![求關於師德的書]( "求關於師德的書")
- 《做一個聰明的教師》，作者：王曉春；《愛的教育》，作者：亞米契斯；《老師怎樣和學生說話》，作者：吉諾特；《做最好的老師》，作者：李鎮西；《教育是慢的藝術》，作者：張文質；《今天怎樣做教師》，作者：王曉春；《做一個幸福的教師》，作者：陶繼新；《愛心與教育》，作者：李鎮西；《給教師的建議》，作者：蘇霍姆林...
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![師德師愛的經典語錄]( "師德師愛的經典語錄")
- 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。教書育人，功德無量。使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。以德感人，為人師表。教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的...
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![學高為師德高為範的意思]( "學高為師德高為範的意思")
- 學問淵博的人可以成為老師，道德高尚的人可以成為典範。這句話的後兩句是言高為師，身正為範，意思是言語高深的人可以成為老師，行為端正的人可以成為典範。這四句話都是修身養性的名言。句子中的師、範兩個字的意思分別是：老師、典範。...
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![關於教師職業和師德的句子]( "關於教師職業和師德的句子")
- 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。（作者：葉聖陶）教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。天荒地老，教師的童心不泯。嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。職...
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![師德的底線是什麼]( "師德的底線是什麼")
- 師德的底線是良心，良心是中華民族傳統美德，在新時期仍有很高的道德教育價值，特別是在道德失範的環境裡，在教師中倡導良心，並以此作為教師道德的底線。師德：中華民族是最重視師德的民族，教師道德是一種職業道德，教師的職業道德，簡稱師德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必...
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![帶領學生獲獎算師德師風嗎]( "帶領學生獲獎算師德師風嗎")
- 帶領學生獲獎算不算師德師風要看學校的規定，不同學校的規定不一樣，一般可以是集體活動獎項，但是需要和師德師風活動有關。師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業道德。2013年5月印發《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校...
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![幼兒教師師德摘抄]( "幼兒教師師德摘抄")
- 1、要叫工呆子錢呆子多看些書，把頭腦弄得清楚一點，好把世界的事看個明白。2、新基礎的教師，既是創造者，又是學習者；既是教育者，又是研究者；既改變舊的教育模式，也改變自己。3、我們教師與之打交道的，是自然界最嬌嫩、最精細和最敏感的東西，是小孩子的大腦。4、我願成為一縷陽光，給學...
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![論語中的師德名言]( "論語中的師德名言")
- 天行健，君子以自強不息。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學而不厭，誨人不倦。其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。己所不欲，勿施於人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。...
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![幼兒園保育員的師德師風第一階段]( "幼兒園保育員的師德師風第一階段")
- 師德師風學習心得體會師德師風對一個教師來說特別的重要，因為教師是孩子行動的標杆，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。師德師風第一階段要求：1、嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強...
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![關於老師師德的成語]( "關於老師師德的成語")
- 百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。道貌岸然：道貌，正經嚴肅的容貌；岸然，高傲的樣子。指神態嚴肅，一本正經的樣子。循循善誘：善於引導別人進行學習。德才兼備：既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。嘔心瀝血：形容費盡心思和精力。...
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![關於師德修養的句子]( "關於師德修養的句子")
- 己所不欲，勿施於人。（作者：孔子）桃李不言，下自成蹊。（作者：司馬遷）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（作者：陳壽）愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。（作者：孟軻）...
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![怎樣提高師德水平]( "怎樣提高師德水平")
- 健全適應市場經濟條件下當代中國實際的教育部門的人事、考核、分配、獎懲制度，形成對教師行為有效的激勵和約束機制。這是目前師德建設乃至整個中國教育走向現代化的關鍵所在。改革舊的人事制度。要廢除教師職業終身制。制定實施“進行來，留得住，出得去”用人制度，建立招聘機...
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![古人關於師德的名言]( "古人關於師德的名言")
- 學而不厭，誨人不倦。天行健，君子以自強不息。己所不欲，勿施於人。桃李不言，下自成蹊。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。落紅不是無情物，化作春泥更護花。...
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![中國古代關於師德的名言]( "中國古代關於師德的名言")
- 學而不厭，誨人不倦。桃李不言，下自成蹊。天行健，君子以自強不息。己所不欲，勿施於人。其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。落紅不是無情物，化作春泥更護花。...
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![師德師風承諾書的意義]( "師德師風承諾書的意義")
- 意義是為了更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師。格式是我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作...
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![師德是不是教師職業道德]( "師德是不是教師職業道德")
- 教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一，教師職業道德，又稱"教師道德"或"師德"，是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質，它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求，它從道義上規定了...
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![哪些行為屬於師德失範]( "哪些行為屬於師德失範")
- 要求學生從事與教學、科研、社會服務等無關的事宜，抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，或濫用學術資源和學術影響，通過課堂、論壇、講座、資訊網路及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗等等。受社會上“錢權交易、權色交易”不良風氣影響...
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![師德八條是哪八條]( "師德八條是哪八條")
- 師德八條如下：師心慈：愛護學生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師風正：謙虛謹慎，團結互助；師志堅：致力教育，勇於獻身；師學勤：勤奮學習，力求上進；師業精：業務熟練，指導有方；師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法；師德育：作風正派，道德高尚。...
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![論師德的重要性]( "論師德的重要性")
- 1、教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用；2、師德是教師行業的特殊道...
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![如何加強中國小師德建設]( "如何加強中國小師德建設")
- 方法如下：1、提高教師的思想政治素質，廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀；2.確立正確的教師職業理想，全體教師要有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感；3.提高教師的職業道...
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![論語有關教師師德的句子嗎]( "論語有關教師師德的句子嗎")
- 子曰：“溫故而知新,可以為師矣。”子曰：“先行，其言而後從之。”子曰：“攻乎異端，斯害也已。”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”子不語怪、力、亂、神。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子以...
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![關於老師的師德名言或古文有嗎]( "關於老師的師德名言或古文有嗎")
- 1、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。2、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。3、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。4、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。5、用千百倍的...
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![師德的六條標準是什麼]( "師德的六條標準是什麼")
- 六天標準:一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責。三、關愛學生。關心愛...
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![身正為師德高為範這句話是誰寫的]( "身正為師德高為範這句話是誰寫的")
- 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙縣人，祖籍紹興。中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。1917年秋回國，先後任南京高等師範學校、國立東南大學教授、教務...
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![教師師德包括的內容有哪些]( "教師師德包括的內容有哪些")
- 2008年版《中國小教師職業道德規範》規定師德內容包括：一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的行。二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇...
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知知館
