![孔子對學與思的思考]( "孔子對學與思的思考")
- 學而不思則罔，思而不學則殆；這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法，指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思...
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![孔子對學與思的思考的句子是哪句]( "孔子對學與思的思考的句子是哪句")
- 1、學而不思則罔，思而不學則殆。意思是說光學習而不思考就會迷茫而無所得；光思考而不學習就會勞累而無所得；2、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。意思是我曾經整天不吃飯，徹夜不睡覺，去左思右想，結果沒有什麼進步，還不如去學習為好；3、博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。意...
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![地球儀對學地理有幫助嗎高中地理]( "地球儀對學地理有幫助嗎高中地理")
- 地球儀對學地理有幫助，可以更好的幫助瞭解地球的運動。證明地球自轉偏向力：用一個地球儀使地軸垂直於地平面，將地球儀北極向上，先在北半球高緯度處滴一至二滴紅墨水，紅墨水在地球儀不轉動的情況下，就會沿著經線向低緯度流動並留下墨跡。然後你自西向東轉動地球儀，再在高緯度原地...
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![讀史記對學文科有用嗎]( "讀史記對學文科有用嗎")
- 讀《史記》對學文科有用，主要表現在以下幾個方面：1、政治：主要背原理和方法論、再結合材料答問答題。2、歷史：以時間為序，抓住重點事件、人物，注重事情發生的根本原因和直接原因等。3、地理：分為自然地理和人文地理，剛學的時候一定要背好、記好，把基本要點記好，高三時考文科綜合時...
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![學校對學生的要求是]( "學校對學生的要求是")
- 學校對學生的要求有：1、思想品行端正，學習態度端正。2、有強烈的求知慾望，有積極上進的思想。3、遵守校規校紀，熱愛班集體。4、有強烈的集體榮譽感，自尊自強自愛。5、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。6、學校多培養學生獨立生活的能力。7、加強學生...
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![對口升學就是對口大學聯考嗎]( "對口升學就是對口大學聯考嗎")
- 不完全正確。所謂對口升學，就是普通高等院校對口招收職業中專，技工學校，職業高中的應、往屆畢業生。“對口”是指所報專業所學專業相同或相近。對口升學與普通高中升學相比有自身的優勢:其一：對口升學考試內容固定，凡職業學校，技工院校應屆或往屆畢業生均有報考資格。...
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![中專對口升學]( "中專對口升學")
- 1、中專對口升學，可由中專考到本科和大專院校；2、對口大學聯考是指普通高校對口招收中等職業學校，包括普通中專，職業高中，職業中專，成人中專，技工學校和綜合高中職高班應歷屆畢業生的入學考試，主要考試文化課，語文、數學、英語和專業課，達到一定分數線後，由本省自行選錄，有專科，本科兩種選...
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![誰有國小學過的對聯]( "誰有國小學過的對聯")
- 1、校園沸騰春來早，師生團結佳話多；2、尊師愛生風尚美，勤學苦練氣象新；3、兢兢業業育桃李，勤勤懇懇做園丁；4、人梯巧搭登攀路，心血勤澆棟樑材；5、術業宜從勤學始，韶華不為少年留；6、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀；7、為人師表誨而不倦，替國樹才教必有方；8、燕舞鶯歌喜盈在地，桃歡李笑春...
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![大學老師打學生對嗎]( "大學老師打學生對嗎")
- 老師在任何情況下是不能打學生的，根據教育局規定：1、老師毆打、體罰學生的，情節較輕的，由所在學校或者教育部門給予紀律處分。2、老師毆打、體罰學生，情節嚴重的，除由學校或者教育部門給予紀律處分外，由公安機關給予治安管理處罰。3、老師毆打、體罰學生，造成學生輕傷以上後果的，...
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![入學五對口是哪五對口]( "入學五對口是哪五對口")
- 入學五對口是指學籍對口、戶籍對口、學籍+戶籍+搖號對口、戶籍+搖號對口、學籍+搖號對口。入學五對口主要指小升中入學，每個區都不一樣。全國小升中是國小生升入國中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，國小升入國中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學。...
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![對數學奧數學了有用嗎]( "對數學奧數學了有用嗎")
- 1、奧數學了對數學有用，奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用，通常比普通數學要深奧些。2、奧林匹克數學競賽是青少年數學大賽，奧林匹克競賽的目的，是發現鼓勵世界上具有數學天份的青少年，為各國進行科...
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![錢學森的對聯]( "錢學森的對聯")
- 1、上聯：大千宇宙浩瀚長空,全納入赤子心胸。下聯：驚世兩彈沖霄一星,盡凝鑄中華豪情。2、上聯：心存華夏,耿耿五年歸國路。下聯：情繫科學,殷殷十載航天情。3、上聯：將星隕落悲，穹宇光瑩爍。下聯：大漠風沙惡，鑄劍心躊躇。4、上聯：學海雙星託鉅子。下聯：森空兩彈耀神州。5、上聯：量性雙...
