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有關作何解釋的知識大全

咀字在地名中作何解釋
  • 咀字在地名中作何解釋

  • 咀是喙的意思,就是像形的一個表示。在漢族地區,地名是用漢字寫的,研究地名必然涉及漢字的字形。香港的地名中,有“尖沙嘴”也有“尖沙咀”的寫法。無獨有偶,在武漢市新洲區也有很多以“咀”命名的地名,如陽邏街的“竹咀、邵咀、徐咀、楊咀”,舊街的“石頭咀”等,這些地方都選用“...
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帝出三江口嘉湖作戰場 作何解釋啊
  • 帝出三江口嘉湖作戰場 作何解釋啊

  • 所謂帝出三江口,嘉湖作戰場本意指傳言有人將謀反於江南,其意乃指勝朝遺民之反清復明而言但“帝出三江口,嘉湖作戰場”的傳說在當時已流傳三十餘年,未必指的是年羹堯;暗指:在當時嚴格的君臣關係下,類此之傳說,正好給雍正一個藉口,派年羹堯到杭州掃平江南的反清復明勢力。這兩句話的...
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誰適為容的適該作何解釋
  • 誰適為容的適該作何解釋

  • 1、解釋:"誰適為容"的"適"是"啻"的假借字,解釋為"只,僅僅",是副詞,"誰適為容"就是"只為誰容"。2、出處:出自《詩經·衛風·伯兮》中的“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐?誰適為容。”3、譯文:自從丈夫出征到東方,我不梳頭,發亂如草。不是沒有胭脂和香水,丈夫不在我為誰打扮...
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花滿池塘得自由作何解釋
  • 花滿池塘得自由作何解釋

  • 全詞如下:小小魚兒過鉤鉤,西江月,俺涼舟,悠悠漫漫,簍了清風,笑碧波無浪,葉伴蛙友,花滿池塘得自由。意思如下:小小魚兒過鉤鉤:魚鉤上有誘餌,過鉤不上,意思是不被誘惑。不會在外物的引誘下迷失自己,堅持自己,肯定自己的意思;接下來是一段景色描寫;最後,笑碧波無浪,葉伴蛙友,花滿池塘得自由:畫滿...
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困而知勉而行作何解釋
  • 困而知勉而行作何解釋

  • “困而知,勉而行”和成語“困知勉行”一個意思,解釋為在不斷克服困難中學到知識,有了知識就努力實踐。釋義:困知,遇困而求知;勉行,盡力(努力),實行(實踐)。在不斷克服困難中學到知識,有了知識就努力實踐。出處:西漢,戴聖《禮記中庸》:“或生而知之,或學而知之,或困而知之,及其知之一也。或安...
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古語永珍為賓客作何解釋
  • 古語永珍為賓客作何解釋

  • 釋義:請天地永珍統統來做我的賓客。賞析:“永珍為賓客”,表達了遼闊蒼茫的時代感與孤獨感。宇宙萬物,紛繁複雜,如賓客一樣羅列在眼前。表現出詞人張孝祥闊大的氣派,開廣的胸襟。出處:選自宋朝張孝祥所著《念奴嬌》中的句子,全文為:洞庭青草,近中秋、更無一點風色。玉鑑瓊田三萬頃,著...
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管理如何解釋
  • 管理如何解釋

  • 管理是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的本質是協調。企業管理的具體內容:1、計劃管理:通過預測、決策等手段,把企業的經濟活動有效地按要求組織起來。2、組織管理:建立組織結構,規定職務或...
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岐字如何解釋
  • 岐字如何解釋

  • 1、岐山。因山有兩枝,故名。岐山在今陝西省岐山縣東北。2、同歧。物的分支或事有分歧。3、通崎。崎嶇的意思。4、通企。踮起腳跟的意思。5、岐岐形聲。字從山從支,支亦聲。支意為分叉。山與支聯合起來表示大山上分佈著幾座叉開去的小山、像植物本體上長出分枝那樣的山形、...
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健康如何解釋
  • 健康如何解釋

