![生於憂患死於安樂的主旨是什麼]( "生於憂患死於安樂的主旨是什麼")
- 《生於憂患，死於安樂》表明全文主旨的一句話是：然後知生於憂患而死於安樂也。語義：這樣以後，才明白因憂患而得以生存發展，而貪圖安逸享樂會使人萎靡死亡。《生於憂患，死於安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨鍊而...
- 24230
![生於憂患死於安樂的例子有]( "生於憂患死於安樂的例子有")
- 1、春秋時期勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嚐膽，又經十年生聚，十年數訓，終於轉弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，亡國之辱的憂患使他發憤，催他奮起，此為生於憂患的例子。2、1644年春，闖王李自成攻入北京，以為天下以定，大功告成只圖在北京城中享受安樂，李自成想早日稱帝，牛金星想當太平宰相...
- 23575
![生於憂患死於安樂的於是什麼意思]( "生於憂患死於安樂的於是什麼意思")
- 生於憂患，死於安樂。中"於"的意思：在。於，作介詞，有在、從、到、比、對、憑、被、由於、因為的意義。“生於憂患，死於安樂”意思是：憂愁禍患能使人或國家生存發展，而安逸享樂會使人或國家走向滅亡。指艱難使人奮進，安逸使人沉淪。出處：《孟子·告子下》：“然後知生於憂患而死於安...
- 2577
![生於憂患死於安樂第三段大意]( "生於憂患死於安樂第三段大意")
- 大意如下：一個人常常發生錯誤，這以後才能改正；內心困惑，思慮被阻塞，這以後才能奮發；（一個人）憔悴枯槁表現在臉上，吟詠歎息之氣發於聲音，（看到他的臉色，聽到他的聲音）然後人們才瞭解他，（一個國家）在國內如果沒有掌管法度的世臣和足以輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對國家和外患，那麼這樣的...
- 3453
![生於憂患死於安樂的比較閱讀]( "生於憂患死於安樂的比較閱讀")
- 人恆過，然後能改；困於心，恆於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。入則無法加拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患，而死於安樂也。選自《孟子》。鄭之鄙人學為蓋。三年而大旱，無所用，棄而為秸槔。三年而大雨，又無所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學為兵，則老矣。越...
- 11520
![生於憂患死於安樂的事例及名言]( "生於憂患死於安樂的事例及名言")
- 事例如下：1、越王勾踐：經受奴僕之苦，而臥薪嚐膽，戰勝吳國，成就大業；2、林肯：他的政治生活充滿了挫敗，通過無數艱辛的努力，最終在五十一歲時當選為美國第十六任總統，並以一個偉大的總統形象載入了世界歷史中；3、張海迪：她五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，雖然沒有機會走進校園，卻發奮...
- 24173
![生於憂患死於安樂講的是什麼問題]( "生於憂患死於安樂講的是什麼問題")
- 《生於憂患，死於安樂》講的是造就人才和治理國家的問題，孟子認為人才是在艱苦環境中造就的，所以說“必先苦其心志……行拂亂其所為”，有了這樣的磨練，才能“動心忍性，曾益其所不能”。問題的另一個方面是，他又重視人的主觀因素，提出“困於心，衡於慮，而後作”的觀點，這樣就把造就人才...
- 27033
![生於憂患死於安樂事例]( "生於憂患死於安樂事例")
- 具體事例如下：猱的體形很小，長著鋒利的爪子。老虎的頭癢，猱就爬上去搔癢，搔得老虎飄飄欲仙。猱不住地搔，並在老虎的頭上挖了個洞，老虎因感覺舒服而未覺察。猱於是把老虎的腦髓當作美味吃個精光。溫水煮青蛙。科學家將青蛙投入已經煮沸的開水中時，青蛙因受不了突如其來的高溫刺激...
- 10171
![生於憂患死於安樂的觀點句]( "生於憂患死於安樂的觀點句")
- 然後知生於憂患，而死於安樂也。《生於憂患，死於安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨鍊而終於擔當大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發有為，磨難可以促使人有新成就。接著，作者從一個人的發展和一個國家的興亡...
- 15184
![生於憂患死於安樂名言警句]( "生於憂患死於安樂名言警句")
- 豪華盡出成功後，逸樂安知與禍雙。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。人無遠慮，必有近憂。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。居安思危，戒奢以儉。安不忘危，盛必慮衰。靡不有初，鮮克有終。艱難困苦，玉汝於成。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。天行健，君子以自強不息。有志者，事竟成。臥薪嘗...
- 29888
![如何認識生於憂患死於安樂]( "如何認識生於憂患死於安樂")
- 生於憂患死於安樂天將降大任於斯人，先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能古人物質生活清苦，挨凍受餓常有，卻非人所願，現在這種情況已經基本不會出現，所以不必刻意死板的去套用，況且原文字意是在於激勵那些艱苦奮鬥者，而不是讓人模仿。把重點...
- 11071
![生於憂患死於安樂的意義]( "生於憂患死於安樂的意義")
- ”生於憂患，死於安樂“，這句千古至理的名言，出自於戰國時期孟子的《孟子告子下》。其意是指：惡劣的環境可以激起人的憂患意識，使之為改變現狀，生存發展而積極奮發，最終能得以發展，強大起來；安逸的環境容易消磨人的意志，易使人墮落，最終在安樂的環境中滅亡。...
