![涵育的寓意]( "涵育的寓意")
- 涵字意为包容、包含、教养、有文化，用作人名意指有涵养、修养之义。育意为培养、教导。涵育组合寓意为博学、育德、智育、宽容、见多识广、有容人之量。姓名：姓名是由姓和名组成。人的姓一般是自己的部族确定的，名字是人类为区分个体，给每个人特定的名称符号，是通过语言文字信...
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![素质教育观的定义和内涵是什么]( "素质教育观的定义和内涵是什么")
- 素质教育观的定义：素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观,是把教育活动目的指向“素质”的全面素质的教育观。素质教育观的内涵是：1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2、素质教育是面向全体学生的教育；3、素质教育是促进学生全面发展的教育；4、素质教学是促进学生个性...
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![如何理解素质教育的内涵]( "如何理解素质教育的内涵")
- 素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。新世纪初，知识经...
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![如何促进学校教育内涵发展]( "如何促进学校教育内涵发展")
- 1、成分享的目标，分享的目标主要包括三个方面：分享学校的发展愿景、发展目标以及教师对学生的高期待。2、促进人的发展，人的发展包括教师个体的专业发展和专业社群的发展。3、建构组织的能量，组织能量包括学校结构和学校文化的变革。4、关注课程与教学，英美的研究发现，发生改进...
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![体育欣赏的文化内涵]( "体育欣赏的文化内涵")
- 1、体育运动是增强人民体质的重要手段之一。经常从事运动，能促进机体的新陈代谢，改善与提高内脏器官的机能，全面发展人的身体素质。2、运动是各项运动的基础。它能全面地、有效地发展人的身体素质和运动技能，对其他各项运动技术的发展和成绩的提高都有很好的作用。3、各项体...
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![体育的内涵和意义]( "体育的内涵和意义")
- 体育的内涵是体育运动是增强人民体质的重要手段之一。经常从事运动，能促进机体的新陈代谢，改善与提高内脏器官的机能，全面发展人的身体素质。体育的意义为根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育。体...
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![简述科学教育的内涵]( "简述科学教育的内涵")
- 科学教育研究领域的科学教育是以全体青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育，以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能，学会科学方法，体验科学探究，理解科学技术与社会关系...
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![教育先行的内涵及其根据是什么]( "教育先行的内涵及其根据是什么")
- 教育先行，是指在一定社会物质生产发展条件之下，为了经济发展，必须首先发展教育。教育先行是社会发展和教育自身发展的需要，教育先于经济发展的倾向不能说明教育脱离了经济的决定作用而在独立发展。教育先行要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础...
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![教育民主化的内涵是什么]( "教育民主化的内涵是什么")
- 教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。所谓教育民主化,就是要"要求教育具有平等、民主、合作...
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![体育的内涵及标准]( "体育的内涵及标准")
- 体育的内涵：所谓文明其精神野蛮其体魄，体育位列四育之首。首先运动使人身体机能强健，体强而精力旺盛，精力旺盛生命力充沛，使人意志坚定信念坚定。从而行事有度有则，遇难能上，能更抵抗磨砺挫折，具备更好的前进能力。体育的标准：体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展...
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![绿色教育内涵是什么]( "绿色教育内涵是什么")
- 绿色教育的内涵是，绿色教育就是在充分考虑社会需要的前提下按教育规律来办教育，引导人的内在因素合乎规律地全面而主动地发展，营造一个引导与发展相适宜的绿色环境，并精心地使这两方面协调起来。培养学生的环境意识和相关知识，使学生毕业后无论赴何种工作岗位，都能具备环境意识...
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![体育内涵是什么]( "体育内涵是什么")
- 体育”一词在含义上有一个演化过程。它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解的“体育”一致。随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也...
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![教育的内涵的名言]( "教育的内涵的名言")
- 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。岂能尽如人意，但求无愧我心。志当存高远。世界会向那些有目标和远见的人让路。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。愚痴的人，一直想要别人了解他，有智慧的人，却努力的了解自己。来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不...
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![素质教育的内涵是什么简答题]( "素质教育的内涵是什么简答题")
- 素质教育的内涵：人在先天基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的内在、相对稳定并长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。素质教育：一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。...
