![如何在各學科教學中滲透德育教育]( "如何在各學科教學中滲透德育教育")
- 德育存在於各學科中,所有學科都可滲透德育教育。因此德的形成非一日之功,應在學生學習的年代日薰月陶而成,而學生時代的教師在教學中應不失時機的給學生滲透德育教育。1、在課題中滲透德育；2、在匯入滲透德育；3、在探究新知中滲透德育；4、在課堂練習中強化教育；5、在總結回顧...
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![國小德育教育故事]( "國小德育教育故事")
- 國小德育教育故事：釣竿。有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道："你為何不要。”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什麼”小孩說：“這簍魚沒多久...
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![怎樣加強幼兒的德育教育]( "怎樣加強幼兒的德育教育")
- 1、可在國家認同感上加強幼兒的德育教育。培養幼兒具有民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立統一和各民族的大團結，視國家利益為最高利益，立志為建設祖國，振興中華而奮鬥。2、可在傳授法律知識上加強幼兒的德育教育。樹立其社會主義民主觀念和遵紀守法...
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![如何加強中學生的德育教育]( "如何加強中學生的德育教育")
- 1、首先要建立宗派，玩家自己要先加入一個家族或者建立一個家族成為族長，然後再點選建立遊戲宗派；2、建立宗派支付一定的貨幣後，即可設定申請加入的條件限制，也可以全憑自己意願決定要不要其他玩家進入你的宗派；3、建好宗派後，即可邀請遊戲好友加入自己宗派，使自己的宗派初具規模；4...
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![德育教育包括哪四個]( "德育教育包括哪四個")
- 德育教育包括政治教育，思想教育，法紀教育和道德品質教育四個基本方面，德育教育是對學生進行思想，政治，道德，法律和心理健康的教育，它是中等職業學校教育工作的重要組成部分。德育教育與智育、體育、美育等相互聯絡，彼此滲透，密切協調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、...
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![如何在學科教學中滲透德育教育]( "如何在學科教學中滲透德育教育")
- 在學科教學中滲透德育教育的方法有：1、結合教材內容德育教育滲透。教材是課堂教學內容的載體，在教材中挖掘教育切入點進行直接或間接的德育教育，在學科中進行德育滲透的主要方式。2、結合訓練內容透，德育教育。學生在學科學習中要接觸大量的作業，這是向學生滲透德育的重要渠道...
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![德育教育的基礎是教學生什麼]( "德育教育的基礎是教學生什麼")
- 德育的基礎是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中國小德育的奠基性內容。對學生進行文明行為教育，培養學生文明行為習慣，是學校德育經常性的重要的內容之一。學生無論在學校、家庭和公共場所，都應當遵守文明行為規則。文...
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![如何在體育教學中滲透德育教育]( "如何在體育教學中滲透德育教育")
- 在體育教學中培養孩子的合作意識、在體育教學中增強競爭意識、在體育教學中注重養成教育。一、在體育教學中培養孩子的合作意識一花獨放不是春，在社會生活中任何人無論能力有多強大，也不可能僅憑自己的力量解決所有難題，這就需要人與人之間的合作溝通與交流，當代國小生大多是...
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![國小生德育教育可開展哪些活動]( "國小生德育教育可開展哪些活動")
- 1、開展對流感、水痘等的預防宣傳工作；2、加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作；3、整理健康心理檔案資料；4、組織學生開展“小小文明公民”自制手抄報活動；5、開展“青少年安全自救自護訓練教育演習”活動；6、開展“學習雷鋒義務奉獻竹青精神進校園”主題活動；7、組織全...
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![體育教育方法]( "體育教育方法")
- 常見的體育教育方法分為兩種，分別是指導法和練習法。指導法有五種，一是語言法，二是直觀法，三是完整法，四是分解法，五是預防和糾正錯誤動作法。練習法有六種，一是遊戲練習法，二是比賽練習法，三是綜合練習法，四是迴圈練習法，五是重複練習法，六是變換練習法。...
