![與朱元思書出自這一課的成語]( "與朱元思書出自這一課的成語")
- 出自《與朱元思書》的成語有：1、望峰息心，意思是遙望山巒巍峨而塵念隨之平息，多指遁世隱居；2、奇山異水，意思是指奇異瑰麗的山水；3、窺谷忘返，意思是觀賞到這美麗的山谷，流連忘返；4、爭高直指，意思是群山競爭著高聳，筆直地向上；5、橫柯上蔽，意思是橫斜的樹枝可以遮住陽光。...
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![神鳥這一課講了哪三個故事]( "神鳥這一課講了哪三個故事")
- 第一個故事講的是：有天獵人帶著狗出去打獵，在山谷裡看到一輛裝滿財寶的壞車，車主和獵人商量後便把狗留在這裡看車。車主請人把車修好後獎勵給獵狗一點財物，獵狗帶回家被主人誤以為是偷拿的，於是把獵狗殺死了。第二個故事講的是：婦女到水井去打水，讓貓照看孩子。忽然一隻老鼠咬掉...
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![草原這一課的主要內容是什麼]( "草原這一課的主要內容是什麼")
- 老舍作品《草原》主要內容為：作者第一次訪問內蒙古大草原時看到的美麗景色及受到蒙古族同胞的熱情歡迎的情景。表現了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，表達了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族友誼的歌頌。《草原》是作家老舍創作於1961年一篇散文。老舍出...
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![麻雀這一課的起因經過結果是什麼]( "麻雀這一課的起因經過結果是什麼")
- 麻雀這一課的起因是：小麻雀從樹上掉了下來。經過是：一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀。結果是：小麻雀免受了傷害，我招回獵狗。《麻雀》敘述了一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的事故，塑造出老麻雀在危急關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身...
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![燈光這一課是按照什麼順序寫的]( "燈光這一課是按照什麼順序寫的")
- 《燈光》這一課屬於回憶性文章，是按照事情的發展順序寫的，運用了倒敘的寫作手法。課文通過對一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細膩的筆調詳寫郝副營長在激戰前的神情和談話...
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![錢學森這一課運用了什麼寫作手法]( "錢學森這一課運用了什麼寫作手法")
- 《錢學森》寫作思路較為清晰留學、回國、貢獻，作者採取的是倒敘的寫作順序，設定懸念引人入勝，有別於一般文章。文章緊扣愛國這一中心，深刻揭示一代偉人的錢學森崇高的愛國敬業精神。課文的語言簡潔、樸素。通過語言展示人物的內心世界，表現強烈的愛國情懷，是本篇的重要寫作特色...
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![荷花這一課中飽脹是什麼意思]( "荷花這一課中飽脹是什麼意思")
- 《荷花》課文中的飽脹：飽滿脹開，形容植物的生長旺盛。出自：葉聖陶的《荷花》：荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要...
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![米蘭花這一課那一句是擬人句]( "米蘭花這一課那一句是擬人句")
- 《米蘭花》擬人的是：小小的米蘭花，你牽引出我那麼多衷心的思念。這句話吧米蘭花比擬做人，牽引出作者的思念。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。...
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![觀潮這一課重點描寫了什麼]( "觀潮這一課重點描寫了什麼")
- 本文是一篇在藝術上很有特點的寫景記事佳作。首先，本文結構得當，語言精練。錢塘潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁，場面眾多，觀潮者人數眾多，但在這篇短文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。這一方面是由於作者結構精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側面烘托相結合。另一方面也...
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![誰知道白楊這一課的時代背景]( "誰知道白楊這一課的時代背景")
- 這篇課文是我國現代作家袁鷹60年代初的作品。當年大批內地青年，響應黨的號召奔赴新疆，開發大西北，艱苦創業。作者通過對白楊的讚美來歌頌這些紮根邊疆、建設邊疆的建設者，歌頌他們無論在怎樣艱苦的條件下都能像白楊那樣堅強，不軟弱，也不動搖的崇高品格。...
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![上好人生這一課指的是什麼]( "上好人生這一課指的是什麼")
- 人生這一課是指人在這一生中所要經歷的一切內容，有好的，壞的、坎坷、磨難。同時還有喜悅，快樂，它們組成並且充實著我們的一生。所以上好人生這一課就是叫我們要細細的品讀人生，好好的思考這一切，然後以樂觀、勇敢地心態去生活，有目標，有追求的去生活。...
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![在天晴了的時候這一課體裁是什麼]( "在天晴了的時候這一課體裁是什麼")
- 在天晴了的時候這一課體裁是散文。散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。“散文”一詞大概出現在北宋太平興國時期。後又泛指詩歌以外的所有文學體裁。《辭海》認為：中國六朝以來，為區別韻文與駢文，把凡不押韻、不重排偶的散體文章(包括經傳史書)，統稱...
