![博學通古今打一動物]( "博學通古今打一動物")
- 博學通古今打一動物，答案是猴，因為十二生肖中猴子是最聰明的，猴子是最接近人類智慧的靈長類動物，其明顯特徵是聰明、多動。十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、醜（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬）。隨著歷史的發展逐漸融合到相生相剋的民...
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![人不通古今馬牛而襟裾是什麼意思]( "人不通古今馬牛而襟裾是什麼意思")
- 人不知道古往今來的歷史變遷，就像馬牛穿上人的衣服；用來形容人不知道歷史，就會顯得沒有頭腦和無知。“人不通古今，馬牛而襟裾”出自唐代詩人韓愈的作品《符讀書城南》。韓愈（768年-824年12月25日），字退之，自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎、昌黎先生，是河南河陽（今河南省孟州市）人、唐代傑出...
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![通古今下一句]( "通古今下一句")
- 通古今下一句是：若親目。這句話出自宋朝王應麟的《三字經》，原文選段：讀史者，考實錄。通古今，若親目。昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學。趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。譯文：讀歷史的人應該更進一步地去翻閱歷史資料，瞭解古往今來事情的前因後果，就好像是自己親眼所見一樣。從前，孔子是...
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![六國論古今異義及通假字]( "六國論古今異義及通假字")
- 《六國論》古今異義及通假字：古今異義：1、其實：古義：它的實際數量。今義：實際上。2、祖父：古義：祖輩和父輩。今義：父親的父親。3、至於：古義：以至於。今義：表示到達某種程度。4、智力：古義：智謀與力量。今義：指人類思考能力與認知水平。5、可以：古義：可以憑藉。今義：表示可能或能夠。6、故...
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![借古諷今和借古喻今的區別]( "借古諷今和借古喻今的區別")
- 借古喻今：借古人古事比喻現實中的今人今事。例：請不要用詩來借古喻今了，我們清醒得很。同義詞：借水行舟，借景生情。借古諷今：借評論古代的人和事來影射諷刺（評論）現實。同義詞：指雞罵狗、指桑罵槐、含沙射影。...
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![古今之情原是相通什麼意思]( "古今之情原是相通什麼意思")
- 古今之情原是相通意思是在面對相似的事情或事務時，發出相似的感慨。女子也好，男子也罷；痴怨也好，愁緒也罷，古今之情原是相通，說到底，都是心底情衷，遇一星懂得。可恨慼慼小人，擾我清幽，本就苦難橫生，還落井下石，欺凌辱罵。平復滿懷憤懣，細細想來，才能幡然醒悟。這人生起伏跌宕，宦海浮沉也...
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![古今著名對聯]( "古今著名對聯")
- 1、寂寞寒窗空守寡，梧桐朽枕枉相棲。2、綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，為雪白頭。3、煙鎖池塘柳，燈垂錦檻波。4、琴瑟琵琶，八大王單戈對伐。魑魅魍魎，四小鬼合手擒拿。5、冰凍兵船，兵打冰，冰開兵出。尼姑泥鞋，尼洗泥，泥落尼歸。6、望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古。...
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![歸的古義今義]( "歸的古義今義")
- 歸：釋義：古義：指女子出嫁；今義：返回，回到本處；出處：“吾妻歸寧。”“歸寧”，出嫁的女子回孃家看望父母。《詩·周南·葛覃》：“害瀚害否，歸寧父母。”朱熹集傳：“寧，安也。謂問安也。”《左傳·莊公二十七年》：“冬，杞伯姬來，歸寧也。”杜預注：“寧，問父母安否。”另外，古時諸侯朝覲畢，天子問...
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![富貴不能淫的通假字和古今異]( "富貴不能淫的通假字和古今異")
- 富貴不能淫中的淫字，通假字無按古語正解，應釋為過分，即富貴權勢不能使自己的言語舉止過分、超越常理。另一解釋為迷惑，即不受富貴權勢所迷惑，明道而行正。如若將淫解釋為淫色、荒淫，是現代人見文生意，嚴格講偏離本意。富貴不能淫的近義詞是富貴不淫，反義詞是見利忘義。其他詞義富...
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![茫然古今異義]( "茫然古今異義")
- ”茫然“古義：1、渺茫，模糊不清；2、失意的樣子；3、“茫”通“忙”。“茫然”今義：1、一無所知的樣子；2、無邊無際的樣子；3、迷惑的樣子。...
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![浩蕩古今異義]( "浩蕩古今異義")
- 今義：水勢大，泛指廣闊或者壯大。比如“浩蕩”的長江。古義：1、無限。出自清龔自珍《己亥雜詩》。2、荒唐，沒有準則。出自屈原《離騷》。3、無常不定。出自南朝梁何遜《入西塞示南府同僚》詩：“年事以蹉跎，生平任浩蕩。”4、水壯闊貌。出自潘岳《河陽縣作》詩之二：“洪流何浩蕩，修...
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![求古今絕對]( "求古今絕對")
- 1、上聯：一二三四五六七。下聯：孝悌忠信禮義廉；2、上聯：一隻燭盡，燒殘單子之心。下聯：三幅文成，驚破試官之膽；3、上聯：一生二，二生三，三生萬物。下聯：地法天，天法道，道法自然；4、上聯：十口心思，思父思母思妻子。下聯：寸身言謝，謝天謝地謝君主；5、上聯：十年河東，十年河西，切莫放年華虛度。下聯：一...
