![高中化學實驗儀器總結]( "高中化學實驗儀器總結")
- 高中化學實驗儀器主要有：試管，燒杯，蒸發皿，坩堝，燒瓶，玻璃棒，點滴板，滴管，滴瓶，藥匙，廣口瓶，細口瓶，量筒，普通漏斗，分液漏斗，漏斗架，試管架，試管夾，容量瓶，鐵架臺，酒精燈，石棉網，坩堝鉗，鹼式滴定管，酸式滴定管，滴定管夾，滴定臺，集氣瓶，泥三角，三角架，導管，溫度計，氣普發生器等。化學實驗中使用到的儀器稱為...
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![高中化學常見的沉澱及顏色]( "高中化學常見的沉澱及顏色")
- 高中常見的沉澱及顏色如下：1、紅色沉澱：銅、氧化亞銅、紅磷、三氧化二鐵、氫氧化鐵；2、黃色沉澱：磷酸化銀、硫、過氧化鈉、溴化銀；3、藍色沉澱：藍礬、氫氧化銅；4、綠色沉澱：綠礬、鹼式碳酸銅；5、黑色沉澱：氧化亞銅、二氧化錳、硫化亞鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵、碳粉、過硫化鐵、硫...
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![高中化學鹽酸不會和碘反應]( "高中化學鹽酸不會和碘反應")
- 鹽酸中的氯元素非金屬性強於碘單質，所以鹽酸和碘不反應。鹽酸能與活潑金屬單質反應，生成氫氣。與金屬氧化物反應，生成鹽和水。與硝酸銀反應，生成不溶於稀硝酸的氯化銀。鹽酸還可以用來製取弱酸。...
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![求高中化學選修四目錄]( "求高中化學選修四目錄")
- 第一章化學反應與能量，第一節化學反應與能量的變化，第二節燃燒熱能源，第三節化學反應熱的計算歸納與整理；第二章化學反應速率和化學平衡，第一節化學反應速率，第二節，影響化學反應速率的因素，第三節化學平衡，第四節化學反應進行的方向，歸納與整理；第三章水溶液中的離子平衡，第一節弱電...
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![高中化學都講啥]( "高中化學都講啥")
- 課程：必修1：元素及其化合物的性質。必修2：元素週期表、化學反應速率、金屬冶煉、有機物。選修4：化學反應原理，熱化學、化學平衡、電離平衡、水解平衡、溶解沉澱平衡、電化學。選修3：物質結構與性質、原子結構、分子結構、晶體結構。選修5：有機化學基礎、烴、烴的衍生物的性質。...
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![高中化學選修三軌道雜化問題]( "高中化學選修三軌道雜化問題")
- 定義：原子在成鍵時受到其他原子的作用，原有一些能量較近的原子軌道重新組合成新的原子軌道，使軌道發揮更高的成鍵效能，這叫做軌道雜化。形成的新原子軌道叫做雜化軌道。軌道雜化概念，是由美國化學家鮑林在1931年首先提出的，經過不斷深化和完善，現已成為當今化學鍵理論的重要內容...
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![高中化學常見乾燥裝置]( "高中化學常見乾燥裝置")
- 電熱鼓風乾燥箱：是最常用的儀器藥品的乾燥儀器。乾燥管：常裝有固體乾燥劑,作為乾燥儀器。U形管：也常盛放固體乾燥劑。試劑瓶：通常也作為乾燥儀器主要是裝液體的乾燥劑。...
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![質譜儀測什麼高中化學]( "質譜儀測什麼高中化學")
- 質譜儀測分子或者離子還有一些中間體的相對分子量。質譜儀又稱質譜計。分離和檢測不同同位素的儀器。即根據帶電粒子在電磁場中能夠偏轉的原理，按物質原子、分子或分子碎片的質量差異進行分離和檢測物質組成的一類儀器。質譜儀按應用範圍分為同位素質譜儀、無機質譜儀和有...