- 9882
![生於憂患死於安樂的近義詞]( "生於憂患死於安樂的近義詞")
- 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。意思是憂慮勞苦才可以振興國家，途享安逸必定禍害終身。居安思危。意思是指隨時有應付意外事件的思想準備。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。意思就是把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出汗、流血。有志者，事...
- 10830
![對生於憂患死於安樂的認識]( "對生於憂患死於安樂的認識")
- 人的潛能是無限的，但也是在外界的壓迫下日漸成熟，如果人在安樂中生存，那他就會失去對外界的抵抗，對生活真諦的領悟，最後會像“溫水效應”中的青蛙一樣，失去了生存的能力。而緊張的生活節奏適當的壓力能使人絕處逢生，絕望中尋找通往光明的前程，在工作和生活中要時刻有憂患意識，這樣...
- 25878
![生於憂患而死於安樂什麼意思]( "生於憂患而死於安樂什麼意思")
- 生於憂患而死於安樂意思：憂患使人勤奮，因而得生；安樂使人怠惰，因而萎靡致死。出自《孟子-告子下》。《孟子-告子下》（節選）舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行...
- 17231
![生於憂患死於安樂作者是誰]( "生於憂患死於安樂作者是誰")
- 《生於憂患，生死安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。孟子（公元前372年至前289年），名軻，字子輿。戰國時期鄒人，魯國慶父後裔。中國古代著名思想家、教育家，文學家，戰國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。孟子繼承併發揚了孔子的思想，主張“仁政”及...
- 24088
![生於憂患死於安樂的中心思想]( "生於憂患死於安樂的中心思想")
- 中心思想是：惡劣的環境能激發人的潛能，使人取得生存和發展；優裕的環境能消磨人的意志，導致人的頹廢和墮落。文章分析：這一章講的是造就人才和治理國家的問題。孟子認為人才是在艱苦環境中造就的，有了這樣的磨練，才能“動心忍性,曾益其所不能”。他重視人的主觀因素，提出了“困於...
- 31452
![對生於憂患死於安樂的理解]( "對生於憂患死於安樂的理解")
- 1、“生於憂患，死於安樂”，一反一正，一是一異，相輔相成地說明了同一人生哲理的兩面，既不使人因正面說教而感沉悶，又不為邀人眷顧而故發驚人之談；既娓娓動聽，又給人警策；既不庸，又不妄。2、尤其值得注意的是：“生於憂患，死於安樂”這一命題的明確提出，在孟子也許只是為了給人以政治道德...
- 14070
![生於憂患死於安樂是誰說的]( "生於憂患死於安樂是誰說的")
- 《生於憂患，死於安樂》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨鍊而終於擔當大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發有為，磨難可以促使人有新成就。接著，作者從一個人的發展和一個國家的興亡兩個不同的角度進一步論證憂患則生、安樂則亡的道理...
- 15198
![生於憂患死於安樂中的古今異義詞]( "生於憂患死於安樂中的古今異義詞")
- 1、舜發於畎畝之中“發”古義：被任用，今義：送出；2、傅說舉於版築之間“舉”古義：被舉用，今義：舉起；3、所以動心忍性“所以”古義：用這些辦法，今義：表因果關係的關聯詞；4、徵於色“徵”古義：顯示，今義：出征；5、而後喻“喻”古義：明白，瞭解，今義：比喻；6、入則無法家拂士“入”古義：在國內，今義：進入...
- 28369
![生於憂患死於安樂如何停頓]( "生於憂患死於安樂如何停頓")
- 在“患”與“死”之間停頓，即“生於憂患，死於安樂”。《生於憂患，死於安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨鍊而終於擔當大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發有為，磨難可以促使人有新成就。接著，作者從一個人的...
- 27451
![生於憂患死於安樂的名句]( "生於憂患死於安樂的名句")
- 1、故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。解釋：所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要首先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些...
- 15917
![生於憂患死於安樂是不是成語]( "生於憂患死於安樂是不是成語")
- 成語包含四字成語、五字、六字、七字、八字成語都有，四字成語最常見。憂患：患難。憂患使人勤奮，因而得生；安樂使人怠惰，因而萎靡致死。出自戰國鄒·孟軻《孟子·告子下》：“然後知生於憂患而死於安樂而死於安樂也。”...
- 7016
![生於憂患死於安樂類似語句]( "生於憂患死於安樂類似語句")
- 1、失之毫釐，差以千里。出自《資治通鑑·漢記》；2、近朱者赤，近墨者黑。出自《太子少傅箴》；3、城門失火，殃及池魚。出自《太平廣記》；4、不入虎穴，焉得虎子。出自《後漢書·班超傳》；5、道高一尺,魔高一丈。出自《初刻拍案驚奇》；6、前事不忘，後事之師。出自《戰國策·趙策一》；7、...
- 22986
![生於憂患死於安樂是誰的名言]( "生於憂患死於安樂是誰的名言")
- 生於憂患死於安樂是孟子的名言。《生於憂患，死於安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨鍊而終於擔當大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發有為，磨難可以促使人有新成就。接著，作者從一個人的發展和一個國家的興...
- 4607
知知館