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![古今貫通的意思是什麼]( "古今貫通的意思是什麼")
- 古今貫通：用來形容學識淵博的人的，貫通古今說明通曉古今的知識，而且能把古今中西的知識融會貫通，運用自如。近義詞：上知天文下知地理。例句：李教授的學問真是古今貫通啊，真不愧是教育界的翹楚。出處：《朱子全書·學三》：“舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫...
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![之的古今異義]( "之的古今異義")
- “之”字的意思有以下幾種：1、助詞，表示領有、連屬關係，如赤子之心。2、助詞，表示修飾關係，如緩兵之計、不速之客、莫逆之交。3、用在主謂結構之間，使成為句子成分，如大道之行也，天下為公。4、代詞，代替人或事物，如置之度外、等閒視之。5、代詞，這，那，如之二蟲，又何知。6、虛用，無所指，如...
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![古文今學與今文古學的區別]( "古文今學與今文古學的區別")
- 古今文學經學中研究古文經籍的學術流派。與今文經學相對。古文經，指秦始皇統一中國以前的儒家經書。始皇焚書期間，民間儒生將一些古文經書埋藏起來，至漢代前期，相繼發現，如景帝時，河間獻王以重金在民間徵集所得古文經書，以及武帝時魯恭王從孔子故宅壁間所發現的古文經籍。諸王等...
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![兵的古今異義]( "兵的古今異義")
- 古義：1、兵器，武器。如：棄甲曳兵。2、軍隊，士兵。如：兵強馬壯。3、有關軍事的。如：兵法。今義：士兵。如：我是一個兵。...
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![古今貫通近義詞反義詞]( "古今貫通近義詞反義詞")
- 近義詞：博古通今：形容人的知識豐富，瞭解歷史和現狀；滿腹經綸：形容學習的知識非常豐富；真才實學：形容人的知識充實；見多識廣：形容人的經歷豐富；才華橫溢：形容才學兼備，文化程度高。反義詞：不學無術：形容不學習有用的知識，無所事事；寡見少聞：形容知識過少，沒有見識；孤陋寡聞：形容見識少，不向他人...
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![用心古今異義]( "用心古今異義")
- 古意：勤奮、勤勉、用功。今意：想法、圖謀、居心，如別有用心。用心要有三個基本要點:洞察入微的觀察力、及時精確的判斷力、全心全意的執行力。只有仔細觀察，細緻分析，才能作出精準的判斷。用心的名言：1、只要功夫深，鐵杵磨成針。2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。3、發奮忘食，樂...
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![博古通今下一句]( "博古通今下一句")
- 下一句是繪就驚神泣鬼圖。出自於《孔子家語》，或簡稱《家語》，儒家類著作。原書二十七卷，今本為十卷，共四十四篇。是一部記錄孔子及孔門弟子思想言行的著作。今傳本《孔子家語》共十卷四十四篇，魏王肅注，書後附有王肅序和《後序》。過去因為疑古派的非難歷代前人多認為是偽書，隨...
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![博通古今眾流百家是誰]( "博通古今眾流百家是誰")
- 博通古今眾流百家是王充提出的。王充（公元27年—約公元97年），字仲任，會稽上虞（今屬浙江紹興）人。東漢思想家、文學批評家。出身“細族孤門”，自小聰慧好學，博覽群書，擅長辯論。不慕高官，不貪富貴。晚年漢章帝下詔派遣公車徵召不就。永元（漢和帝年號）年間，病死家中。王充思想以道家的自...
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![江的古義今義]( "江的古義今義")
- 江：古義專指長江，今義泛指河流，詞義範圍擴大類似的古義和今義不同的詞有：走：古義跑，今義專指走；丈人：古義是所有老年男子的總稱，今義專指妻子的父親，詞義範圍縮小；爪牙：古義指得力的助手或勇猛的干將，今義指壞人的幫凶，詞義感情色彩由褒義變為貶義。...
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![古今字與通假字異體字的區別]( "古今字與通假字異體字的區別")
- 1、通假字：本有其字。古人的錯別字。比如古代本有早字，但古人偏寫成同音字蚤。寫作蚤通早。2、古今字：本無其字。古字和今字之間有時間的差異。比如，莫暮，莫是古字，暮是今字。有莫的時候還沒有暮。寫作莫同暮。3、異體字：一個字的不同寫法。意義用法完全相同，任何情況下可以相互...
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![成語博古通今的意思是什麼]( "成語博古通今的意思是什麼")
- 博古通今：古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情.形容知識豐富。近義詞：1、滿腹經綸：形容人極有才幹和智謀。2、真才實學：真正的才能和學識。3、見多識廣：見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。...
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![謝的古義今義]( "謝的古義今義")
- “謝”的古義：1、表示認錯道歉：謝過、謝罪；2、表示推辭：謝絕、閉門謝客；3、表示去世凋落：謝世、凋謝；4、表示告訴詢問；5、古同“榭”，建在臺上的房屋。“謝”的今義：1、常作禮貌用語，對別人的幫助或贈與表示感激：謝謝、謝恩、謝意、面謝、致謝、感謝；2、.表示凋落衰退：謝頂、新陳代謝；3...
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![幾何古今意]( "幾何古今意")
- 1、“幾何”古時候的意思：虛詞，意思是“多少”，比如《戰國策.趙策》中的“年幾何矣”；2、“幾何”今天指的是數學中的一門分科，即幾何學。“幾何”這個詞來自於希臘文，原意是“測量土地技術”。在我國古代，這門數學分科並不叫“幾何”，而是叫作“形學”。我國中文裡開始用“幾何...
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