  • 健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處於良好的狀態。健康包括兩個方面的內容:1、主要臟器無疾病,身體形態發育良好,體形均勻,人體各系統具有良好的生理功能,有較強的身體活動能力和勞動能力,這是對健康最基本的要求。2、對疾病的抵抗能力較強,能夠適應環境變化,各種生理刺...
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忐忑如何解釋
  • 忐忑如何解釋

  • 忐忑:解釋:心神不定,極為不安。近義詞:惶惶不安、坐立不安。反義詞:心安理得、悠然自得。語法:聯合式;作謂語、定語、狀語;含貶義。惶惶不安:惶,恐懼。內心害怕,十分不安。坐立不安:坐著也不是,站著也不是。形容心情緊張,情緒不安。心安理得:安,安靜、安然;理,情理;得,適合。意為自信事情做得...
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如何解釋誠實
  • 如何解釋誠實

  • 指準確地說明事情的原委以贏得信任,即真實表達主體所擁有資訊的行為。“誠實”是褒義詞,用於讚美一個人的好品質,它具有“善”的特質,它不等同於準確傳達客觀事實這樣的意思。忠於事物的本來面貌,不隱瞞自己真實思想,不掩飾自己真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別...
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如何解釋篆引
  • 如何解釋篆引

  • “篆引”是啟功先生經過考證,指出“引”就是“畫線,畫道”,篆引即是指畫出勻淨、圓轉而莊嚴的線條。我們今天所稱的篆引,就是用毛筆來畫出勻淨圓轉的線條。篆引筆法,包括起筆、行筆和收筆三個部分。篆引筆法的最大特點,就是“中鋒”用筆。...
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作別西天的雲彩如何解釋
  • 作別西天的雲彩如何解釋

  • 釋意:和西邊的雲彩告別。作別西天的雲彩:出自徐志摩的《再別康橋》。此外,補充《再別康橋》:《再別康橋》是中國詩人徐志摩膾炙人口的新詩,1928年秋天,作者最後一次重訪英國劍橋,乘船返回中國,途經中國南海時,把劍橋的景色和緬懷之情融入詩中,表達告別劍橋的淡淡哀愁,該作品在1928年...
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嘉字如何解釋
  • 嘉字如何解釋

  • 嘉的字義解釋如下:1、善,美:組詞:嘉言、嘉賓、嘉言懿行;例句:我有嘉賓,鼓瑟吹笙;2、誇獎,讚許:組詞:嘉獎、嘉許、嘉勉;例句:公子嘉許,王孫嘉許;3、吉慶,幸福,歡樂:組詞:嘉祥、嘉偶、嘉會;例句:嘉耦曰妃,怨耦曰仇;4、姓:組詞:嘉姓。...
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顰顰如何解釋
  • 顰顰如何解釋

  • 1、蹙眉,皺眉;2、指林黛玉:該詞出自《紅樓夢》第三回,賈寶玉與林黛玉初次見面時為其取字顰顰,原文如下,黛玉便說了名,寶玉又道,表字黛玉道,無字。寶玉笑道:我送妹妹一字,莫若顰顰二字極妙。探春便道,何處出典?寶玉道,《古今人物通考》上說:西方有石名黛,可代畫眉之墨。況這妹妹眉尖若蹙,取...
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田野作業解釋
  • 田野作業解釋

  • "田野作業"亦稱""田野調查",是一種到調查物件所在地蒐集實際資料並進行研究的方法。田野作業法,顧名思義是提倡和鼓勵民俗學工作者走出書齋,深入民間,向社會,具體來說是向所研究的物件:民俗事象作深入細緻的調查。民俗學是一門實踐性很強的科學。它和人類學、社會學、民族...
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807工作制度解釋
  • 807工作制度解釋