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![怎樣學好高中化學的方法]( "怎樣學好高中化學的方法")
- 1、化學方程式要掌握牢固，知識點要清楚。2、做題要求質量，不能見到題就做，最好在做題前思考可能會用到什麼知識點，這樣不會走彎路，效率就會有所提高。3、做題後要進行反思，看看所做題目的求解過程，思考其他同類題目又該如何求解，最好是能舉一反三。4、對於資料的選擇，要精不要多，這...
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![高中化學學習方法]( "高中化學學習方法")
- 1、自行繪製物質轉化框圖，一定要自己書寫。2、上課：自己記錄常考點——克服僥倖心理。3、做題：總結高頻考點與易錯考點——做過就忘等於沒做。4、最基礎——理解概念，自己區分易混淆處。5、理思路——前後學習的內容有什麼聯絡？是否可以相互解釋？6、做歸納——變化到底有幾種？每...
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![高中化學的十字交叉法是怎樣]( "高中化學的十字交叉法是怎樣")
- 十字交叉法：進行二組混合物平均量與組分計算的一種簡便方法。凡可按M1乘以n1加M2乘以n2等於M乘以n計算的問題，均可按十字交叉法計算。式中，M表示某混合物的平均量，M1、M2則表示兩組分對應的量。例如，M表示平均相對分子質量，M1、M2則表示兩組分各自的相對分子質量，n1、n2表示兩組...
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![高中化學怎麼判斷熵的正負]( "高中化學怎麼判斷熵的正負")
- 由氣體到氣體，由多到少所以為熵減。一般來說，由氣相到液相或固相為熵減，反之為熵增；由多到少為熵減，反之為熵增。熵的概念是由德國物理學家克勞修斯於1865年所提出。化學及熱力學中所指的熵，是一種測量在動力學方面不能做功的能量總數。熵亦被用於計算一個系統中的失序現象。熵...
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![高中化學如何進行一輪複習]( "高中化學如何進行一輪複習")
- 1、學習建構知識體系建構知識體系的方法主要從化學學科知識的內在聯絡、與實際的聯絡、與其他學科的聯絡三個方面入手，通過歸納類比、前後聯絡、橫向、縱向統攝整理的方法，形成網路化和系統化知識體系，2、並在習題訓練和考試中不斷總結、檢驗和完善，這樣形成的知識體系有利於...
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![高中化學液體結晶方法]( "高中化學液體結晶方法")
- 1、蒸發溶劑法:適用於溫度對溶解度影響不大的物質。2、降溫法:使液體達到結晶點。3、加化學原料法:改變了化學原料的性質，結晶後成了白礬、味素之類的東西。...
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![高中化學鹽析蛋白質怎麼溶解]( "高中化學鹽析蛋白質怎麼溶解")
- 少量的鹽能促進蛋白質的溶解。向蛋白質溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析。這樣析出的蛋白質在繼續加水時，仍能溶解，並不影響原來蛋白質的性質。採用多次鹽析，可以分離和提純蛋白質。鹽析出的蛋白質仍舊可以溶解在水中，而且不影響原...
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![高中化學離子共存口訣]( "高中化學離子共存口訣")
- 離子共存有以下口訣：鉀鈉銨鹽均可融，硝酸遇水影無蹤，硫酸鹽不融硫酸鋇，氯化物不融氯化銀，酸類不融有矽酸，鹼類易融鉀鈉鋇鈣氨；硝酸鉀鈉氨，遇水定能溶。硫酸鋇鉛難，鈣銀微溶鹽。鹽酸銀汞難，其餘皆可溶。碳酸鉀鈉氨，只有鎂微溶。鉀鈉氨鋇鹼，只有鈣微溶；鉀鈉硝酸銨鹽溶，鹽酸鹽不溶氯化銀，硫...
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![高中化學實驗儀器有哪些]( "高中化學實驗儀器有哪些")
- 能加熱的儀器：1、試管。2、燒杯。3、燒瓶。4、蒸發皿。5、坩堝。分離物質的儀器：1、漏斗：分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。2．洗氣瓶。3．乾燥管。劑量儀器：1、托盤天平。2、量筒。3、容量瓶。4、滴定管。...
