![什麼叫教授級中學教師]( "什麼叫教授級中學教師")
- 教授是大學教師的高階職稱，而中學教師職稱評定最高等級是沒有教授的，在大學獲得教授職稱的老師，因種種原因而“下放”到中學來任教，就成為教授級的中學老師。大學職稱一般有助教、講師、副教授、教授；中學職稱一般有中教三級、二級、一級、高階、特級教師；國小職稱一般有小教三...
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![什麼是二級教授]( "什麼是二級教授")
- 二級教授是教授職稱中的稍次於一級教授的級別，被評定為二級教授的教授一般是學界上臨近泰斗級的人物，即各高校等主要負責人等。教授最高級別是一級。教授崗位分一至七級，高校教師的崗位分為13個等級。一級教授是教授職稱中的最高級別，被評定為一級教授的教授一般都是學界泰斗...
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![副教授是高階職稱嗎]( "副教授是高階職稱嗎")
- 職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。...
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![博導是幾級教授]( "博導是幾級教授")
- 1、博士生導師不是級別，只是個資格說明，就是有資格帶博士的大學老師，理論上講師都可以帶博士，只要批准的話。不過一般博導都是教授一級。2、博士生導師應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授...
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![三級教授是什麼概念]( "三級教授是什麼概念")
- 三級教授是正高階職稱中的一個等級，高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。各高校高階、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例全國總體...
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![大學教授屬於什麼級別]( "大學教授屬於什麼級別")
- 大學教授的級別通常是：比如大學的某學院院長一般由教授擔任，行話叫雙肩挑，因為管學院日常工作還有上課、科研，這就是處級幹部，級別上相當於縣長和縣書記；或者是學校的某處，比如保衛處、人事處，這些處長也是處級幹部，某些系所領導也是處級幹部。而普通教授是沒有這種級別的，僅僅就是...
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![教授級別是如何劃分的]( "教授級別是如何劃分的")
- 教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。教授的工作是在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發...
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![一二三四級教授的區別]( "一二三四級教授的區別")
- 職稱高低不同：教授崗位裡以一級教授職稱最高，而四級正教授在正教授崗位內職稱最低。教授是大學教師職稱最高級別，教授有傳道授業含義。在大學裡面有一定授課任務，主要任務就是在大學裡針對其擅長領域開課，或者是帶學生進行專業訓練。教授職稱高低，可以反映出學銜、專業技術水平...
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![教授是什麼級別]( "教授是什麼級別")
- 教授是大學教師職稱的最高級別。教授，是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員。中文的教授兩字則源於‘傳教授業’的字義，是中國古代就已使用的學官名稱。...
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![三級教授和教授的區別]( "三級教授和教授的區別")
- 教授是所有等級教授的統稱，教授崗位分為一到七級，前四級是正教授，後三級是副教授。具體內容教授是大學教師的最高等級，是所有等級教授的統稱，而教授又分為七個級別，其中一到四級是正教授，五到七級是副教授，教授的等級越高，身份就越高，工資和待遇也越高。一級教授是所有教授中等級最...
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![副教授七級幾年後可變為六級]( "副教授七級幾年後可變為六級")
- 副教授六級變為七級最快必須兩年時間，但不是兩年後自然晉升。因為：1.副教授有五、六、七三職級，五、六級都有固定的職數，只有六級有空出職數，如六級崗的副教授有人晉級或退休，七級副教授才有機會晉升為六級。2、一個單位七級副教授不止一人，六級崗有空額時還要看自身的業績等因...
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![教授是什麼級別的職稱]( "教授是什麼級別的職稱")
- 教授為高等學校教師職稱的最高級別，教師職務試行條例規定：高等學校設教授、副教授、講師、助教，中、國小分別設高階、一級、二級、三級教師，中等專業技術學校設高階講師、講師、助理講師、教員，從高到底依次是一級到十三級。教授的工作是在大學裡，如科學和文學等領域。另外教授...
