![習是獨體字結構嗎]( "習是獨體字結構嗎")
- 習是獨體字結構。即：獨體字是以筆畫為直接單位構成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開，從圖畫演變而成。獨體的象形字和指事字是構成合體字的基礎。構成漢字字形的各種特定的點和線，也是漢字的最小結構單位。根據楷書書寫要求，從落筆到抬筆即為一筆，又叫一畫，合稱筆畫，筆畫的具體...
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![逛廟會是南方的習俗還是北方的習俗]( "逛廟會是南方的習俗還是北方的習俗")
- 逛廟會的習俗廣泛的流傳於我國的全國各地，作為一種社會風俗的形成，有其深刻的社會原因和歷史原因，而廟會風俗則與佛教寺院以及道教廟觀的宗教活動有著密切的關係，同時它又是伴隨著民間信仰活動而發展、完善和普及起來的。廟會就是民俗生活文化的一個有機組成部分，被廣大民眾所...
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![是什麼是線下學習]( "是什麼是線下學習")
- 線下學習指的是在現實生活中進行學習，例如培訓班、講座等形式。線下：現代常用用語，一般與線上進行對比。可理解為有真實發生的、當面的、人與人有通過肢體動態的一系列活動，或者是事物真實具有實體存在的，這類情況通常可以稱之為線下。...
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![秋風習習的什麼]( "秋風習習的什麼")
- 秋風習習的落葉，意思是和煦的秋風暖暖地，慢慢的吹動的樣子，用於晚秋的景色。擴句又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。要仔細閱讀句子或課文，確定中心。...
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![預習是什麼]( "預習是什麼")
- 預習一種學習方法，指在學習某件事情之前進行自學準備以達到更好的學習效果。預習時，一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題或打算，以提高聽課的效率。預習是獨立...
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![春風習習可以嗎]( "春風習習可以嗎")
- 春風習習可以。春風習習是指微風和煦的樣子。出處是宋釋道寧《偈六十三首其一》：春風習習，春日熙熙。鳥啼東嶺上，花發樹南枝。園林並紫陌，賞玩頗相宜。行人半醉半醒，遊客似憨似痴。或歌或舞，或笑或悲。頭頭盡是吾家事，處處全彰妙總持。因甚把住，特地生疑。辜他古德，努力披陳。不省...
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![觀察學習是指]( "觀察學習是指")
- 觀察學習是指人們僅僅通過觀察他人（榜樣）的行為及其結果就能學會某種複雜行為，又稱替代學習、無嘗試學習。觀察學習是美國心理學家班杜拉在20世紀60年代提出的一個概念，包括注意過程、保持過程、運動再現過程、動機過程四個子過程。...
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![晚自習學習計劃]( "晚自習學習計劃")
- 晚自習一般經過一天的學習，記憶力往往不是太佳。建議一、可以試著看一看英語小說，增加了對英語學習趣味和知識的同時，也增強了晚自習上課的注意力的集中。建議二、可以試著刷一下模擬考試卷子，在晚自習充足的時間可以較好安排刷題計劃，達到刷題的效果。建議三、可以回顧一下當...
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![學習是什麼呢]( "學習是什麼呢")
- 1、學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。2、學習分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行...
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![秋風習習是什麼意思]( "秋風習習是什麼意思")
- 秋風習習，漢語成語，意思是和煦的秋風暖暖地，慢慢的吹動的樣子。用於晚秋的景色。秋風：秋季時自然形成的風，區別於春風，夏風，冬風。有多種含義，有含淒涼無依之意，常見於詩歌。引證：漢武帝劉徹《秋風辭》：“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。”三國曹操《觀滄海》：樹木叢生，百草豐茂。秋...
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![學習的目標是什麼我為什麼學習]( "學習的目標是什麼我為什麼學習")
- 學習的目標：實現自己的人生理想，成為社會棟樑之才，為中國夢的實現貢獻自己的力量。學習的原因：1、提升個人能力，豐富實踐技能，成為更優秀的自己；2、提高學歷，獲得文憑，提高自身的含金量，有益於就業，實現個人的經濟獨立；3、結交更志同道合的良師益友，滿足社交需求；4、接觸更豐富的資源，對...
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![孔子學習習慣]( "孔子學習習慣")
- 1、教育功能孔子和孟子在人的個性形成上都肯定教育的功能，但論點不完全相同。孔子認為人的天生素質都是差不多的，只是由於後天的學習不同而相差愈遠。孟子是根據他的性善論肯定教育的功能。孟子認為，仁、義、禮、智等道德品質都是生來就有的。不過孟子認為這些道德品質最初...
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![臘八粥是北方習俗還是南方習俗]( "臘八粥是北方習俗還是南方習俗")
- 南方和北方都有臘八粥習俗，一般在北方比較常見。臘八粥的來歷：“臘八節”吃“臘八粥”的風俗，由來已久，自從人類進入農業社會後就開始興起。古時的“臘”是祭祀的意思，遠在商周時代，我國就有連天地、神靈、祖先一起祭祀的習慣，把這種綜合祭祀，叫做“合祭”。這種祭祀，表達了古代人...
