![涵育的寓意]( "涵育的寓意")
- 涵字意為包容、包含、教養、有文化，用作人名意指有涵養、修養之義。育意為培養、教導。涵育組合寓意為博學、育德、智育、寬容、見多識廣、有容人之量。姓名：姓名是由姓和名組成。人的姓一般是自己的部族確定的，名字是人類為區分個體，給每個人特定的名稱符號，是通過語言文字信...
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![素質教育的內涵是什麼簡答題]( "素質教育的內涵是什麼簡答題")
- 素質教育的內涵：人在先天基礎上通過後天環境影響和教育訓練所獲得的內在、相對穩定並長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結構，又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。素質教育：一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。...
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![綠色教育內涵是什麼]( "綠色教育內涵是什麼")
- 綠色教育的內涵是，綠色教育就是在充分考慮社會需要的前提下按教育規律來辦教育，引導人的內在因素合乎規律地全面而主動地發展，營造一個引導與發展相適宜的綠色環境，並精心地使這兩方面協調起來。培養學生的環境意識和相關知識，使學生畢業後無論赴何種工作崗位，都能具備環境意識...
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![教育三要素的時代內涵是什麼]( "教育三要素的時代內涵是什麼")
- 此三要素相互獨立，又相互規定，共同構成了一個完整的實踐系統。所以各個要素自身的變化會導致教育系統狀況的改變。不同要素的變化和組合，最終形成了多樣的教育形態，擔負起了不同歷史時期和不同環境下社會個體化個體社會化的神聖責任。...
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![教育概念的內涵和外延是什麼]( "教育概念的內涵和外延是什麼")
- 內涵，即本質屬性：教育是一種有意識的培養人的活動。外延，即教育所指的物件範圍：廣義的教育、狹義的教育；正規教育、非正規教育；學校、家庭、社會教育。廣義的教育定義為：教育是人類社會特有的一種社會現象,是培養人的一種社會活動。狹義的教育定義為：教育是教育者根據一定社會要...
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![體育的內涵和意義]( "體育的內涵和意義")
- 體育的內涵是體育運動是增強人民體質的重要手段之一。經常從事運動，能促進機體的新陳代謝，改善與提高內臟器官的機能，全面發展人的身體素質。體育的意義為根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育。體...
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![教育民主化的內涵是什麼]( "教育民主化的內涵是什麼")
- 教育民主化首先是指教育機會均等，包括入學機會的均等，教育過程中享有教育資源機會的均等和教育結果的均等；其次是指師生關係的民主化；再次是指教育活動、教育方式、教育內容等的民主化，為學生提供更多的自由選擇的機會。所謂教育民主化,就是要"要求教育具有平等、民主、合作...
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![教育哲學的內涵與意義是什麼]( "教育哲學的內涵與意義是什麼")
- 一、歷史發展：古今中外的聖賢對人生的看法和做法，指出他們的生命智慧以及生活藝術，在內在含義部分。二、人生的意義：人性以及人生的各種際遇，人面對著自己的生命時，如何給它定位，又如何使自己與生命調和，而開展出有意義有價值的人生。三、當前的社會變遷中，如何定位自己，尤其是在諸...
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![素質教育觀的定義和內涵是什麼]( "素質教育觀的定義和內涵是什麼")
- 素質教育觀的定義：素質教育觀是與應試教育觀相對的一種教育觀,是把教育活動目的指向“素質”的全面素質的教育觀。素質教育觀的內涵是：1、素質教育以提高國民素質為根本宗旨；2、素質教育是面向全體學生的教育；3、素質教育是促進學生全面發展的教育；4、素質教學是促進學生個性...
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![簡述科學教育的內涵]( "簡述科學教育的內涵")
- 科學教育研究領域的科學教育是以全體青少年為主體，以學校教育為主陣地，以自然科學學科教育為主要內容，並涉及技術、科學史、科學哲學、科學文化學、科學社會學等學科的整體教育，以期使青少年掌握自然科學的基本知識和基本技能，學會科學方法，體驗科學探究，理解科學技術與社會關係...
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![如何理解審美教育的內涵與功能]( "如何理解審美教育的內涵與功能")
- 審美教育的內涵以藝術和各種美好的形態作為具體的媒介手段，通過展示物件的豐富的價值意味，直接作用於受教者的情感世界，從而潛移默化地塑造完美人性的一種有組織有目的的定向教育方式。審美教育的功能：1，培養審美心胸（審美態度），審美態度是對待世界的一種特殊方式。是審美主體進...
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![涵涵的寓意]( "涵涵的寓意")
- 涵字意為包容、包含、有教養、有文化，涵涵組合寓意為表胸襟寬闊、為人豁達穩重，可榮達天地、富有理想、勇於拼搏、寬容、見多識廣、有容人之量之意。姓名：姓名，漢語詞語，意思是由姓和名組成。人的姓一般是自己的部族確定的，名字是人類為區分個體，給每個人特定的名稱符號，是通過語...
