![什麼以用而日生思以引而不竭]( "什麼以用而日生思以引而不竭")
- 才以用而日生，思以引而不竭。此句出自清·王夫之《周易外傳·震》。意思是：人的才幹越是使用越會日益增長，人的思維越是多思越不會枯竭。以：因為。引：引發。《周易外傳》寫作於一六五五年（清順治十二年），那時明王朝已經覆亡，王夫之也屢遭險阻，先是在衡陽舉兵抗清，失敗後奔赴廣西參加...
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![思以引而不竭的上一句是什麼]( "思以引而不竭的上一句是什麼")
- “思以引而不竭”的上一句是“才以用而日生”，意思是“人的才幹越是使用越會日益增長，人的思維越是多思越不會枯竭”，出自《易經外傳·震》，刀不磨要生鏽，人不學要落後。明末清初的思想家王夫之曾經說過“才以用而日生，思以引而不竭”，這句話的意思是一個人的才華越是使用，越會日...
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![引號怎樣區分直接引用和間接引用]( "引號怎樣區分直接引用和間接引用")
- 直接引用有以下幾種情況：1、專著，論文集，學位論文，報告主要責任者，文獻出版地，出版者，出版年，起止頁碼。2、期刊文主要責任者，文獻題名，刊名，年，捲起止頁碼。3、論文集中的析出文獻，析出文獻主要責任者，析出文獻題名，原文獻主要責任者，原文獻題名出版地，出版者，出版年，析出文獻起止頁碼。4、...
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![一而再再而衰三而竭什麼意思]( "一而再再而衰三而竭什麼意思")
- 第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了。他們的勇氣消失，我軍的勇氣正旺盛，所以戰勝了敵國。來自鄉間的曹劌以出色的才智幫助弱小的魯國在長勺打敗了強大的齊國。為後世留下了一鼓作氣，再而衰，三而竭的真知灼見。出自《左傳莊公十年》中的《曹劌論戰...
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![利而無害為而不爭]( "利而無害為而不爭")
- 此句出自老子的《道德經》。原文：天之道，利而不害。人之道，為而不爭。釋義：“天之道”是自然的規律，“人之道”是人間的法則。“利而不害”是有利而無害，“為而不爭”是付與而不爭奪。這是以天道喻人道，也是貫穿道德經全篇的上善之人“利”與“不爭”的行為準則。...
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![而漁而去而來四字詞語]( "而漁而去而來四字詞語")
- 竭澤而漁、姍姍而去、慕名而來等。竭澤而漁：抽乾池水，捉盡池魚。比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長遠打算。例句：竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚。姍姍而去：姍姍：比喻走得緩慢從容。原形容女子緩慢從容走路的姿態。現在形容慢騰騰地很晚才到來。例句：說完話，她便姍姍而去，毫不理會這些...
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![貧而樂富而什麼]( "貧而樂富而什麼")
- 貧而樂，富而禮。出自論語子貢曰：貧而無諂，富而無驕，何如。子曰：可也，未若貧而樂，富而好禮者也。翻譯：子貢說雖然貧窮也不諂媚，雖然富有也不驕傲，這樣的人，老師以為如何呢？孔子回答說：可以算不錯了，只是還不如，貧窮仍能樂道，富貴仍然好禮的人啊。論語是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子...
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![而已和而以的區別]( "而已和而以的區別")
- 沒有“而以”，“以”為錯別字。而已，用在陳述句末，表示限止語氣，相當於“罷了”,常跟“只”、“不過”、“僅僅”等連用，對句意起沖淡作用。沒了的意思，如《莊子·知北遊》：“人生天地之間；若白駒之過隙；忽然而已。”...
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![請用時而時而時而寫兩個句子]( "請用時而時而時而寫兩個句子")
- 1、夏天像一個玩皮可愛的小孩，那時而風，時而雨，時而豔陽的天氣，便是他鮮活生動的表情。2、來到留園，便看見成群結隊的錦鯉於水中嬉遊，漾出一片迷離斑斕的光斑，彷彿天上的彩雲降落於此。它們時而匿於湖底，時而躍出綠波，時而望著行人來往，極有靈性的樣子。3、天上的雲真是千變萬化，時...
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![一而十十而百百而千千而萬的意思]( "一而十十而百百而千千而萬的意思")
- 一而十十而百百而千千而萬意思是：一到十是基本的數字，然後十個十是一百，十個一百是一千，十個一千是一萬一直變化下去。原文選段：一而十，十而百。百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。釋義：一到十是基本的數字，然後十個十是一百，十個一百是一千，十個一千是一萬一直變化下去。...
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![引弦而戰的而是什麼意思]( "引弦而戰的而是什麼意思")
- 而：去。引弦而戰：拿起弓箭去打仗。引弦，拉開弓弦。出處：西漢淮南王劉安的《淮南子·人間訓》：近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。丁壯者引弦而戰，故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也。例句：李廣親自上陣，引弦而戰。...
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![水浩洋而不息的而]( "水浩洋而不息的而")
- ‘’而‘’是表‘’並列關係‘’的連詞。全句解釋為‘’水流廣闊洪大的樣子‘’。出自《淮南子·覽冥篇》中：‘’往古之時，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載；火爁焱而不滅，水浩洋而不息‘’。‘’而‘’基本意思如下：1、古同“爾”，代詞，你或你的；2、做連詞，表平列、相承、遞進、轉折...