  • 1、807工作制,網路流行詞,是一種工作制度,即早上8點上班,晚上0點下班,每週工作7天。2、示例引證:你在網際網路“996”吃肉抗議,我在工地“807”默默喝湯。3、八小時工作制國家法律規定的工作日長度為8小時的工作制度。目前世界各國普遍實行八小時工作制。正常一天工作時間為早上九...
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如何解釋互動作用
  • 如何解釋互動作用

  • 概念心理學名詞解釋是指,一個實驗中有兩個或兩個以上的自變數,當一個自變數的效果在另一個自變數的每一個水平上不一樣時,我們就說存在著自變數的互動作用。研究方法當存在互動作用時,單純研究某個因素的作用是沒有意義的,必須分另一個因素的不同水平研究該因素的作用大小。如...
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烏龜動作解釋
  • 烏龜動作解釋

  • 當烏龜在晒背的時候將尾巴翹起來,則說明它此時是很放鬆的,最好就不要打擾它了。同時若是烏龜盯著主人看,則說明是喜歡、信任主人,如果在揮四肢,則是想離開主人。如果在水中一直爬,則可能是找食物,若是在缸邊爬,則是想出來玩。1、晒背時翹尾當烏龜在晒背的時候,將自己的尾巴翹起來,...
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如何解釋算盆
  • 如何解釋算盆

  • 算盤,又作祘盤,是漢族勞動人民發明創造的一種簡便的計算工具。中國是算盤的故鄉,在計算機已被普遍使用的今天,古老的算盤不僅沒有被廢棄,反而因它的靈便、準確等優點,在許多國家方興未艾。因此,人們往往把算盤的發明與中國古代四大發明相提並論,北宋名畫清明上河圖中趙太丞家藥鋪...
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如何解釋成語
  • 如何解釋成語

  • 解釋成語的方法很多,一般說來,主要有以下一些:1、講解字義,串釋語義。講解字義,串釋語義,是對成語語義進行分析綜合的過程。這種分析綜合乃是互相制約、互相補充的。成語結構成分意義的講析,離不開成語的整體意義;成語整體意義的概括,又往往以綜合結構成分的意義為基礎。2、解釋出...
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古文解釋如何
  • 古文解釋如何

  • 一、怎樣。例:1、《書·堯典》:“帝曰:‘俞,予聞,如何?’”2、《贈包安靜先生》詩之二:“建茶三十斤,不審味如何。”3、《割麥插禾》詩:“插禾雖多,割禾如何?”二、奈何;怎麼辦。例:1、《詩·秦風·晨風》:“如何如何,忘我實多。”2、《漢書·霍光傳》:“光曰:‘昌邑王行昏亂,恐危社稷,如何?...
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日月不淹成語解釋如何解釋
  • 日月不淹成語解釋如何解釋

  • 日月不淹:太陽與月亮互相交迭,未嘗稍停。日月不淹原為日月忽其不淹兮,春與秋其代序。出自先秦屈原的《離騷》。《離騷》是戰國詩人屈原創作的文學作品。《離騷》以理想與現實的衝突為主線,以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的求女神境作象徵,藉助於自傳性回憶中的情感激盪,和復沓紛至...
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嗣孫如何解釋
  • 嗣孫如何解釋

  • 嗣孫:1、謂承嗣的子孫。2、指孫子。宗法制度是由氏族社會父系家長制演變而來的,是王族貴族按血緣關係分配國家權力,以便建立世襲統治的一種制度。其特點是宗族組織和國家組織合二為一,宗法等級和政治等級完全一致。這種制度確立於夏朝,發展於商朝,完備於周朝,影響於後來的各封建...
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什麼是作全釋解釋詳細一點
  • 什麼是作全釋解釋詳細一點

  • 作詮釋是一個漢語詞彙,指文章中對事物的性質和特徵進行解釋的一種說明方法,作用是具體形象地說明了事物的特點,便於讀者理解。作詮釋對說明的物件解說往往側重於事物某一方面的特徵,或者解說它的構造、成因、功用等非本質的因素,因而說明的內容不能與被說明的物件變換位置。...
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