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![小浩涵涵娜娜哪一期]( "小浩涵涵娜娜哪一期")
- 2018年12月14日那1期，小浩最後挑選了整容手術過的涵涵，兩個人總算十指緊扣一起了涵涵說，由於那時候的自身確實是又胖長得又不漂亮，很多人都不想要和自身做盆友，可是也只能霏霏想要。之後自身就幹了整形手術，在涵涵說話的期內，霏霏始終全是指桑罵槐，說了解自身整過容就行。可是涵...
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![教育的內涵的名言]( "教育的內涵的名言")
- 每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。豈能盡如人意，但求無愧我心。志當存高遠。世界會向那些有目標和遠見的人讓路。每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。愚痴的人，一直想要別人瞭解他，有智慧的人，卻努力的瞭解自己。來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不...
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![體育內涵是什麼]( "體育內涵是什麼")
- 體育”一詞在含義上有一個演化過程。它剛傳入我國時，是指身體的教育，作為教育的一部分出現，是一種與維持和發展身體的各種活動有關聯的一種教育過程，與國際上理解的“體育”一致。隨著社會的進步和體育事業的不斷髮展，其目的和內容都大大超出了原來“體育”的範疇，體育的概念也...
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![義務教育法的基本內涵是什麼]( "義務教育法的基本內涵是什麼")
- 義務教育涉及每個家庭，集思廣益，其報告不予批准，法律應明確人大的監管責任，即不但學雜費免，但並不樂觀，修訂後的《義務教育法》對此應作出明確規定，讓全體民眾發表意見，也不切實際，但法律本身存在的缺陷也不可忽視，《義務教育法》應該回答，教育諸法還能有剛性嗎。解決教育公平；其二，《...
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![教育先行的內涵及其根據是什麼]( "教育先行的內涵及其根據是什麼")
- 教育先行，是指在一定社會物質生產發展條件之下，為了經濟發展，必須首先發展教育。教育先行是社會發展和教育自身發展的需要，教育先於經濟發展的傾向不能說明教育脫離了經濟的決定作用而在獨立發展。教育先行要求教育要面向未來，使教育在適應現存生產力和政治經濟發展水平的基礎...
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![教育整合化的涵義是什麼]( "教育整合化的涵義是什麼")
- 課程整合是我國《基礎教育課程改革綱要》中明確提出的一個概念，具體表現為四個方面：過去經驗和現在學課程改革的根本任務是：全面貫徹黨的教育方針，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。...
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![如何理解素質教育的內涵]( "如何理解素質教育的內涵")
- 素質教育，是以全面提高人的基本素質為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人為的性格為基礎，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。素質教育，是社會發展的實際需要，要達到讓人正確面臨和處理自身所處社會環境的一切事物和現象的目的。新世紀初，知識經...
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![如何促進學校教育內涵發展]( "如何促進學校教育內涵發展")
- 1、成分享的目標，分享的目標主要包括三個方面：分享學校的發展願景、發展目標以及教師對學生的高期待。2、促進人的發展，人的發展包括教師個體的專業發展和專業社群的發展。3、建構組織的能量，組織能量包括學校結構和學校文化的變革。4、關注課程與教學，英美的研究發現，發生改進...
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![涵毅教育學機構怎麼樣]( "涵毅教育學機構怎麼樣")
- 涵毅教育全日制教育碩士是全日制專業碩士的一種，學制一般2年，是相對於學術型碩士另外一種與之平行的碩士層次。全日制教育碩士畢業一般會發3個證，分別是碩士畢業證、碩士學位證、教師資格證。全日制教育碩士就是以培養中國小教師為主的一種專業碩士，一般的培養原則是第一年在...
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![特殊教育的內涵是什麼]( "特殊教育的內涵是什麼")
- 特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學裝置，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育。它的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適...
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![體育欣賞的文化內涵]( "體育欣賞的文化內涵")
- 1、體育運動是增強人民體質的重要手段之一。經常從事運動，能促進機體的新陳代謝，改善與提高內臟器官的機能，全面發展人的身體素質。2、運動是各項運動的基礎。它能全面地、有效地發展人的身體素質和運動技能，對其他各項運動技術的發展和成績的提高都有很好的作用。3、各項體...
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![簡述心理健康教育的內涵]( "簡述心理健康教育的內涵")
- 答：心理健康教育，是一種以發展學生心理素質，培養適應現代社會需要的健康的人格為目的的教育。心理健康教育就是採用觀察和評定方法瞭解學生的心理特點、長處和侷限性，採用各種教育和心理學手段與措施改正心理的缺陷，發揚心理的長處或優勢，並發展現代社會所需要的心理特徵，從而使...
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![體育的內涵及標準]( "體育的內涵及標準")
- 體育的內涵：所謂文明其精神野蠻其體魄，體育位列四育之首。首先運動使人身體機能強健，體強而精力旺盛，精力旺盛生命力充沛，使人意志堅定信念堅定。從而行事有度有則，遇難能上，能更抵抗磨礪挫折，具備更好的前進能力。體育的標準：體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發展...
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