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![如何引流才能精準引流]( "如何引流才能精準引流")
- 我們在日常工作中特別痛苦的就是我們的引流，那麼小編今天給大家總結一些引流的方法。工具/原料電腦瀏覽器方法/步驟1微博關鍵詞分享小技巧獲得精準粉絲，我們可以通過自己的過去的職業經驗去分享有用的專業知識去獲得微博熱門展示機會。2我們身邊很多人喜歡用百度搜索專業性...
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![望湯興嘆是成語什麼引申而來]( "望湯興嘆是成語什麼引申而來")
- 望湯興嘆是由成語望洋興嘆引申而來的。望洋興嘆：望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。出自：《莊子·秋水》：“於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”示例：佘念祖未到的時候，滿心高興，頗有躍...
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![天天喝豆漿反而會引起貧血嗎]( "天天喝豆漿反而會引起貧血嗎")
- 黃豆中的蛋白質會阻礙人體對鐵元素的吸收。“豆漿中的大豆蛋白含有豐富的氨基酸，而這種氨基酸進入人體後非但沒有帶來更多有益健康的作用，反而在腸道內與鐵元素髮生反應從而形成一種特殊的螯合物，這種螯合物無法被人體吸收，成為人體的廢棄物。不僅如此，大豆中的植物性纖維也會...
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![相對引用和絕對引用]( "相對引用和絕對引用")
- 對列標和行號，絕對引用時要加上特殊符號；相對引用時不用加任何符號。相對引用和絕對引用是指將公式向右或向下複製時列標和行號是否跟著變化。即相對引用時將公式向右或向下複製時列標和行號跟著變化；絕對引用時將公式向右或向下複製時列標和行號固定不變。...
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![進而和從而的區別]( "進而和從而的區別")
- 進而和從而的側重點是有區別的。進而側重於繼續往前，更進一步，用於後一分句。從而側重於表示上文指明原因、條件、方法等，下文用“從而”引出結果、目的等。1、側重不同①進而：連詞。側重於繼續往前，更進一步。用於後一分句。例如：先調查研究，進而提出改革方案。②從而：連詞。側...
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![同日而語而字]( "同日而語而字")
- “而”有3個基本釋義：1、古同“爾”，代詞，你或你的。2、作連詞：可表平列、相承、遞進、轉折，連線肯定和否定表互為補充，連線狀語和中心詞表修飾，插在主語謂語中間表假設。3、表示從……到……同日而語：指同一事物在不同時間相比較，意即相提並論。“而”在此作連詞，表遞進。...
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![丁壯者引弦而戰.的意思啊]( "丁壯者引弦而戰.的意思啊")
- 解釋：健壯男子都拿起武器去作戰。出處：《塞翁失馬》：其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。譯文：那老人又說：“這怎麼就不能是一種災禍呢？”算卦...
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![而而哪些成語]( "而而哪些成語")
- 乘興而來，敗興而歸：趁著興致來到，結果很掃興的回去；日出而作，日入而息：太陽升起就起來勞動，太陽下山就休息。原指上古人民的生活方式，後亦泛指單純簡樸的生活；視而不見，聽而不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意；月暈而風，礎潤而雨：比喻從某些徵兆可以推知...
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![索引是什麼 索引簡述]( "索引是什麼 索引簡述")
- 1、在關係資料庫中，索引是一種單獨的、物理的對資料庫表中一列或多列的值進行排序的一種儲存結構，它是某個表中一列或若干列值的集合和相應的指向表中物理標識這些值的資料頁的邏輯指標清單。索引的作用相當於圖書的目錄，可以根據目錄中的頁碼快速找到所需的內容。2、索引提...
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![區別進而與從而]( "區別進而與從而")
- 1、關聯詞照應不同。由於句間關係不同，關聯詞照應也不同。"進而"關聯的是兩件事，句間關係相對鬆散，所以"進而"前可加"並、才、又、再"等副詞，而"從而"關聯一件事的始末，句頭往往有表事件緣起的"通過""經過"等介詞。2、句間關係不同。進而"所在的語句有層進語意，前...
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![既而兒醒的而]( "既而兒醒的而")
- 解釋：既而，表時間。其意是指不久、一會兒。此處而無義，不可單獨使用，一般來說做連詞，用於連線前後語句。詞源：《口技》林嗣環著：“婦人驚覺欠身，既而兒醒，大啼。”“而”的其他用法：表並列。一般不譯，有時可譯為“又”。如：蟹六跪而二螯。表遞進。可譯為“並且”或“而且”。如：君子博...
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![什麼是引文所引]( "什麼是引文所引")
- 引文所引是科學對話的一種方法，是作者認為對自己的研究“有用”的資料，從而引用。但同時也表明，引文的含義不是簡單的，它並不是許多人認為的那樣只是“定量”的、“客觀”的。首先它是作者的“主觀”判斷，但有多少個作者有這樣的“主觀”判斷，其引文的“資料”則是“客觀”的。...
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![什麼再而衰三而竭]( "什麼再而衰三而竭")
- 一鼓作氣。“一鼓作氣，再而衰，三而竭”出自《曹劌論戰》，意思是第一次擊鼓，振作了士兵的勇氣；第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了；第三次擊鼓，士兵的勇氣就消耗完了。《曹劌論戰》是一篇出自由左丘明編寫的《左傳·莊公十年》中的文章。該作品講述了曹劌在齊魯長勺之戰中對此次戰爭的...
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