![什麼叫學術性科目]( "什麼叫學術性科目")
- 學術性科目，與其相對的就是應用性科目。學術性科目在於對基礎性及其延伸理論的探究與討論，得出相應的結論與判定，在於理論水平的提升。學術性科目的過程是假設、實驗、再假設、再實驗，對圍繞的論點進行反覆推敲，過程中會得出相應的結論與小結，是一個無限迴圈的過程；應用性科目在...
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![大學裡的學術性社團有哪些]( "大學裡的學術性社團有哪些")
- 每個大學的情況不一樣，但基本上都有以下幾種社團：1、體育類：籃球、羽毛球、網球、足球等等；2、文學類：詩歌、散文、記者團、辯論等等；3、社會服務類：環保、義務服務、福利院等相關；4、藝術類：繪畫、街舞、交誼舞、音樂等等；5、計算機類：CAD、資訊科技、動畫製作等等。...
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![白朮是酸性還是鹼性]( "白朮是酸性還是鹼性")
- 白朮，味甘、微苦，屬鹼性，別名桴薊，於術，冬白朮，淅術，楊桴，吳術，片術、蒼朮等，屬於菊科、蒼朮屬多年生草本植物。喜涼爽氣候，以根莖入藥，具有多項藥用功能。主要分佈於四川、雲南、貴州等山區溼地。白朮具有健脾益氣，燥溼利水，止汗，安胎的功效，用於脾虛食少，腹脹洩瀉，痰飲眩悸，水腫，自汗，胎動不...
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![科學技術哲學與科學技術史]( "科學技術哲學與科學技術史")
- 一、科學技術哲學：屬於哲學的重要分支學科，主要研究自然界的一般規律、科學技術活動的基本方法、科學技術及其發展中的哲學問題、科學技術與社會的相互作用等內容。由於科學技術活動已成為獨立的社會活動，因此，將科學技術作為一個單獨物件考察和研究無論對科技發展還是對社會...
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![算術平均數的數學性質有什麼意義]( "算術平均數的數學性質有什麼意義")
- 算術平均數，又稱均值，是統計學中最基本、最常用的一種平均指標，分為簡單算術平均數、加權算術平均數。算術平均數在統計學中具有重要地位，它是進行統計分析和統計推斷的基礎，它的數學性質有以下意義：1、首先，從統計思想上看，是一組資料的重心所在，是資料誤差相互抵消後的必然結果；2...
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![傀儡術怎麼學-傀儡術如何學]( "傀儡術怎麼學-傀儡術如何學")
- 傀儡術學習方法介紹在只狼遊戲中，玩家前往仙峰寺正殿調查佛像前桌子上的搖鈴，進入三猿猴幻廊。擊敗【觀猴、聞猴、言猴】BOSS，就能獲得忍殺忍術【傀儡術】了。技能描述：將忍殺掉的人作為傀儡操控的忍殺忍術，消耗紙人便可以使用。此祕術能將原本已逝去的性命暫時押存於現世。如...
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![大學武術社團成立目的及其必要性]( "大學武術社團成立目的及其必要性")
- 目的：1、弘揚中華民族傳統文化，提高學生身心素質，發現培養武術人才，豐富校園文化活動；2、充分展現武術愛好者的才能，在大學生中宣傳和推廣武術藝術，陶冶當代大學生的高尚道德情操和社會公德心；3、為喜歡武術的同學提供一個良好的活動場所和學習的氛圍。必要性：豐富同學的校園文化...
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![藝術市場學什麼美術學]( "藝術市場學什麼美術學")
- 藝術市場主要學藝術學，教育學。課程方面大多是中外美術史、美術概論、中外畫論概要、美術與攝影基礎。課程時間方面包括繪畫寫生、攝影方面的操作。藝術市場是指以商品形式進行的藝術品交易，出現於17世紀的荷蘭。藝術家既是商品的生產者，也是商品的經營者。藝術家的畫室也就...
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![招收美術生的綜合性大學]( "招收美術生的綜合性大學")
- 1、清華大學：誕生於1911年，坐落於北京西北郊的清華園，清華大學由中華人民共和國教育部直屬，位列211工程、985工程，入選珠峰計劃、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃，2018泰晤士亞洲大學排名釋出，清華大學排名第2位。2、中國傳媒大學：位於...
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![報考中國美術學院美術學]( "報考中國美術學院美術學")
- 中國美術學院要求文化課分數比較高，藝術類也一樣，具體可以參考每年的招生簡章。中國美術學院，創立於1928年，為我國第一所綜合性的國立高等藝術學府，原直屬中華民國大學院，現為國家文化部與浙江省共建；中國美術學院是當今國內學科完備、規模齊整的綜合性美術學院，是中國最早的美術...
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![談談你對科學技術重要性的認識]( "談談你對科學技術重要性的認識")
- 科學技術重要性：1、科學技術是第一生產力，現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明開闢了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。2、科學技術是社會進步的核心動力，社會發展水平的大幅度發展與科學技術的進步是分不開的，科學技術可以使勞動組織與管理手段科學...
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![科學技術的兩重性]( "科學技術的兩重性")
- 科學技術的兩重性：1、科學技術的發展標誌著人類改造自然能力的增強，意味著能夠更多地創造出人們所需的物質財富，對社會發展的積極作用是主要的、基本的方面；2、對科學技術應用不當等原因，產生一定的消極後果。由於對自然規律和人與自然關係認識不夠，或缺乏對科學技術消極後果的...