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![將相和這一課講了什麼故事]( "將相和這一課講了什麼故事")
- 1、戰國時期，廉頗是趙國有名的良將，他戰功赫赫，被拜為上卿，藺相如“完璧歸”有功，被封為上大夫不久，又在澠池秦王與趙王相會的時候，維護了趙王的尊嚴，因此也被提升為上卿，且位在廉頗之上。2、廉頗對此不服，揚言說：“我要是見了他，一定要羞辱他一番。“藺相如知道後，就有意不與廉頗會面...
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![觀潮這一課是按什麼順序寫的]( "觀潮這一課是按什麼順序寫的")
- 《觀潮》這一課是按照事情發展的順序來描寫錢塘江大潮的樣子的。記敘的是一次觀潮的盛況，是按潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序寫的。課文描寫潮來時的壯觀景象時，既寫了聲音，又寫了景象。...
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![燕子這一課主要描寫了什麼]( "燕子這一課主要描寫了什麼")
- 課文以燕子為線索，分別從外形、飛行、停歇三個方面描述了燕子，突出了燕子活潑可愛、輕快靈巧、閒靜優雅的特點，表達了作者對春天的喜愛之情。課文段落分析第一段：寫燕子的外形特點(描繪外形美)，寫出燕子活潑可愛的樣子。第二段：寫燕子從南方趕來，為春光增添了生趣(寫出了春天的...
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![匆匆這課怎麼分段]( "匆匆這課怎麼分段")
- 《匆匆》全文5個自然段，一共分為三段:第一段：第一自然段。提出問題：提出時間到哪裡去了的疑問。第二段：第二到第三自然段。在描述中形象的寫出日子的流逝。第三段：第五自然段。照應文首，強調時間的重要性。這篇文章層次十分清楚，首尾呼應。...
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![與象共舞這篇課文]( "與象共舞這篇課文")
- 這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。泰國最初的發展和...
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![船長這篇課文講了一件什麼事情]( "船長這篇課文講了一件什麼事情")
- 《船長》選自法國作家雨果的著名小說，作品語言生動、情節感人，通過諾曼底號輪船遇險過程中哈爾威船長指揮救援工作最後以身殉職的故事，表現了他臨危不懼、沉著果敢、忠於職守的崇高品質和偉大人格。全文猶如一曲生命的讚歌，具有震撼人心的力量。...
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![貓這一課的中心內容是什麼]( "貓這一課的中心內容是什麼")
- 1、此文通過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事，真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，藉助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感。2、作者筆下的三隻小貓，各具特色，生動、形象、逼真，這一切都表明作者對生活觀察是很精細...
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![關於狼這一課的問題]( "關於狼這一課的問題")
- 1、對於狼一樣的惡人，不能存有幻想，要善於鬥爭敢於鬥爭，才能取得勝利。2、諷刺像狼一樣的惡人，不論怎樣狡猾，終歸要失敗作者通過對狼的惡行的描畫，揭露了社會上像狼一樣猙獰貪婪的壞人的本質，並指出妥協退讓是沒有出路的，只有消滅這樣的惡人，好人才能活命。...
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![從狼這一課得到了什麼啟示]( "從狼這一課得到了什麼啟示")
- 1、對於狼一樣的惡人，不能存有幻想,要善於鬥爭敢於鬥爭，才能取得勝利。2、諷刺像狼一樣的惡人，不論怎樣狡猾,終歸要失敗。3、作者通過對狼的惡行的描畫，揭露了社會上像狼一樣猙獰貪婪的壞人的本質，並指出妥協退讓是沒有出路的，...
- 15780
![課文最後一課]( "課文最後一課")
- 《最後一課》寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，表現法蘭西人的愛國情懷。1912年被胡適首次翻譯介紹到我國，從此，在一個多世紀的時間裡，它被長期選入我國的中學語文教材，超越了不同時期、不同意...
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![新概念2一課一練和課課練一樣嗎]( "新概念2一課一練和課課練一樣嗎")
- 新概念2一課一練和課課練一樣，新概念2一課一練關注教學要求，堅持學一課練一課，幫助同學們及時鞏固所學知。新概念英語，是英國路易亞歷山大1967年專為非本族的中學和成年學習者編寫的一套英語課本。全套共四冊：新概念英語第一冊《英語初階》、新概念英語第二冊《實踐與進步》、...
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![一面這課可以提什麼問題]( "一面這課可以提什麼問題")
- 1、作者是在哪種情況下與魯迅先生見面的。2、作者表達了對魯迅先生的怎樣感情。3、從文中可以看出,魯迅先生的哪些品質。4、簡述本文的時代背景。5、用摩挲和精神抖擻造句。...
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![梅花魂這篇課文講了一件什麼事]( "梅花魂這篇課文講了一件什麼事")
- 《梅花魂》，文章作者是陳慧瑛，是京教版國小六年級下冊中的課文。寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通...
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知知館