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![學生厭學的原因及對策]( "學生厭學的原因及對策")
- 常見原因就是交往困難、學習困難。交往困難要通過家庭和學生自己共同努力來解決，父母是否有溺愛傾向，父母教育是否是高壓教育，這兩種極端都會導致學生的交往困難。學生自己要努力去和他人交流，從小事做起，比如幫助別人打一瓶水，同時反思自己的不良行為和不良思想，多和父母和老師...
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![對大學的態度]( "對大學的態度")
- 1、大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。其意為大學存在的首要目標在於明德習禮，教會人們做人的道理，學習文化知識，妥善處理人際關係，成為一個有能力做事情的人，最終達到至善的境界。大學的存在在這一過程中扮演了極為重要的角色。它所承擔的對人的引導，培養的任務是大學的核心...
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![煙臺大學對面什麼學校]( "煙臺大學對面什麼學校")
- 山東工商學院。山東工商學院，簡稱山商，原名為中國煤炭經濟學院，坐落於山東煙臺，是山東特色名校工程重點建設的省屬財經類大學。山東工商學院原名中國煤炭經濟學院，1985年由山東礦業學院濟南分院部分系科整建制搬遷煙臺建立，是原煤炭工業部所屬的唯一的所財經類普通本科高校。19...
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![對同學說的話]( "對同學說的話")
- ⒈不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。⒉同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧。⒊友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裡開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裡，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年...
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![對學生的祝福]( "對學生的祝福")
- 1、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。2、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。3、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。4、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。...
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![對考研學長學姐祝福]( "對考研學長學姐祝福")
- 1、這是一個考試順利符哦，考試的人收到後會考出理想的成績，願你帶著我的祝福。懷著一個好心情，輕鬆面對考試！2、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛！友誼萬歲！考試順利，共闖人生這一關！3、一直相信，你是最棒的！展開你隱形的翅膀高飛吧！4、寄一份祝福給你...
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![大學宿舍對聯]( "大學宿舍對聯")
- 1、上聯：志存高遠心難惑，下聯：腹有詩書氣自華；2、上聯：溫故知新經世致用，下聯：與人為善見賢思齊；3、上聯：桃李不言下成徑路，下聯：青春難再敬惜分陰；4、上聯：同窗苦讀情深厚，下聯：共眠促膝義重濃；5、上聯：豈因世濁隨流俗，下聯：自古才高愛獨行 。...
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![偽科學也是科學對嗎]( "偽科學也是科學對嗎")
- 偽科學不是科學，偽科學是在特定的時間和地點冒充科學，把已經被科學界證明不屬科學的東西當作科學對待，並且長期不能或者拒絕提供嚴格的證據。但值得注意的是，偽科學具有不確定性，如果偽科學有明確且合理的事實依據，並且得到證明的，就有可能成為科學，例如“大陸漂移說”。...
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![對大學的認識]( "對大學的認識")
- 大學是一個人自我發展的最好階段，因為有充足的時間和自由去選擇。同時這也是人生最後一個可以完全按自己的意願充分利用的階段，大學四年應該做這四件事，鑽研一個專業，參加一個組織，從事一項運動，培養一項愛好。首先是專業，是大學的基本，專業課無論如何枯燥乏味，都必須學好。把眼光...
- 28167
![國小生對學校的建議]( "國小生對學校的建議")
- 建議：1、培養學生養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物。2、將圖書館開放，想借書的同學可以辦理借書卡，在圖書館裡可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況。3、在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，對身體...
- 20110
![對社會學學科的理解]( "對社會學學科的理解")
- 社會學學科，社會學研究什麼，很多社會學家都沒有統一的意見，比如韋伯認為是社會行為，涂爾干認為是社會事實。因此研究領域也五花八門。但是社會學並不是研究一個剩餘領域的學科，社會學研究領域很廣，包括各個學科的社會方面，比如有宗教社會學，家庭社會學，社會心理學等等。總的來說這...
- 20198
![如何對待學習上的對手]( "如何對待學習上的對手")
- 1、對待對手首先心態要放正，不要排斥，更不要妒忌，試著和對手交朋友，搞好關係；2、從對手身上學習自己欠缺的東西，完善自我；3、有競爭才有壓力，有對手才有動力，通過對手看到自身的不足，向對手學習；4、取長補短，學習對手的優點，避開對手的缺點；5、公平競爭，與對手之間互相幫助共同進步。...
- 14006
![如何對待學生]( "如何對待學生")
- 1、用平常心對待。孩子成長的過程本身就是犯錯並改正的過程，當發現某個學生身上出現問題時一定不要放大問題，不要給學生隨便貼標籤。2、用愛去化解，真正進入學生的內心。一個問題學生往往是因為學生的家庭出現了問題或者學生在學校的學習生活中遇到了困難，從而表現出與其他同...
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