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![教授與高階職稱的區別]( "教授與高階職稱的區別")
- 教授一般指高校的專業教師，高階職稱一般指有著專業技術的人員。高階職稱:：高階職稱是職稱中最高級別，分正高階和副高階。教授：屬於高等學校教師的專業技術職務名稱的正高職稱。職稱：是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工...
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![研究員和教授哪個級別高]( "研究員和教授哪個級別高")
- 教授和研究員是同一級別的，只是對教授要求教學，對研究員沒有。兩個職稱屬於不同的系列而已，研究員偏重於科研，研究員若有教學成果也可以轉為教授的。根據中華人民共和國人事部職稱管理評審制度規定，職稱是對技術人員工作能力的表述，是由職稱評定委員會評審的。研究員職稱系列包...
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![正教授相當於什麼級別]( "正教授相當於什麼級別")
- 1、大學教師職稱的最高級別。2、教授，是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。3、教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源於“傳教授業”的字義，是中國古代就使...
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![教授和副教授的區別]( "教授和副教授的區別")
- 1、指代不同：教授是一種高等教育體系中的職稱，多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。副教授是高等學校教師職務名稱，僅低於教授。2、任職條件不同：教授是任講師10年以上或獲博士學位後已任講師5年以上，教...
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![大學副教授什麼級別]( "大學副教授什麼級別")
- 行政級別是以級別劃分：在大學裡一般是講師：科級；副教授：處級；正教授：廳級。擴充套件資料行政級別是以級別劃分：在大學裡一般是講師：科級；副教授：處級；正教授：廳級。學校行政級別，是指按行政級別劃分的學校行政等級級別的體制。中國高校行政人員數量非常龐大。一所規模上萬學生的.高校，副處...
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![清華大學教授什麼級別]( "清華大學教授什麼級別")
- 清華大學教授是教育類專業技術職稱的最高級別。教授：多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高級別。教授等級：教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五...
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![特聘教授和教授哪個權利大]( "特聘教授和教授哪個權利大")
- 特聘教授不是事業編制的，工資比事業編制的高，所以特聘教授的權利是比教授權力要大的，而且地位更加重要。特聘教授（DistinguishedProfessor）是指特別聘任的教授。這個詞彙有兩個意含，首先它是一個榮譽，給與具有特殊學術貢獻或是專長的學者；其次它具有合約性質，指此一職務的給與具有...
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![大學教授是正處級嗎]( "大學教授是正處級嗎")
- 教授，是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。正處級是中國公務員的行政級別之一，一般，處長、地級市的局長、地級市區區長、縣委書記和縣長、縣級市市委書記、市長，中共省紀委...
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![副教授是什麼級別]( "副教授是什麼級別")
- 一級教授是教授職稱中的最高級別，高校教師的崗位分為13個等級。其中教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。各高校高階、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例全國總...
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![教授二級崗是什麼]( "教授二級崗是什麼")
- 二級教授就是教授的一個級別，二級教授是僅次於一級教授，是正教授職稱中的第二高級別。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；一級教授是教授職稱中的最高級別初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。被評定為一級...
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![一二三級教授什麼區別]( "一二三級教授什麼區別")
- 一二三級教授區別主要是級別、負責方面、工作年限、津貼待遇、職位這五個方面。一級教授一般都是學界泰斗級人物，即院士級別。二級教授都是學界上臨近泰斗級的人物，即各高校、研究所等主要負責人。三級教授一般都是學界上工作時間較長也取得一些突破的正教授。...
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![二級教授相當於什麼級別]( "二級教授相當於什麼級別")
- 二級教授相當於高階級別，其應該履行的義務有：1、遵守憲法、法律和職業道德；2、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，完成教育教學工作任務；3、對學生進行憲法基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育；4、關心、愛護全體學生，尊重學生人格；5、批評和抵制有害於學...
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![民國四大部級教授]( "民國四大部級教授")
- 1、陳寅恪：字鶴壽，江西修水人。中國現代最負盛名的集歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人於一身的百年難見的人物。2、葉企孫：名鴻眷、以字行，上海人，中國物理學家和教育家，中國物理學界的一代宗師和中國近代物理學奠基人。1955年被選聘為中國科學院學部委員。3、潘光旦:...
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