![朗誦和演講的區別]( "朗誦和演講的區別")
- 選題不同：朗誦可以選擇詩歌、話劇、散文等；演講選題通常要與社會熱點以及社會的重大問題相結合，綜合進行選擇。準備不同：朗誦大都是現成或早已寫好的作品；演講多是臨場發揮，為即興演講。...
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![朗讀與朗誦的區別]( "朗讀與朗誦的區別")
- 1、從性質上看，朗誦是一項對文學作品進行再創作的藝術活動，它具有表演性質，具有明顯的演出目的；朗讀只是一般的有聲語言活動，目的是為了自己或大家一起來學習或瞭解一些文章，不存在表演成分。2、從手段上看，朗誦者除了運用自己的聲音、語言之外，面對觀眾的朗誦還可通過自己的眼神...
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![什麼是朗誦朗誦與朗讀的區別]( "什麼是朗誦朗誦與朗讀的區別")
- 1、朗誦：指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮。誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞，...
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![為什麼要學朗誦]( "為什麼要學朗誦")
- 1、朗讀是培養語感的最有效最直接的方式。學習語文的最重要的目的是讓孩子們獲得豐富的語感。語感是語言學習的最高境界。語感包括的範疇是語音感、語義感、語法感。語音是基礎，朗讀首先就是練習語音。所以，達到“語感豐富”這一境界，必須經歷大聲朗讀。2、漢語言的特點是富...
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![保衛黃河朗誦詞]( "保衛黃河朗誦詞")
- 《保衛黃河》是《黃河大合唱》的第七樂章。歌曲採用齊唱、輪唱的演唱形式，具有廣泛的群眾性，是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。這首歌採用了民間打擊樂節奏和廣東獅子舞音樂旋律為素材，使歌曲顯得明快、豪放、音樂形象分外鮮明，並具有濃厚的民族風格。全曲採用了進行曲體裁、以...
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![女生朗誦有什麼技巧]( "女生朗誦有什麼技巧")
- 首先是必須有的：感情，其次是句子、詞語之間的停頓，然後是說話要抑揚頓挫，該重的地方就得重，該輕的地方就得輕，別總是一個語氣最重要的是要多練習...
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![兒童如何學朗誦]( "兒童如何學朗誦")
- 1、給2-3歲的孩子閱讀的書，最好是朗朗上口，有節奏、有韻律感的兒歌和童謠，這樣能夠讓孩子感受到語言的美，從而對閱讀產生最初的興趣。等到孩子的年齡大一些後，就可以選擇與孩子的興趣、理解能力相適應的書籍，內容要有趣一些，才能更好地吸引孩子的注意力，讓孩子把閱讀視為一種樂趣...
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![有關朗誦的格言]( "有關朗誦的格言")
- 教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信。懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。你從父母那裡學到愛，學到笑，學到怎麼走路。可是一開啟書，你會發現你有了翅膀。歡樂...
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![5到7歲兒童朗誦詩歌有哪些]( "5到7歲兒童朗誦詩歌有哪些")
- 中華古詩詞句押韻，朗朗上口，純淨美好。在咿呀學語的時期，家長經常念古詩給寶寶聽，能很好的促進語言能力哦！5到7歲兒童朗誦詩歌靜夜思(唐)李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。望廬山瀑布(唐)李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。朝...
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![有關朗誦的格言警句]( "有關朗誦的格言警句")
- 如果你希望成功，就以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。你從父母那裡學到愛，學到笑，學到怎麼走路。可是一開啟書，你會發現你有了翅膀。教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信...
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![教師節朗誦稿]( "教師節朗誦稿")
- 九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節裡，迎來了一個神聖的日子，九月十日教師節。在這美好的節日裡，我手捧美麗的鮮花，獻給您。親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明。有多少日月輪迴，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白髮，是您走過的歲月蒼霜。一道道皺紋，是您譜...
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![朗誦比賽評分標準]( "朗誦比賽評分標準")
- 1、緊扣主題，朗誦內容充實生動，有真情實意以及寓意深刻，富有感召力得1分。2、衣著得體得0.5分。3、精神飽滿，姿態得體大方得2分。4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵得1、5分。5、吐字清晰，聲音巨集亮，正確把握朗誦節奏得2分。6、能正確把握朗誦內容，聲情並茂...