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![教育技術學的學科性質]( "教育技術學的學科性質")
- 不同的學者對教育技術學的學科性質說法不一，主要有以下幾種：1、教育技術學是一門方法論性質的學科；2、教育技術學是一門教育學科；3、教育技術學是一門綜合性的學科；4、教育技術學是一門新興的邊緣學科，是教育科學領域中的分支學科；5、教育技術學是教育研究中的技術學層次的學科；6...
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![科學技術的雙重性作用]( "科學技術的雙重性作用")
- 科學技術是一把雙刃劍，既能通過促進經濟和社會發展以造福於人類，同時也能在一定條件下對人類的生存和發展帶來消極後果。以下是科學技術的雙重作用：1、科學技術的積極作用。第一，在政治方面，科學技術對人類唯物史觀的形成和發展起到了巨大的促進作用，使人們認識到自然界及其規...
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![元代代表性文學藝術形式是什麼]( "元代代表性文學藝術形式是什麼")
- 元代代表性文學藝術形式是元曲。元曲又稱夾心，是盛行於元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，有時專指雜劇。雜劇，宋代以滑稽搞笑為特點的一種表演形式，元代發展成戲曲形式。每本以四折為主，在開頭或折間另加楔子，每折用同宮調同韻的北曲套曲和賓白組成。如關漢卿的《竇娥冤》等。...
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![藝術學院和美術學院的區別]( "藝術學院和美術學院的區別")
- 藝術學院：一般指某個高校裡面的一個下屬學院，不只是有美術專業，還有音樂舞蹈美術學員等。美術學院：是隻有美術專業相關專業的院校，一般是獨立院校。...
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![江南大學美術學]( "江南大學美術學")
- 江南大學美術學建於1984年，是培養中等學校美術師資的師範專業，在西畫，中國畫，書法，篆刻，綜合藝術等方向形成了具有較高專業水平的師資隊伍，具有碩士學位授予權。在專業教學中，注重傳統與現代，理論與實踐，動手能力和創意思維的結合，旨在培養具有現代專業知識和技能創新，適應藝術教學和...
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![美術學什麼]( "美術學什麼")
- 美術主要是學習美術教育、美術史論等方面的基礎知識、基本理論、專業技能，以及與之相關的知識，培養學生理論與實踐相結合，史與論相結合的良好學風。主幹學科有藝術學、教育學。...
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![文藝學術還是文學藝術]( "文藝學術還是文學藝術")
- 文學藝術。文學藝術是藉助語言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社會生活的意識形式，屬於社會意識形態。它包括語言藝術（詩歌、散文、小說、戲劇文學）、表演藝術（音樂、舞蹈）、造型藝術（繪畫、書法、雕塑）和綜合藝術（戲劇、戲曲、曲藝、電影）等。文學是語言藝術，廣義的藝術概念...
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![科學技術的重要性是什麼]( "科學技術的重要性是什麼")
- 不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網路技術、電子資訊科技的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何...
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![科學技術的兩面性是什麼]( "科學技術的兩面性是什麼")
- 1、科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技產業促進了勞動生產率的大幅度提高。科學技術推動了社發展給社會創造出了巨大的生產力給人們帶來便利。2、在它給人類造福的同時，也會帶來災害。如核技術可以用於原子能發電，造福人類，也可以被人利用，造成...
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![吉林藝術美術學院]( "吉林藝術美術學院")
- 吉林藝術學院美術學院是吉林藝術學院的基層教學單位，它的前身是吉林藝術專科學校美術系，誕生於1958年，至今已有40多年的歷史。美術學院遵循“博學、求真、至善、盡美”的校訓，現已成為美術創作及美術研究的複合型大學。擁有本科學科中的美術學，繪畫及雕塑三個二級學科。同時擁...
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![如何理解文學藝術的真實性]( "如何理解文學藝術的真實性")
- 文學是美的藝術，也是“真”的藝術。這裡所謂的“真”是指文學應當追求藝術的真實性。所謂文學藝術真實性，“就是藝術作品反映社會生活所達到的正確程度。”在當下的語文教學中，關於文學作品藝術真實性已成為師生無法再回避的話題。例如關於《木蘭詩》中木蘭從軍十年仍未暴露...
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![綜合性大學美術系比較好的有哪些]( "綜合性大學美術系比較好的有哪些")
- 1、華中師範大學：位於湖北省武漢市，簡稱華師，是教育部直屬的一所師範類、綜合性研究型全國重點大學，是國家211工程、985工程優勢學科創新平臺重點建設院校，國家首批雙一流、世界一流學科建設高校，入選2011計劃、111計劃、千人計劃、教育部來華留學示範基地等。2、廈門大學：簡稱...
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![藝術的主體性]( "藝術的主體性")
- 1、藝術創作具有主體性的特徵；藝術作品具有主體性的特點；藝術欣賞具有主體性的特點。2、藝術主體是指在藝術活動的社會實踐中形成的與審美物件相對應的具有一定創造能力的認識和實踐者。3、藝術家的主體性表現在，怎麼認識世界，如何描述世界，如何描述藝術家所認為的世界，如何平...
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