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![义务教育法的基本内涵是什么]( "义务教育法的基本内涵是什么")
- 义务教育涉及每个家庭，集思广益，其报告不予批准，法律应明确人大的监管责任，即不但学杂费免，但并不乐观，修订后的《义务教育法》对此应作出明确规定，让全体民众发表意见，也不切实际，但法律本身存在的缺陷也不可忽视，《义务教育法》应该回答，教育诸法还能有刚性吗。解决教育公平；其二，《...
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![如何理解审美教育的内涵与功能]( "如何理解审美教育的内涵与功能")
- 审美教育的内涵以艺术和各种美好的形态作为具体的媒介手段，通过展示对象的丰富的价值意味，直接作用于受教者的情感世界，从而潜移默化地塑造完美人性的一种有组织有目的的定向教育方式。审美教育的功能：1，培养审美心胸（审美态度），审美态度是对待世界的一种特殊方式。是审美主体进...
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![特殊教育的内涵是什么]( "特殊教育的内涵是什么")
- 特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适...
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![教育整合化的涵义是什么]( "教育整合化的涵义是什么")
- 课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念，具体表现为四个方面：过去经验和现在学课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。...
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![涵涵的寓意]( "涵涵的寓意")
- 涵字意为包容、包含、有教养、有文化，涵涵组合寓意为表胸襟宽阔、为人豁达稳重，可荣达天地、富有理想、勇于拼搏、宽容、见多识广、有容人之量之意。姓名：姓名，汉语词语，意思是由姓和名组成。人的姓一般是自己的部族确定的，名字是人类为区分个体，给每个人特定的名称符号，是通过语...
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![涵毅教育学机构怎么样]( "涵毅教育学机构怎么样")
- 涵毅教育全日制教育硕士是全日制专业硕士的一种，学制一般2年，是相对于学术型硕士另外一种与之平行的硕士层次。全日制教育硕士毕业一般会发3个证，分别是硕士毕业证、硕士学位证、教师资格证。全日制教育硕士就是以培养中国小教师为主的一种专业硕士，一般的培养原则是第一年在...
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![教育三要素的时代内涵是什么]( "教育三要素的时代内涵是什么")
- 此三要素相互独立，又相互规定，共同构成了一个完整的实践系统。所以各个要素自身的变化会导致教育系统状况的改变。不同要素的变化和组合，最终形成了多样的教育形态，担负起了不同历史时期和不同环境下社会个体化个体社会化的神圣责任。...
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![教育概念的内涵和外延是什么]( "教育概念的内涵和外延是什么")
- 内涵，即本质属性：教育是一种有意识的培养人的活动。外延，即教育所指的对象范围：广义的教育、狭义的教育；正规教育、非正规教育；学校、家庭、社会教育。广义的教育定义为：教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。狭义的教育定义为：教育是教育者根据一定社会要...
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![小浩涵涵娜娜哪一期]( "小浩涵涵娜娜哪一期")
- 2018年12月14日那1期，小浩最后挑选了整容手术过的涵涵，两个人总算十指紧扣一起了涵涵说，由于那时候的自身确实是又胖长得又不漂亮，很多人都不想要和自身做盆友，可是也只能霏霏想要。之后自身就干了整形手术，在涵涵說話的期内，霏霏始终全是指桑骂槐，说了解自身整过容就行。可是涵...
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![教育哲学的内涵与意义是什么]( "教育哲学的内涵与意义是什么")
- 一、历史发展：古今中外的圣贤对人生的看法和做法，指出他们的生命智慧以及生活艺术，在内在含义部分。二、人生的意义：人性以及人生的各种际遇，人面对着自己的生命时，如何给它定位，又如何使自己与生命调和，而开展出有意义有价值的人生。三、当前的社会变迁中，如何定位自己，尤其是在诸...
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![简述心理健康教育的内涵]( "简述心理健康教育的内涵")
- 答：心理健康教育，是一种以发展学生心理素质，培养适应现代社会需要的健康的人格为目的的教育。心理健康教育就是采用观察和评定方法了解学生的心理特点、长处和局限性，采用各种教育和心理学手段与措施改正心理的缺陷，发扬心理的长处或优势，并发展现代社会所需要的心理特征，从而使...
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