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![關於高中化學排水量氣法]( "關於高中化學排水量氣法")
- 排水量氣法，即排水收集氣體法，在實驗化學中是一種收集氣體的方法。在氣體不與水反應、不易溶於水時，用此方法。具體操作是先將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然後倒立在水槽中。當導管口有氣泡連續、均勻地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶裡，當看到有氣泡從集氣瓶口外沿冒...
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![高中化學數量級什麼意思]( "高中化學數量級什麼意思")
- 通常情況下，“高中化學數量級”指一系列10的冪，即相鄰兩個數量級之間的比為10。例如：兩數相差三個數量級，就是說一個數比另一個大1000倍。數量級是指數量的尺度或大小的級別，每個級別之間保持固定的比例。需要特別注意的是：數量級應用範圍必須是正數或自然數，儘管負數也可以計算...
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![高中化學的三大守恆定律是什麼]( "高中化學的三大守恆定律是什麼")
- 高中化學的三大守恆定律是質子守恆、電荷守恆和物料守恆。質子守恆就是酸失去的質子和鹼得到的質子數目相同。電荷守恆：1、化合物中元素正負化合價代數和為零；2、溶液中所有陽離子所帶的正電荷總數等於所有陰離子所帶的負電荷總數。物料守恆：1、含特定元素的微粒守恆；2、不同...
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![怎麼學好高中化學100天逆襲]( "怎麼學好高中化學100天逆襲")
- 高中化學是眾多學生的難點科目，學習高中化學的具體方法如下1、在學習高一化學的過程中，多複習國中的化學知識，以便更好的進去高中學習狀態。2、制定好學習計劃。學習計劃包括單元學習計劃，學期學習計劃等，以便在學習過程中找準目標和方向。3、課前預習。預習化學教材中要學習...
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![高中化學上有哪些淨水劑]( "高中化學上有哪些淨水劑")
- 高中化學上常用到的淨水劑有聚合氯化鋁、聚合氯化鋁鐵、鹼式氯化鋁、聚丙烯醯胺、硫酸亞鐵、硫酸鋁、聚合硫酸鐵等。高中化學裡學到的最常見的是明礬。作用原理是三價鋁和三價鐵在水中生成氫氧化鐵和氫氧化鋁膠體，膠體能吸附水中的懸浮物，使物質沉澱，達到淨水的目的。...
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![高中化學灼燒問題]( "高中化學灼燒問題")
- 將固體物質加熱到高溫以達到脫水、分解或除去揮發性雜質、燒去有機物等目的的操作稱為灼燒。在化學實驗中灼燒通常除去試樣中的有機物和銨鹽。主要的方法發時將待蒸發溶液放在坩堝中，在墊有石棉瓦的煤氣燈上加熱。灼燒方法：將固體放在坩堝中，直接用煤氣燈或電爐加熱，或置於高...
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![高中化學控制氣流平穩的裝置原理]( "高中化學控制氣流平穩的裝置原理")
- 當分液漏斗中的液體向下流時，分液漏斗的活塞可控制液體的下流速率與流量，從而對化學反應的速率進行控制。若要終止反應，就要將活塞緊緊關閉。因此，可立即停止滴加液體。可以調節放出液體的多少，從而控制氣體生成，得到平穩氣流。...
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![高中化學鹽的分類]( "高中化學鹽的分類")
- 高中化學鹽的分類：有含氧酸鹽，無氧酸鹽，或者根據酸根分類。其中正鹽就是簡單陽離子與陰離子組合，如Na2SO4等，酸式鹽如NaHSO4，鹼式鹽如Cu2(OH)2CO3。鹽在化學中，是指一類金屬離子或銨根離子（NH₄+）與酸根離子結合的化合物，如硫酸鈣、氯化銅、醋酸鈉，一般來說鹽是複分解反應的生成物，如...
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