![慶應義塾大學怎麼考]( "慶應義塾大學怎麼考")
- 考慶應義塾大學的方法：1.留考分數要求，留考三科總分要求650至720分，書類審查一審合格最低分數線580分，託福成績要求60以上；2、入試製度，除了文學部和法學部之外，慶應大學所有學部的入試方式都是書類審查加面試，需通過書類審查才能參加面試；3、學部別入試特點及要求，經濟學部，留考分...
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![一_私塾是什麼填上合適的量詞]( "一_私塾是什麼填上合適的量詞")
- 形容私塾的量詞示例如下：一間私塾、一座私塾、一傢俬塾、一幢私塾、一處私塾、一個私塾、一所私塾、一套私塾、一棟私塾、一排私塾等。...
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![古時候的私塾和現在的學校的區別]( "古時候的私塾和現在的學校的區別")
- 私塾是我國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。其辦學基本上是小班上課，個別輔導，沒有年級區分，所學的只是不外乎是儒家經典。現代班級教學可以說從清政府開辦京師同文館開始，二十世...
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![仁義忠義名言]( "仁義忠義名言")
- 1、君子抱仁義，不懼天地傾。2、為己重者不仁，好廣積者不義。足恭者無禮，貪名者無智。3、照耀人的惟一的燈是理性，引導生命於迷途的惟一手杖是良心。4、在有信心的男人和女人心目中，良心並不是兒戲。5、譽人而人亦譽之，則是自譽矣；毀人而人亦毀之，則是自毀也。自譽，仁之賊也，自毀，義...
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![盛和塾是什麼組織]( "盛和塾是什麼組織")
- 盛和塾是公益性學習型組織。盛和塾是稻盛和夫在1983年一手創辦的專門用於學習和踐行稻盛經營哲學、實踐阿米巴經營管理的非營利性、公益性學習型組織。在日本、中國、巴西、美國、韓國等地區有近70個分塾。全球9000名企業家塾生以稻盛為師，向稻盛塾長學習提高心性，拓展經營...
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![魯迅小時候的私塾老師叫什麼]( "魯迅小時候的私塾老師叫什麼")
- 壽懷鑑字鏡吾，晚號菊叟，紹興城內都昌坊人，清同治八年中秀才。憤於洋人跋扈，清廷喪權辱國，以不買洋貨、絕意仕進明志，在家中三味書屋設館收徒，釐定規約，年收學生不過8人。為啟發學生思路，提高文學修養，選授課文注重文采，因其異於傳統，被人譏為離經叛道。魯迅原名周樟壽，後改名周樹人字...
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![魯迅的私塾讀書的老師是誰]( "魯迅的私塾讀書的老師是誰")
- 魯迅，文學家，思想家，革命家。原名周樹人，號豫才。浙江紹興人。七歲開始讀書，十二歲從壽鏡吾老先生就讀於三味書屋。壽懷鑑，字鏡吾，晚號菊叟，紹興城內都昌坊人，清同治八年中秀才。憤於洋人跋扈，清廷喪權辱國，以不買洋貨、絕意仕進明志，在家中三味書屋設館收徒，釐定規約，年收學生不過八人...
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![深明大義的義]( "深明大義的義")
- 深明大義，義指道理.。大義指大道理，正義，公理.。深明大義指深深地懂得為人處事的大道理，多指人能識大體。出自清朝文康《兒女英雄傳》第二十五回，只是要娶到家來作個媳婦，世上這般雙瞳如豆、一葉迷山的，以至糊塗下人，又有幾個深明大義的呢。深明大義列句：1、廉頗深明大義，向藺相如...
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![孔子創辦第一個私塾嗎]( "孔子創辦第一個私塾嗎")
- 孔子不僅是儒家的創始人，而且是我國曆史上第一個創立私塾的偉大教育家。孔子，公元前551年9月28日至公元前479年4月11日，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑人今山東曲阜，祖籍宋國慄邑今河南夏邑。孔子是中國古代著名思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智...
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![盛和塾是什麼機構]( "盛和塾是什麼機構")
- 盛和塾是1983年京都一部分青年企業家希望稻盛先生向他們傳授經營知識和經營思想，由此自發組織了“盛友塾”，不久改名為“盛和塾”，盛和塾取自事業隆盛的“盛”，人德和合的“和”兩個字，又恰與“稻盛和夫”名字中間兩字相一致。企業家"entrepreneur"一詞是從法語中借來的，其原...
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![義工的意義 義工的介紹]( "義工的意義 義工的介紹")
- 1、義工的意義是傳遞愛心，傳播文明。志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。2、是有助於建立和諧社會。志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關...
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![古代私塾的特點有哪些]( "古代私塾的特點有哪些")
- 1、教育的階級性十分顯著。統治階級享有教育特權，統治階級內部也層次不同，被統治階級沒有特權，奴隸被剝奪了受教育的權利。2、道統性突出。教育的內容就是統治階級的政治思想和倫理觀念，教育服從於統治之道。3、專制性明顯。教育的過程是管制和灌輸的過程，通過教師傳遞專制的...
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![古代兒童幾歲上私塾]( "古代兒童幾歲上私塾")
- 古代兒童一般6週歲上私塾。私塾：是我國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。新中國成立前夕，共產黨在解放區實行土地改革政策，一些私塾的學童因為土地被充公而喪失了聘請塾師的能力。...
