么问题")
- 1、作者是在哪种情况下与鲁迅先生见面的。2、作者表达了对鲁迅先生的怎样感情。3、从文中可以看出,鲁迅先生的哪些品质。4、简述本文的时代背景。5、用摩挲和精神抖擞造句。...
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![猫这一课的中心内容是什么]( "猫这一课的中心内容是什么")
- 1、此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感。2、作者笔下的三只小猫，各具特色，生动、形象、逼真，这一切都表明作者对生活观察是很精细...
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