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![什麼是習慣化]( "什麼是習慣化")
- 習慣化：由於刺激重複發生而無任何有意思的結果致使個體對這種刺激的自發反應減弱或消失的現象。去習慣化：個體對某種刺激習慣後，又出現新的刺激，這時個體又恢復了反射行為，表明個體能將新刺激和舊刺激加以區別，這種恢復了對新事件興趣的現象叫去習慣化。習慣化與去習慣化是近年...
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![Kegel練習是什麼練習]( "Kegel練習是什麼練習")
- 雙人瑜伽，一Kegel的性愛運動，這種運動可以有效提高女性的性生活質量，對男性來說，則可以增強負責射精的肌肉群力量和強度，使其能自主控制射精。像健身房裡的腰力鍛鍊，kegel也是為床上樂趣加分的練習，它有本事讓器官感覺更敏銳，反應更激烈，享性達最高峰值。...
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![習作是什麼]( "習作是什麼")
- 習作意思是直接或間接地為正式創作提供準備或前提條件的作品。習作根據其功能可分為練習性、草稿性和試驗性幾種。練習性的習作專為訓練基本技巧而作，草稿性的習作指為最後完成作品所作的準備性作品，稱草圖。試驗性的習作指藝術家為探索新的表現技巧而作。此外，為創作準備的...
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![習俗是什麼]( "習俗是什麼")
- 習俗，是習慣風俗的意思。無論是官方還是民間，具有一定的流行範圍，一定的流行時間和一定的流行區域的意識行為，均可稱為習俗，這亦是習俗的基本定義。舊社會時期，城鄉居民禁忌較多，表現在人們行為的各個方面，相沿成習。其中有合理的禁忌，但是大部分帶有封建迷信色彩。不合理的禁忌已...
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![在網上學習好還是在學校學習好]( "在網上學習好還是在學校學習好")
- 相對比來講，對於自助能力很好的學生，網路學習好一些，但是對於普通學生，以及自主性差一點的學生，學校學習會更好一些，原因有以下幾點：網路學習方式缺少傳統學校的校園環境，主要不是採用教師面授教學的形式，而是提供網路教學的環境和學習的指導，要求學生以自主學習為主。因而學習者要...
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![如何學習學習強國]( "如何學習學習強國")
- 現在好多有上進心的青年都在學習學習強國，那麼如何學習學習強國呢？請往下看。第一步，下載學習強國APP軟體。第二步，開啟學習強國，找到主頁。第三步，點選”積分“選項。第四步，出現另一頁面。第五步，根據提示，我們去完成任務。第七步，完成今天的任務，我們就可以得到累計積分，學到更多...
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![微風習習的意思是什麼呢]( "微風習習的意思是什麼呢")
- 微風習習釋義：形容微風和煦、緩慢吹動的樣子，近義詞微風徐徐，微風徐徐就是輕微的風緩慢的吹過來。微風，漢語詞彙。拼音：wēifēng。釋義：1、輕微的風。2、指日趨衰微的風俗。近義詞：和風、輕風、徐風、柔風。《荀子·解蔽》：“微風過之，湛濁動乎下，清明亂於上，則不可以得大形之正也...
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![什麼是習俗]( "什麼是習俗")
- 習俗即是習慣。在舊社會，城鄉居民禁忌較多，表現在人們行為的各個方面，相沿成習。其中有合理的禁忌，但多帶封建迷信色彩。風俗是指特定區域、特定人群沿革下來的風氣、禮節、習慣等。相沿積久而成的風氣、習俗。個人或集體的傳統、傳承的風尚、禮節、習性。中國傳統節日的習俗...
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![習慣是在習慣中養成的是什麼意思]( "習慣是在習慣中養成的是什麼意思")
- 先賢哲人孔子曾說：“少成若天性，習慣如自然。”即兒童時期養成的習慣就像人的天性一樣牢固，很難改變。教育家葉聖陶先生說過：“教育就是習慣的培養。”所謂習慣可以理解成人的一種自動化的行為。對一個國小生而言，養成一種良好的習慣，進而養成一種良好的思想品德修養是十分重要...
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![如何培養學習習慣]( "如何培養學習習慣")
- 培養學習習慣的方法如下：1、認真預習：預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果。還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，增強獨立性，預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面；2、專心聽課：注意具有選擇、保持以及對活動的調節和監督的功能。...
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![學習通是什麼]( "學習通是什麼")
- 演示機型：Iphone12&&華為P40&&小米11系統版本：iOS14.4&&EMUI11&&MIUI12.0.7APP版本：學習通4.8.5學習通是基於微服務架構打造的課程學習，知識傳播與管理分享平臺。它利用超星20餘年來積累的海量的圖書、期刊、報紙、視訊、原創等資源，集知識管理、課程學習、專題創作，辦公應用為...
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![學習方法和學習習慣]( "學習方法和學習習慣")
- 學習方法：是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法並沒有統一的規定，因個人條件不同、時代不同、環境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學...
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