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![朗誦的格言]( "朗誦的格言")
- 懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。我願意為了學習而活著，不願意為了活著而學習！歡樂是我們的雙翼，悲痛是我們的動力。如果你希望成功，就以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。教育...
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![如何朗誦]( "如何朗誦")
- 1、深入瞭解作品內容，準確確定情感基調（比如:沉痛、哀傷、激昂、喜慶、柔情……等等）2、調動你身體所有能調動的部位，比如，眼睛要與觀眾交流，情到深處眯眼、閉眼、瞪大眼睛等等眼神輔助。3、根據情感需要，盡情地調動身體的各部位，也就是表演動作，這些動作必須是情感所需調動出來的...
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![關於疫情的朗誦稿]( "關於疫情的朗誦稿")
- 無論那一條條關於病毒肆虐的訊息，讓人們多麼得心驚膽戰；無論那一個個新增的數字，讓人們真實感到了冰冷的倒春寒；也無論黃鶴樓邊封城的命令，牽動著全國人民的視線。我依然相信，就在不久的將來，一定會擁抱美好的春天。因為我們有著一個強大的祖國；因為我們有著用愛凝成的勇敢；因為我...
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![岳飛滿江紅朗誦]( "岳飛滿江紅朗誦")
- 怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。...
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![水調歌頭明月幾時有朗誦]( "水調歌頭明月幾時有朗誦")
- 《水調歌頭·明月幾時有》作者：【宋】蘇軾。明月幾時有。把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。...
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![三字經兒歌朗誦全文]( "三字經兒歌朗誦全文")
- 1、人之初，性本善。2、性相近，習相遠。3、苟不教，性乃遷。4、中華上下五千年，仁者愛人是根源。5、融四歲，能讓梨。6、弟於長，宜先知。7、首孝悌，次見聞。8、中國上下五千年，文明禮節為其先。9、我們愛背三字經，三字經裡道理多，學以致用好處多。10、我們愛背三字經，三字經裡道理多。...
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![關於朗誦的經典語錄]( "關於朗誦的經典語錄")
- 教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信。懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。歡樂是我們的雙翼，悲痛是我們的動力。我願意為了學習而活著，不願意為了活著而學習！如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。...
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![有關於朗誦的名言]( "有關於朗誦的名言")
- 我願意為了學習而活著，不願意為了活著而學習！如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。如果你希望成功，就以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何...
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![董卿都朗誦過哪些詩歌]( "董卿都朗誦過哪些詩歌")
- 董卿在中國詩詞大會朗誦過的詩歌有《我願是激流》、《匆匆》、《青春》。董卿，1973年11月17日出生於上海市。中央廣播電視總檯央視主持人。先後畢業於上海戲劇學院1999屆本科班和華東師範大學2002屆碩士研究生班，獲得上海戲劇學院MFA藝術碩士學位。1999年到上海衛視任節目...
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![朗誦的技巧都有哪些]( "朗誦的技巧都有哪些")
- 朗誦是一種技能，肯定有技巧在內。掌握了朗誦技巧，肯定能增強表情達意的效果。那麼朗誦有什麼技巧呢？1、停頓朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結構也較複雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。2、重音重音是指那些在表情達...
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![關於朗誦的格言]( "關於朗誦的格言")
- 懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。我願意為了學習而活著，不願意為了活著而學習！教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信。歡樂是我們的雙翼，悲痛是我們的動力。...
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![致橡樹全文朗誦]( "致橡樹全文朗誦")
- 詩人以橡樹為物件表達了愛情的熱烈、誠摯和堅貞。詩中的橡樹不是一個具體的物件，而是詩人理想中的情人象徵。因此，這首詩一定程度上不是單純傾訴自己的熱烈愛情，而是要通過親切具體的形象，表達一種愛情的理想和信念。丁建華，朗誦藝術家，上海電影譯製廠配音演員、導演。...
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![朗誦人還是朗誦者]( "朗誦人還是朗誦者")
- 朗誦人和朗誦者都可以，是一個意思。朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力...
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