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![古代私塾教什麼]( "古代私塾教什麼")
- 古代私塾根據不同的孩子採取因材施教的方法：在蒙養教育階段，十分注重蒙童的教養教育，強調蒙童養成良好的道德品質和生活習慣。蒙館的學生由兒童組成，重在識字；經館的學生以成年人為主，大多忙於舉業。就私塾的教材而言，有我國古代通行的蒙養教本“三、百、千、千”，即《三字經》、...
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![生物安全的廣義定義和狹義定義]( "生物安全的廣義定義和狹義定義")
- 1、廣義定義：指在一個特定的時空範圍內，由於自然或人類活動引起的外來種遷入，並由此對當地其他物種和生態系統造成危害和改變，人為造成環境的劇烈變化而對生物的多樣性產生影響和威脅，在科學研究、開發、生產和應用中造成對人類健康、生存環境和社會生活有害的影響。2、狹義定...
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![私塾是從什麼時候開始的]( "私塾是從什麼時候開始的")
- 私塾時代：春秋末期至民國末期，因此最早開始於春秋末期，即孔子時期。補充：1、簡介：私塾是我國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。新中國成立前夕，共產黨在解放區實行土地改革政策，一些...
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![孔子創辦私塾的時間]( "孔子創辦私塾的時間")
- 孔子誕辰為公元前551年9月8日，古人講虛歲，他提出來三十而立，所以辦學時間應為公元前521年8月22日左右。孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人。是我國古代一位偉大的思想家、政治家和教育家。孔子不僅是儒家的創始人，而且是我國曆史上第一個創立私塾的偉大教育家。在他以前，文化教育完...
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![孤的古義今義]( "孤的古義今義")
- ”孤“字的古義：1、作形容詞，幼年喪父或父母雙亡的人。2、作形容詞，孤獨，孤單。3、作代詞，古代王侯的自稱。4、作動詞，辜負。”孤“字的今義：1、幼年喪父或父母雙亡的人。2、單獨。3、古代君主的自稱。3、通”辜”。表示無辜，不應該受到懲罰的人。...
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![古代給私塾先生的佣金叫什麼]( "古代給私塾先生的佣金叫什麼")
- 私塾先生的佣金稱作脩金，也稱為束脩，僱主給予金錢或者是等值的實物。私塾的教師也稱為塾師，俗稱私塾先生或先生。私塾先生的從教模式主要分兩種情況：一種是塾師自己自己開辦私塾施教，第二種是被學東延請施教，私塾先生的待遇主要由脩金構成，此外還有膳食及節假日的紅包或禮物等。...
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![宋代書塾中的啟蒙讀物有哪些]( "宋代書塾中的啟蒙讀物有哪些")
- 宋代書塾中的啟蒙讀物有以下這些：1、《弟子規》。最早由清朝康熙年間的秀才李毓秀編著，後經其弟子賈存仁改訂而成。《弟子規》從入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文這七個方面，列述了兒童在生活和學習上應該恪守的守則規範，被譽為蒙養正最上乘；2、《聲律啟蒙》。...
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![楚留香私塾亂鬥怎麼玩]( "楚留香私塾亂鬥怎麼玩")
- 私塾亂鬥是楚留香中的一個玩法，但是很多玩家連基本玩法都不清楚，今天就讓帶大家看看楚留香私塾亂鬥怎麼玩吧，希望可以幫到大家。玩家在匹配成功後，會與其他少俠組成5人小隊，與另一支由其他少俠組成的隊伍同場競技，哪一隊率先展現出自己的實力，將功課整理好就可以得到夫子的青睞，...
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![仁義的含義]( "仁義的含義")
- 仁義就是識得大體，勇於奉獻。仁指在與另一個人相處時，能做到融洽和諧，凡事不能光想著自己，多設身處地為別人著想，為別人考慮，做事為人為己，能愛人即為仁.。義是指在別人有難時出手出頭，幫人一把，即為義，在人家需要時，及時出手，幫人家一兩下，即為義。...
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![古代私塾有哪些職位]( "古代私塾有哪些職位")
- 私塾一般只有一位老師，稱之為先生，學生們叫夫子，即老師之義。私塾是我國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。新中國成立前夕，共產黨在解放區實行土地改革政策，一些私塾的學董因為土地...
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![口的本義基本義引申義]( "口的本義基本義引申義")
- 本義：口腔器官，嘴。基本義：1、人類用來發聲和進食的器官；2、人數；3、指牲口的年齡，如：口小指牲口年齡小)；4、刃，武器或器具上刀片的切割邊。引申義：1、口頭的，嘴說的，說話的，非書寫的；2、用於某些物品、家畜及人等。...
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![古代私塾如何上課有何禮節]( "古代私塾如何上課有何禮節")
- 1、古代私塾上課時學生課桌很矮，學生似與盤坐，老師古代稱之為教書先生。2、先生在上課時學生坐好後先生再進入教室，學生起立並深鞠一躬說“先生好”先生回“請坐”。3、上課時學生應坐姿端正，上身不可搖晃。4、下課後起立深鞠一躬說“先生再見”待先生走後，學生方可動身回家。...
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