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![關於師德教育]( "關於師德教育")
- 師德教育，又稱教師道德或教師職業道德，是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以正確的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。...
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![什麼是德能教育]( "什麼是德能教育")
- 1、德能是創新性的一個教育理念、管理理念和成功理念。2、德能就是道德的能力和能量，是做人做事的觀念和能力。3、德能並不是思想品德與技能的合稱，德能是相對應於技”而提出的，且德能與技能並重，德能為先。將道德的影響力量化為一種能量，易於理解和踐行。4、德能和能力、成就...
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![素質教育教育觀]( "素質教育教育觀")
- 素質教育的教育觀包括：1、素質教育應全面貫徹黨的教育方針；2、素質教育以提高全民素質為根本宗旨；3、素質教育以培養學生的創新精神和實踐能力為重點；4、素質教育造就“有文化、有理想、有道德、有紀律”的、德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。素質教育是指一種...
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![歌德的教育名言]( "歌德的教育名言")
- 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。...
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![思想品德教育主要包括哪些教育]( "思想品德教育主要包括哪些教育")
- 思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強愛國情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念。3、從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。4、從提高基本素質做起，促進...
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![愛的教育教育格言]( "愛的教育教育格言")
- 作業不會，學霸幫你。熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。要做孩子的老師，先做孩子的朋友。只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。我所謂共和國裡的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言，這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。愛，首先意味著奉獻，意...
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![開學教育教育什麼]( "開學教育教育什麼")
- 1、開學教育也可以稱為，收心教育。給開學一個儀式感，給學生和老師都是一個心理暗示，後面要按開學的節奏來了。2、給學生和家長做個提醒，開學了以後要注意什麼。給學生們一個鼓勵，鼓勵開學以後認真學習，履行本分。...
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![德育就是思想政治教育對嗎]( "德育就是思想政治教育對嗎")
- 德育就是思想政治教育是不對的。學校德育內容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育，所以不僅僅只有思想政治教育，因此該命題是錯誤的。廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育...
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![體育教育屬於教育學嗎]( "體育教育屬於教育學嗎")
- 體育教育是教育學的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特徵是突出的教育性和教學性。體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或專門性輔導為主...
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![教育格言愛的教育]( "教育格言愛的教育")
- 只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。我所謂共和國裡的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言，這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。愛，首先意味著奉獻...
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![社會教育與德育的區別和聯絡]( "社會教育與德育的區別和聯絡")
- 區別：1．側重內容不相同德育的內容主要包括愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育等。而人文素養教育一般包括人文知識譜系、人文精神、人文情感及人文方法等；2．目標向度有區分毋庸置疑，人文素養教育和德育均著眼於培養全面發展的具有現代職...
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![義務教育是初等教育和什麼教育]( "義務教育是初等教育和什麼教育")
- 義務教育是初等教育和初級中等教育。義務教育：是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。公益性是義務教育的顯著特徵。義務教育不同於高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的顯著特徵：具有強制性，由國家強制力保證其推行和...
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![德育就是培養學生道德品質的教育]( "德育就是培養學生道德品質的教育")
- 廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學校德育，學校德育主要包括政治教育、思想教育、法紀教育和道德品質教育。...
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![康德的教育名言]( "康德的教育名言")
- 對孩子的要求，如果沒有充分的理由加以拒絕，就應該給予滿足；如果有不答應這種要求的理由，那就不允許他耍賴，一旦拒絕，就不要改變。教育最複雜的任務之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善於動用自己的自由權力結合起來，孩子只要不做有害於自己和他人的事，就應當讓他們有行動的自...
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![簡述現代學校德育教育的特點]( "簡述現代學校德育教育的特點")
- 1、世俗性和發展性：現代學校德育的世俗性是宗教教育與學校道德教育的分離。道德教育與宗教教育的分離具有劃時代的意義。2、民主性和科學性：伴隨著的教育民主化，學校德育的民主化也日益發展成為德育的基本特徵。學校德育的民主性主要體現在學校德育理念的變革，以人為先、以人...
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